Con un capital asignado de más de 6 mil millones de VND para implementar el Subproyecto 1, Proyecto 5, bajo el Programa Nacional de Objetivos 1719, el distrito de Ngoc Hoi ha invertido en la modernización y expansión de la Escuela Secundaria Ngo Quyen para Minorías Étnicas, comuna de Dak Ang; El Departamento de Educación y Capacitación del distrito coordinó con los Centros de Aprendizaje Comunitarios de las comunas: Sa Loong, Dak Xu, Po Y, Dak Ang para organizar 4 clases de alfabetización, con la participación de 125 estudiantes.
El distrito de Ngoc Hoi cuenta con 17 grupos étnicos que viven en 8 comunas y pueblos; su población es de 64.968 personas, de las cuales el 57% pertenecen a minorías étnicas. En los últimos años, la labor de universalización de la educación y erradicación del analfabetismo ha recibido siempre la atención, el liderazgo y la estrecha dirección de los comités del Partido y las autoridades de todos los niveles, junto con el esfuerzo y la determinación del personal directivo y el profesorado del sector de Educación y Formación, lo que ha permitido obtener resultados positivos. Para finales de 2023, se habrá logrado la universalización de la educación preescolar para niños de 5 años; la universalización de la educación primaria en el nivel 3; la universalización de la educación secundaria inferior en el nivel 2; y la universalización de la educación para la erradicación del analfabetismo en el nivel 2.
En el próximo tiempo, el distrito de Ngoc Hoi continuará implementando rápidamente los contenidos del Subproyecto 1, Proyecto 5 e implementará sincrónicamente soluciones para lograr los siguientes objetivos: La tasa de estudiantes de jardín de infantes de minorías étnicas de 5 años que asisten a la escuela alcanza el 100%; los estudiantes de escuela primaria que asisten a la escuela superan el 99,92%; los estudiantes de escuela secundaria que asisten a la escuela superan el 99,70%; los estudiantes de escuela secundaria que asisten a la escuela superan el 55%; los estudiantes de minorías étnicas de 15 años o más que pueden leer y escribir con fluidez en el idioma común superan el 90%.
Al mismo tiempo, consolidar firmemente los resultados de la eliminación del analfabetismo y la prevención de su retorno. Mejorar la calidad de la docencia de docentes de minorías étnicas en escuelas generales que cumplan con los estándares de formación; esforzarse por lograr que el 35% de los estudiantes de minorías étnicas que se gradúan de la educación secundaria básica continúen sus estudios en instituciones de formación profesional de nivel intermedio, y que el 28% de los estudiantes de minorías étnicas que se gradúan de la educación secundaria superior continúen sus estudios en instituciones de formación profesional de nivel universitario.
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