Los estudiantes varones de la Generación Z aprenden programación de IoT integrada para aumentar sus oportunidades laborales

Pham Hong Quy (estudiante de TI de 4º año, Nha Trang) estudia Programación integrada de IoT con Lumi en FUNiX para mejorar sus habilidades de programación y encontrar oportunidades laborales.

Según el estudiante, la industria del Internet de las Cosas (IoT) ofrece atractivas oportunidades profesionales en la era de la revolución 4.0. Al darse cuenta de que el tiempo de formación de FUNiX es bastante corto y se centra en los conocimientos prácticos que necesitan las empresas, Pham Hong Quy se matriculó en el curso de Programación Integrada de IoT con Lumi en FUNiX. Su principal objetivo es mejorar sus habilidades más allá de los conocimientos teóricos para poder encontrar pronto un trabajo en este sector.

Pham Hong Quy estudia Programación Integrada de IoT con Lumi en FUNiX para tener mejores oportunidades laborales. Foto: Personaje proporcionado.

Tras un tiempo estudiando en la "escuela en la nube", Quy se dio cuenta de que el curso superó sus expectativas. "Desde el conocimiento hasta la comunidad de aprendizaje, todos son entusiastas y trabajadores, lo que me atrajo. Además de estudiar, también conecté y forjé buenas relaciones, apoyándonos mutuamente para estudiar mejor y desarrollarme", compartió Quy.

El hombre de la Generación Z agradeció enormemente el apoyo de Hannah y su equipo de mentores. Mediante sesiones de consulta y preguntas, con experiencia práctica y la capacidad de comprender la psicología de los estudiantes con precisión, los mentores lo ayudaron a superar muchas dificultades en el proceso de aprendizaje, así como a encontrar oportunidades laborales en el campo del Internet de las Cosas (IoT), una industria tecnológica aún bastante nueva en Vietnam.

Antes, al elegir estudiar IoT, el estudiante se preocupaba por las prácticas o las solicitudes de empleo, pues consideraba que se trataba de una industria especializada con poca escala de desarrollo, y él mismo no se sentía seguro para presentarse a una entrevista o redactar un CV. Pero tras participar en una conversación con el mentor Nguyen Phu Phuong, con 10 años de experiencia en programación integrada y 5 años en programación para IoT, todas sus preocupaciones se disiparon.

El mentor cree que hay más oportunidades de prácticas en la industria del IoT si los estudiantes están dispuestos a aprender, y muchas empresas están dispuestas a aceptar becarios. Los conocimientos que FUNiX les ha proporcionado son suficientes para realizar estas prácticas. El objetivo de este curso es que, inmediatamente después de finalizarlo, los estudiantes puedan trabajar en empresas relacionadas con hogares y ciudades inteligentes, y más directamente en Lumi Vietnam. "Las experiencias del mentor me animan y me dan más confianza en mi elección de estudio", afirmó Quy.

Quy descubrió que el curso de Programación Integrada de IoT superó con creces sus expectativas. Foto: Personaje proporcionado.

El estudiante de Nha Trang, quien actualmente cursa el último curso del programa, comentó que el curso le proporcionó muchos conocimientos para complementar sus estudios en el aula y le ayudó a combinar la programación de software con la programación integrada para perfeccionar cada vez más el producto. Este es un factor importante, ya que al solicitar un empleo en la industria del IoT, el producto en sí es la mayor ventaja para poder aplicar con éxito en la empresa.

Al hablar sobre lo que más le gustó de sus estudios, Quy comentó que lo que más le sorprendió fue el conocimiento sobre microcontroladores, sus capacidades en un formato tan pequeño. También aprendió muchas cosas interesantes sobre las redes inalámbricas Zigbee. Este conocimiento le ayuda a aprender más sobre microcontroladores y otras redes inalámbricas como Wi-Fi o Bluetooth. «Gracias a eso, puedo integrar más funciones en mis productos», dijo Quy.

Al compartir su experiencia con el curso de Programación Integrada de IoT, el estudiante de Nha Trang comentó que suele dedicar 3 horas diarias, generalmente después de las 9 p. m., a estudiar en FUNiX. Debería estudiar secuencialmente según el plan de estudios disponible, evitando estudiar con antelación, ya que esto puede generar lagunas en el conocimiento. Además, suele leer las tareas con antelación para saber qué conocimientos necesita para tener un buen rendimiento, ahorrando así más tiempo.

Tras adquirir amplia experiencia de sus superiores y una buena capacidad de autoaprendizaje, Quy se ha convertido en tutor para apoyar a otros estudiantes de la comunidad de aprendizaje de FUNiX. Esto le ayuda a tener más energía y ganas de seguir participando en las actividades de aprendizaje de FUNiX incluso después de terminar el curso.

El objetivo inmediato de Quy es completar con éxito el curso de Programación Integrada de IoT, que será la clave para ayudarlo a buscar con confianza oportunidades laborales abiertas en la industria de IoT para desarrollarse y dominar su carrera.

Quynh Anh-Van Anh

FUNiX es una organización líder en formación online, con el método de formación FUNiX Way, basado en crear conexiones para que expertos con experiencia práctica laboral (mentores) puedan apoyar a los estudiantes en el aprendizaje efectivo de los conocimientos disponibles, cercanos a la realidad, y el equipo de atención al aprendizaje (hannah) motive y mantenga la motivación de aprendizaje de los estudiantes durante todo el proceso de aprendizaje.

Fundada en octubre de 2015, tras casi 8 años, la organización cuenta ahora con 1300 mentores y más de 30 000 estudiantes. Los certificados y títulos de FUNiX son reconocidos por 113 empresas y casi 30 universidades prestigiosas de Vietnam y del mundo .

Enlace de origen: https://vnexpress.net/nam-sinh-gen-z-hoc-lap-trinh-nhung-iot-de-tang-co-hoi-viec-lam-4657696.html