Hoy, en la ceremonia de clausura del año escolar 2023-2024 para los estudiantes de secundaria de la Escuela Marie Curie en el campus de My Dinh, el Sr. Nguyen Xuan Khang, presidente de la junta de la Escuela Marie Curie ( Hanoi ), habló con amor y orgullo sobre los esfuerzos de sus estudiantes durante el año pasado.
Alumnos de 12º grado de la Escuela Marie Curie en la ceremonia de clausura el 23 de mayo
El Sr. Khang destacó los excelentes logros en inglés de los residentes de Marie Curie. Este año, hasta 334 de 428 estudiantes (el 78,04 %) de 12.º grado con certificado IELTS pueden optar a la exención del examen de idioma extranjero en el examen de graduación de secundaria, según las normas del Ministerio de Educación y Formación.
Muchos de ellos utilizarán este certificado para postularse a universidades nacionales y estudiar en el extranjero según sus deseos.
Cabe destacar que en 14 clases de 12.º grado en el campus de My Dinh, hay 4 clases con un 100% de aprobación y 3 clases con más del 90% de estudiantes con certificados de idiomas extranjeros y puntuaciones muy altas. El resultado más impresionante corresponde a la clase 12E1, con una puntuación promedio en el IELTS de hasta 7,41; 3 clases tienen una tasa del 100%, y las demás tienen puntuaciones promedio de entre 6,62 y 6,97.
El "secreto" de la clase donde la mayoría de los estudiantes obtienen un IELTS 7.5
Al compartir más con el reportero Thanh Nien , la Sra. Lien Huong, jefa del Departamento de Inglés de la escuela secundaria de la escuela, dijo que este año, el número de estudiantes con certificados IELTS aumentó ligeramente en comparación con el año pasado, pero el número de clases que lograron el 100% se ha duplicado.
Como profesora de inglés de la clase 12E1, una clase con un puntaje IELTS promedio de 7.41, la Sra. Lien Huong analizó: esta clase está compuesta por estudiantes con muy buenas habilidades en inglés, y los puntajes de ingreso para el grado 10 de esta materia son todos altos.
Sin embargo, lograr un promedio tan alto (muchos estudiantes obtuvieron 7.5 puntos y dos, 8.0), supone un gran esfuerzo e inversión, principalmente de los propios estudiantes, en esta asignatura. Estudiar en clase es fundamental, pero todos son muy conscientes de la importancia del autoaprendizaje y la mejora de sus competencias en lenguas extranjeras.
Para lograr un puntaje tan alto en el IELTS, no solo hay que ser bueno en idiomas extranjeros, sino que también hay que leer mucho, aprender bien en otras materias e investigar y comprender la vida y la sociedad a nivel nacional e internacional.
Según la Sra. Lien Huong, desde el momento en que eligieron su escuela y clase, los estudiantes tenían el objetivo muy claro de estudiar bien las cuatro habilidades del inglés para obtener una buena puntuación en el examen IELTS. Por lo tanto, la mayoría de los estudiantes de la clase no tuvieron que repetir el examen para obtener una puntuación más alta.
Muchos estudiantes se fijaron como meta lograr una puntuación de 7,5 y completar el examen IELTS en 11.º grado para que en 12.º grado puedan centrarse en sus exámenes finales y los exámenes de acceso a la universidad, y han conseguido ese objetivo.
"Hay estudiantes que están decididos a obtener un 8.0 en el IELTS, pero solo obtuvieron 7.5 la primera vez, y aun así intentan volver a presentarse y obtener el resultado que desean", dijo la Sra. Lien Huong, afirmando que en cualquier materia, especialmente inglés, si los estudiantes tienen objetivos claros, determinación y eligen el método correcto de estudio, obtendrán los resultados deseados.
Clase 12E1 con los estudiantes con los puntajes más altos del IELTS en la ceremonia de clausura
Habiendo enseñado inglés directamente en la Escuela Marie Curie durante muchos años, la Sra. Lien Huong compartió: la tendencia de los estudiantes que aprenden inglés a tomar certificados internacionales de idiomas para la admisión a la universidad y estudiar en el extranjero está aumentando.
Las escuelas y el profesorado captan rápidamente los deseos de los estudiantes de adaptar la enseñanza de idiomas extranjeros en consecuencia. Además de seguir de cerca el programa del Ministerio de Educación y Formación, los docentes deben buscar fuentes de documentación adecuadas para el objetivo del examen IELTS, practicar las cuatro habilidades (comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura) para que los estudiantes las integren en las clases de inglés según el horario escolar, así como el inglés mejorado de la escuela para que los estudiantes no tengan que estudiar mucho fuera. "Por supuesto, sigo enfatizando la determinación y el esfuerzo de los estudiantes, y la inversión adecuada de la familia desde el principio, que son especialmente importantes", dijo la Sra. Lien Huong.
Según la Sra. Lien Huong, aunque más del 78% de los estudiantes son elegibles para la exención del examen y la puntuación de 10 materias de idiomas extranjeros en el próximo examen de graduación de la escuela secundaria, se basarán en sus propias necesidades y en las regulaciones de admisión de cada universidad para tomar decisiones apropiadas.
"Siempre deseo que todos los estudiantes dominen idiomas extranjeros"
El profesor Nguyen Xuan Khang compartió con los estudiantes en la clausura: «Desde sus primeros años de funcionamiento, la escuela se ha centrado en construir y desarrollar un programa de inglés integral con estándares internacionales. Siempre he deseado que todos los estudiantes de Marie Curie dominen idiomas extranjeros. Los he animado desde la primaria hasta la secundaria y han logrado un gran éxito en la preparatoria.
"Creo que con la determinación de la escuela en el programa educativo , llegará un momento en que el 100% de los estudiantes Marie Curie tendrán certificados internacionales de idiomas a un nivel que podrá ser utilizado para muchos propósitos diferentes".
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Fuente: https://thanhnien.vn/mot-truong-hon-78-hoc-sinh-duoc-mien-thi-tot-nghiep-thpt-mon-ngoai-ngu-185240523181807236.htm
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