La Resolución 71 abre una nueva era para la formación profesional

Abriendo una nueva era para la formación profesional

En declaraciones al periódico Education and Times, el Dr. Dang Nguyen Manh, director del Colegio Vocacional Thai Binh (provincia de Hung Yen), enfatizó que la Resolución No. 71-NQ/TW (Resolución 71) del Politburó es una resolución histórica.

En particular, con respecto a la educación vocacional (EFP), la Resolución 71 ha colocado a la EFP en una posición clave, con objetivos muy específicos, como solución a los "cuellos de botella" de larga data y ha abierto una nueva era para la EFP en Vietnam.

Según el Sr. Manh, el avance más importante radica en la política de garantizar la autonomía plena y completa de las instituciones de formación profesional, ayudando a las escuelas a adaptarse con flexibilidad a los rápidos cambios en el mercado laboral.

La Resolución también crea una base jurídica sólida para ordenar y reorganizar la red de instituciones de formación profesional de manera ágil y eficiente, evitando superposiciones y concentrando así los recursos de inversión en mejorar la calidad de la formación.

En particular, añadir un nivel de "escuela secundaria vocacional" equivalente al nivel de escuela secundaria no es sólo un cambio técnico sino también un paso estratégico, que contribuye a elevar la posición de la educación vocacional en la conciencia social.

Dr. Dang Nguyen Manh, director del Thai Binh Vocational College (provincia de Hung Yen ).

Compartiendo la misma opinión, el Sr. Duong The Bao - Jefe del Departamento de Educación Vocacional y Educación Continua (Departamento de Educación y Capacitación de Hung Yen) dijo que la Resolución 71 del Politburó se considera un punto de inflexión en la educación vocacional, con el objetivo de construir una fuerza laboral altamente calificada para servir a la industrialización y modernización del país.

Además del contenido mencionado anteriormente, el Sr. Bao dijo que la Resolución 71 también promueve fuertemente el modelo de vinculación Escuela-Empresa, incentivando a las empresas a participar directamente en el proceso de capacitación y transferencia de tecnología.

Además, vincular la educación vocacional con la transformación digital y la transformación verde se considera una orientación estratégica para que Vietnam se ponga al día con las tendencias mundiales, construya una fuerza laboral altamente calificada, cumpla con los requisitos de industrialización y modernización del país y mejore la competitividad nacional.

Aún quedan desafíos

A pesar de los numerosos avances, la formación profesional aún enfrenta dificultades sistémicas. Con su experiencia práctica en gestión y docencia, el Sr. Dang Nguyen Manh y el Sr. Duong The Bao señalaron las principales barreras, como el hecho de que muchas instituciones de formación profesional cuentan con instalaciones y equipos docentes degradados y obsoletos.

Además, el sistema de formación sigue fragmentado, las profesiones se solapan y la formación de recursos humanos de alta calidad no es realmente eficaz. El mecanismo de conexión entre escuelas y empresas sigue siendo limitado, con una normativa y políticas claras, lo que provoca que la calidad de los resultados no satisfaga las necesidades reales del mercado.

Además, la concienciación de una parte de la población sobre el papel de la formación profesional es deficiente. La mentalidad de valorar los títulos académicos sigue siendo predominante, lo que dificulta que la formación profesional capte estudiantes excelentes e implemente eficazmente la promoción de la educación superior después de la secundaria y el bachillerato.

"La reciente movilización de recursos de inversión y socialización para la formación profesional no ha sido efectiva y no ha cumplido con los requisitos de desarrollo", añadió el Jefe del Departamento de Educación Profesional y Educación Continua (Departamento de Educación y Formación de Hung Yen).

Se necesitan soluciones sincrónicas para alcanzar el objetivo

La Resolución 71-NQ/TW ha definido una visión estratégica y un firme compromiso, sentando las bases para una nueva era en la formación profesional en Vietnam. Políticas innovadoras de autonomía, inversión, participación empresarial y transformación digital han creado un corredor legal y un entorno favorable para que la formación profesional se convierta en un verdadero motor de desarrollo.

Para hacer realidad esa visión y orientación, tanto el director del Instituto Profesional Thai Binh como el jefe del Departamento de Educación Continua y Formación Profesional (Departamento de Educación y Formación de Hung Yen) dijeron que se necesitan una serie de soluciones sincrónicas y drásticas.

En primer lugar, es necesaria una fuerte inversión en instalaciones y equipos modernos. Esto incluye no solo equipos prácticos, sino también infraestructura digital y plataformas de aprendizaje abierto. Y lo que es más importante, la inversión debe estar estrechamente vinculada a la planificación regional e industrial, garantizando que todos los recursos se utilicen eficazmente y de acuerdo con las necesidades de desarrollo de cada localidad.

La Resolución 71 crea un punto de inflexión para la formación profesional.

En segundo lugar, es necesario centrarse en la formación y la mejora de las cualificaciones y competencias profesionales del profesorado actual, especialmente en competencias digitales y nuevas tecnologías. Al mismo tiempo, es necesario desarrollar políticas atractivas para fomentar la participación de expertos e ingenieros de alto nivel en el proceso docente.

En tercer lugar, deben existir políticas financieras sólidas, como apoyo crediticio o incentivos fiscales, para incentivar a las empresas a participar en programas de capacitación y recibir becarios. Esto no solo facilita que los estudiantes tengan oportunidades laborales, sino que también garantiza que los programas de capacitación se ajusten siempre a las necesidades reales del mercado laboral.

Finalmente, se necesita una campaña nacional de comunicación coordinada para cambiar la percepción pública sobre el valor de la mano de obra cualificada. Honrar a los modelos a seguir de trabajadores cualificados, artesanos e ingenieros para inspirar y difundir el valor de la formación profesional a toda la sociedad.

Dr. Dang Nguyen Manh, Director del Instituto Profesional Thai Binh (provincia de Hung Yen): «Como institución clave de formación profesional en la provincia de Hung Yen, el Instituto Profesional Thai Binh se compromete a esforzarse por alcanzar los objetivos de la Resolución 71, formando generaciones de trabajadores con sólida experiencia, buenas habilidades, carácter firme, pensamiento innovador y espíritu emprendedor. De este modo, contribuye a la consolidación y el desarrollo de Hung Yen para que se convierta en un referente en la formación de recursos humanos de alta calidad».

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-mo-ra-ky-nguyen-moi-cho-giao-duc-nghe-nghiep-post749366.html