Algunas soluciones para reducir la presión de los estudiantes al estudiar el nuevo programa

En primer lugar, si es posible, es recomendable combinar asignaturas con características similares en algunas actividades. Por ejemplo, las asignaturas experienciales y de orientación profesional pueden combinarse con asignaturas de educación local, ya que algunos temas de ambas presentan muchas similitudes. Además, al experimentar la realidad, los estudiantes también ahorran tiempo, esfuerzo y dinero.

Los estudiantes participan en presentaciones, una forma de evaluación regular, según el Programa de Educación General 2018

ILUSTRACIÓN: DAO NGOC THACH

En segundo lugar, aprovechar las actividades comunes, como el período de izamiento de la bandera en el patio, para organizar actividades especializadas individuales o interdisciplinarias para los estudiantes. Algunas escuelas secundarias lo han hecho bien de manera proactiva. Es decir, las actividades especializadas comunes para cada nivel de grado durante el segundo período de izamiento de la bandera y han reducido la carga de trabajo para los estudiantes en 1 período en el horario. Por ejemplo, el tema de las actividades experienciales y la orientación profesional para el grado 11 se ha reducido de 3 períodos a 2 períodos. En la ciudad de Ho Chi Minh, desde principios del año pasado y este año, los documentos educativos locales para los grados 10 y 11 no se han emitido a tiempo. Sin embargo, debido a su iniciativa y flexibilidad, muchas escuelas han organizado 2 períodos por semana en el segundo semestre, pero aún así no causan sobrecarga, porque han reservado 1 período para actividades comunes en el patio según el tema.

En tercer lugar, a excepción de las pruebas centralizadas, al desarrollar planes de evaluación y pruebas regulares, los grupos de asignaturas deben coordinarse entre sí para distribuir el tiempo de manera uniforme a lo largo de cada semestre, evitando la congestión y la superposición, que a su vez causan una sobrecarga para los estudiantes.

Establecer un horario razonable, equilibrar asignaturas naturales y sociales, teoría y práctica; no concertar demasiados periodos de una misma asignatura en una misma clase; evitar concertar clases los sábados... son también formas de reducir la presión sobre los alumnos.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/mot-so-giai-phap-giam-ap-luc-cho-hoc-sinh-khi-hoc-chuong-trinh-moi-185230926204605468.htm