Estudiantes varones de la generación Z aprenden programación IoT integrada para aumentar sus oportunidades laborales.

Pham Hong Quy (estudiante de cuarto año de informática, Nha Trang) estudia programación integrada de IoT con Lumi en FUNiX para mejorar sus habilidades de programación y encontrar oportunidades laborales.

Según el estudiante, la industria del Internet de las Cosas (IoT) ofrece atractivas oportunidades laborales en la era de la Industria 4.0. Al considerar que el programa de capacitación de FUNiX es bastante corto y se centra en los conocimientos prácticos que necesitan las empresas, Pham Hong Quy se inscribió en el curso de Programación de Sistemas Embebidos IoT con Lumi en FUNiX. Su principal objetivo es perfeccionar sus habilidades más allá de los conocimientos teóricos adquiridos en el aula, para así encontrar pronto un empleo en este sector.

Pham Hong Quy estudia Programación de Sistemas Embebidos para IoT con Lumi en FUNiX para tener mejores oportunidades laborales. Foto: Imagen proporcionada.

Tras un periodo de estudios en la "escuela en la nube", Quy se dio cuenta de que el curso superó sus expectativas. "Desde el conocimiento hasta la comunidad de aprendizaje, todos son entusiastas y trabajadores, lo que me atrajo mucho. Además de estudiar, también conecté con otras personas y forjé buenas relaciones, apoyándonos mutuamente para estudiar mejor y desarrollarme", compartió Quy.

El joven de la Generación Z agradeció enormemente el apoyo del equipo de Hannah y sus mentores. Mediante sesiones de consulta y de preguntas y respuestas, con su experiencia práctica y su capacidad para comprender la psicología de los estudiantes de manera muy precisa, los mentores le ayudaron a superar muchas dificultades en el proceso de aprendizaje y a encontrar oportunidades laborales en el campo del IoT, una industria tecnológica aún bastante incipiente en Vietnam.

Antes de decidirse por el IoT, al estudiante le preocupaba el tema de las prácticas o la búsqueda de empleo, pues pensaba que era un sector especializado con poco desarrollo. Además, le faltaba confianza para las entrevistas de trabajo y para redactar un currículum. Sin embargo, tras participar en una charla con el mentor Nguyen Phu Phuong, con 10 años de experiencia en programación de sistemas embebidos y 5 en programación de IoT, todas sus preocupaciones desaparecieron.

El mentor cree que existen más oportunidades de prácticas en la industria del IoT si los estudiantes están dispuestos a aprender, y que hay muchas empresas dispuestas a aceptar becarios. Los conocimientos que FUNiX ha proporcionado son suficientes para que los estudiantes puedan desenvolverse durante estas prácticas. El objetivo de este curso es que, inmediatamente después de finalizarlo, los estudiantes puedan trabajar en empresas relacionadas con hogares inteligentes, ciudades inteligentes y, más concretamente, en Lumi Vietnam. «Las enseñanzas del mentor me animan y me dan más confianza en mi elección de estudios», afirmó Quy.

Quy descubrió que el curso de Programación Integrada de IoT superó sus expectativas. Foto: Imagen proporcionada.

Actualmente cursando el último año del programa, este estudiante de Nha Trang comentó que el curso le brindó muchos conocimientos que complementaron sus estudios en el aula, y además le ayudó a combinar la programación de software con la programación de sistemas embebidos para perfeccionar cada vez más el producto. Este es un factor importante, ya que al postularse a un empleo en la industria del IoT, el producto final representa la mayor ventaja para tener éxito en la solicitud a una empresa.

Al compartir sus experiencias favoritas durante sus estudios, Quy comentó que lo que más le sorprendió fue el conocimiento sobre microcontroladores, debido a las capacidades que ofrecen en un formato tan pequeño. También aprendió muchos aspectos interesantes sobre las redes inalámbricas Zigbee. Este conocimiento le permite profundizar en el tema de los microcontroladores y otras redes inalámbricas como el wifi o el Bluetooth. «Gracias a ello, puedo integrar muchas más funciones en mis productos», afirmó Quy.

Al compartir su experiencia estudiando el curso de Programación Embebida para IoT, el estudiante de Nha Trang comentó que suele dedicar tres horas diarias, generalmente después de las 9 p. m., al estudio de FUNiX. Recomienda estudiar de forma secuencial según el programa disponible, en lugar de adelantarse, ya que esto puede generar fácilmente lagunas en el conocimiento. Además, suele leer las tareas con antelación para saber qué conocimientos necesita para realizarlas correctamente, lo que le permite ahorrar tiempo.

Gracias a la amplia experiencia adquirida de sus compañeros más experimentados y a su gran capacidad de autoaprendizaje, Quy se ha convertido en tutor para apoyar a otros estudiantes de la comunidad de aprendizaje de FUNiX. Esto le ayuda a mantenerse activo y a querer seguir participando en las actividades de aprendizaje de FUNiX incluso después de finalizar el curso.

El objetivo inmediato de Quy es completar con éxito el curso de Programación Integrada para IoT. Esto será fundamental para que pueda buscar con confianza oportunidades laborales en la industria de IoT, desarrollarse profesionalmente y consolidar su carrera.

Quynh Anh - Van Anh

FUNiX es una organización líder en formación online, con el método de formación FUNiX Way, basado en la creación de conexiones para que expertos con experiencia laboral práctica (mentores) puedan apoyar a los estudiantes en el aprendizaje efectivo del conocimiento disponible, cercano a la realidad, y el equipo de atención al aprendizaje (hannah) motiva y mantiene la motivación de los estudiantes durante todo el proceso de aprendizaje.

Fundada en octubre de 2015, tras casi 8 años, la organización cuenta ahora con 1.300 mentores y más de 30.000 estudiantes. Los certificados y títulos de FUNiX son reconocidos por 113 empresas y cerca de 30 prestigiosas universidades en Vietnam y el resto del mundo .

Enlace de origen: https://vnexpress.net/nam-sinh-gen-z-hoc-lap-trinh-nhung-iot-de-tang-co-hoi-viec-lam-4657696.html