Miles de exámenes de graduación obtuvieron puntuaciones inferiores a 1 punto, el Director del Departamento de Educación y Capacitación dio instrucciones inmediatas

Según los resultados de la encuesta sobre la calidad de los estudiantes de 12º grado en toda la ciudad anunciada por el Departamento de Educación y Formación de Hanoi, la tasa de estudiantes en riesgo de no graduarse es bastante alta, con 4.228 exámenes con puntuaciones de 0 a 1 (lo que representa el 0,91%), además de casi 32.000 exámenes con puntuaciones por debajo de 3,0 (casi el 7%);... Las escuelas con las puntuaciones más bajas en la encuesta son los centros de educación vocacional: educación continua, escuelas intermedias y colegios vocacionales. Estas escuelas tienen puntuaciones medias en la mayoría de las asignaturas inferiores a 5 puntos.

Un representante del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi reconoció que la prueba de encuesta siguió de cerca la estructura de la prueba del Ministerio de Educación y Capacitación, y que tener miles de exámenes con puntuaciones por debajo de 1 punto es alarmante.

En relación con los resultados de la encuesta de 12.º grado, el Sr. Ha Xuan Nham, Director del Departamento de Educación Secundaria (Departamento de Educación y Formación de Hanói), afirmó: «Los resultados anteriores muestran que un gran número de estudiantes necesita más apoyo desde ahora hasta el examen de graduación. Las escuelas deben centrarse en la revisión y clasificación de los niveles de los estudiantes para contar con planes eficaces de organización de la revisión y la formación».

Preste atención a la revisión de los temas de acuerdo con los temas que han sido capacitados profesionalmente por el Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi. Además, la escuela también necesita construir un sistema de preguntas de revisión que siga de cerca los requisitos del Programa de Educación General de 2018, centrándose en capacitar a los estudiantes con preguntas que tengan importancia práctica".

Aprovecha el "período dorado"

En la mañana del 15 de abril, el Departamento de Educación y Formación de Hanoi celebró una conferencia con directores de escuelas y directores de centros de educación vocacional y educación continua para compartir experiencias en la revisión para la etapa final, con el objetivo de evitar que los estudiantes no se gradúen.

El Sr. Ha Xuan Nham declaró: «El Departamento continúa instruyendo a las escuelas para que sigan de cerca las instrucciones sobre el examen de graduación, junto con la propaganda y las instrucciones para que los estudiantes participen en los estudios televisivos, que el Departamento de Educación y Formación de Hanói coordina con la Televisión de Hanói para transmitir desde el 4 de abril hasta que los estudiantes presenten el examen de graduación».

Quang Trung Dong Da_9986.jpg — Los candidatos se preparan para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2024 en la escuela secundaria Quang Trung - Dong Da (Hanoi). Foto: *Grupo Reportero*

A partir de la experiencia de tener 10 estudiantes que reprobaron el examen de graduación el año pasado, un representante de la Escuela Secundaria Phung Hung (Distrito Ha Dong) dijo que, a partir de los resultados de la reciente encuesta en toda la ciudad, la escuela ha revisado y ajustado el plan de revisión para asegurarse de que sea cercano a cada grupo de estudiantes, prestando especial atención a los estudiantes débiles y a los estudiantes que no están motivados en sus estudios; Al mismo tiempo, construye una hoja de ruta y revisa los objetivos para cada etapa desde ahora hasta antes del examen.

Hablando con el reportero de VietNamNet , el Sr. Hoang Duc Thuan - Escuela Secundaria Cao Ba Quat (distrito de Gia Lam, Hanoi) dijo que en el reciente examen simulado de graduación de la escuela secundaria de Hanoi, la escuela no tenía ningún estudiante en riesgo de fallar en el examen de graduación.

Sin embargo, la escuela no descuidará la evaluación de los estudiantes de último año. Desde ahora y hasta el examen de graduación de bachillerato, reforzará soluciones como la tutoría para los estudiantes con menos recursos, con la esperanza de que mejoren su rendimiento académico y obtengan los mejores resultados, afirmó el Sr. Thuan.

Respecto a la educación vocacional - educación continua, el Sr. Vuong Van Chinh, Director del Centro de Educación Vocacional - Educación Continua del distrito de My Duc, dijo: Para mejorar la calidad del aprendizaje de los estudiantes en el futuro, la unidad llevará a cabo una enseñanza diferenciada de acuerdo con las habilidades de los estudiantes. Las escuelas pueden dividir a los estudiantes en grupos según sus habilidades para aplicar diferentes métodos de revisión, adecuados a su capacidad de aprendizaje, evitando presiones innecesarias.

Para los estudiantes con bajo rendimiento académico, los docentes pueden organizar tutorías y aumentar la coordinación con las familias, buscando que todos los estudiantes tengan los mejores resultados, asegurando la calidad de graduación como años anteriores, alcanzando el 98,36% y el 100%.

El Sr. Tran The Cuong, Director del Departamento de Educación y Formación de Hanoi, pidió a las escuelas que mantengan su sentido de responsabilidad. A partir de los resultados de la encuesta, las escuelas continúan analizando e identificando claramente las razones por las cuales los puntajes para esta materia siguen siendo bajos y por qué muchos estudiantes no han cumplido con los requisitos para ese contenido de prueba... Cada escuela necesita revisar cuidadosamente, clasificar a los estudiantes en grupos y aumentar el apoyo y el asesoramiento para que los estudiantes elijan las materias de exámenes de graduación apropiadas para las cuales inscribirse.

El Sr. Cuong también sugirió que cada escuela y cada docente aprovechen al máximo el "período dorado" desde ahora hasta antes del examen para apoyar a los estudiantes, ayudándolos a responder bien al examen con muchas innovaciones.

2025 es el primer año en que los estudiantes tomarán el examen de graduación de la escuela secundaria bajo el nuevo programa de educación general. El examen tendrá lugar el 26 y 27 de junio de 2025.