Una mirada a las causas de la violencia escolar desde la perspectiva familiar

Fecha de actualización: 25/03/2024 10:28:47

DTO - Vivimos en un mundo VUCA (1) , con muchas fluctuaciones e incertidumbres. La vida siempre conlleva muchos riesgos potenciales, la sociedad es cada vez menos segura, pero para alcanzar el objetivo del desarrollo sostenible, mantengamos un entorno escolar saludable y seguro, porque a partir de ahí se está construyendo una nueva sociedad.

Estudiantes visitan y leen libros en la calle del libro de la ciudad de Cao Lanh (Foto: My Xuyen)

Vietnam se encuentra en un período de transición hacia el socialismo, operando su economía según el mecanismo de mercado de orientación socialista. El dinamismo de este modelo económico genera numerosos valores materiales para la sociedad, promueve el crecimiento económico y mejora la vida de las personas. Además, el crecimiento económico también está afectando negativamente la cultura, especialmente la distorsión del sistema nacional de valores culturales. Algunos valores se están desvirtuando y se están convirtiendo en pseudovalores. El estilo de vida egoísta, avaricioso y pragmático, impulsado por el lado negativo de la economía de mercado, ha transformado el pensamiento y la percepción de las personas y la sociedad. La manifestación externa de este sistema de valores distorsionado es el fenómeno de la degradación moral, el estilo de vida, la degeneración humana, las diferencias en la vida cultural y la distorsión de los valores tradicionales. Actualmente, con el desarrollo de la economía y la sociedad, la brecha entre ricos y pobres es cada vez más profunda y conlleva riesgos potenciales de inestabilidad social, siendo los jóvenes los más vulnerables.

La sociedad industrial es muy dinámica, pero gradualmente pierde los valores tradicionales de la cultura agrícola , como el amor al pueblo, la vecindad y la cultura de compartir, apoyarse y ayudarse mutuamente. En la sociedad industrial, las personas se vuelven más libres, pero también más indiferentes. La maquinaria industrial absorbe todo el tiempo y la energía de los trabajadores, lo que hace que estos olviden gradualmente su existencia en la comunidad. Ocupados en el trabajo y el sustento, los padres delegan principalmente la educación de sus hijos en las escuelas. Esta brecha de valores tiene como consecuencias la violencia, la tendencia a la delincuencia juvenil, la degradación de la moral social y el estilo de vida indiferente, egoísta y hedonista de los jóvenes.

La violencia escolar es un fenómeno que se ha convertido en tendencia entre las generaciones jóvenes en los últimos años. El 7 de noviembre de 2023, al responder preguntas en la Asamblea Nacional, el ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, afirmó que, según las estadísticas, desde el 1 de septiembre de 2021 hasta principios de noviembre de 2023, se registraron 699 casos de violencia escolar en todo el país, que involucraron a más de 2000 estudiantes. En promedio, se presenta un caso en cada 50 instituciones educativas, y la sociedad atribuye la responsabilidad a las escuelas por la ocurrencia de este tipo de violencia. Existen muchas causas que conducen a la violencia escolar, de las cuales hay tres grupos principales: causas familiares, causas sociales y causas escolares. Las escuelas desempeñan un papel importante en el control y la reducción de la violencia escolar, pero desde la perspectiva de la familia, se observa que el entorno escolar es donde ocurren los incidentes y eventos violentos, por lo que, por inercia, la sociedad atribuye la mayor responsabilidad a las escuelas. Para llegar al fondo de la historia de la violencia escolar, quizás dependiendo de los diferentes enfoques, las personas tendrán diferentes explicaciones. En este artículo analizamos las causas de la violencia escolar desde la perspectiva de la familia en el contexto actual para explicarlas.

La familia es el primer entorno donde las personas entran en contacto y forman su personalidad. Los padres son los primeros maestros de sus hijos, enseñándoles moralidad, bondad, honestidad y otros valores. La familia es un lugar que fomenta el amor, el cuidado y el apoyo para ayudar a los niños a desarrollar su inteligencia. En este entorno, los niños aprenderán, explorarán el mundo que los rodea y desarrollarán la capacidad de pensar de forma independiente, desarrollando habilidades esenciales para la vida como la comunicación, la cooperación, la resolución de problemas, la gestión del tiempo y la independencia a través de las tareas domésticas, el autocuidado y el conocimiento de cómo comportarse en diferentes situaciones.

Durante su vida, el presidente Ho Chi Minh siempre prestó atención al desarrollo familiar. Declaró: «Muchas familias juntas conforman una sociedad. Las buenas familias conforman una buena sociedad, y las buenas sociedades conforman familias aún mejores». La Plataforma para la Construcción Nacional en el Período de Transición al Socialismo (complementada y desarrollada en 2011) enfatizó: «Construir una familia próspera, progresista y feliz es verdaderamente una célula saludable de la sociedad, un entorno importante que influye directamente en el estilo de vida y la formación de la personalidad». Es evidente que tanto el pensamiento del presidente Ho Chi Minh como las perspectivas del Partido afirman el importante papel de la familia en la educación, el cuidado y el desarrollo de las personas.

Analizamos el impacto de los factores sociales actuales en la educación familiar, esclareciendo así el grupo de causas de la violencia escolar desde la familia.

La fuerte tendencia a la urbanización ha distorsionado la estructura familiar tradicional. El intercambio y la solidaridad entre las familias rurales ha disminuido gradualmente; las vallas y los tabiques han separado el apoyo mutuo en el espíritu de aldea, en lugar de la relativa independencia familiar. La cultura aldeana está desapareciendo paulatinamente, siendo reemplazada por la cultura urbana. La mayoría de las familias solo tienen uno o dos hijos. El excesivo cuidado y la indulgencia de algunos padres, y la brutal intervención en la educación escolar, crean en los niños un hábito de dependencia, que los hace egoístas y exaltan sus propios valores. Esta es la causa principal de los conflictos entre estudiantes. Cuando se afectan los intereses y el ego, surge su lado animal, actúan instintivamente y la violencia es inevitable.

Los mecanismos del mercado y la presión económica han supuesto una enorme carga para los padres en la familia, quienes dedican la mayor parte de su tiempo al trabajo, sin tiempo para criar a los hijos; algunos padres en zonas rurales tienen que dejar a sus familias para trabajar en las grandes ciudades, sus hijos se quedan en sus pueblos de origen, las parejas tienen matrimonios rotos, cónyuges separados... los niños viven con los abuelos, por lo que se vuelven más libres, sin un control estricto; hay casos de llevar a los niños a estudiar a escuelas cercanas al lugar de trabajo, o niños que viven con padrastros, madrastras, cambios en el entorno de vida y estudio, las ocupaciones de los padres en el trabajo que les impiden cuidar y atender adecuadamente a sus hijos, los niños caen fácilmente en crisis. Estas cosas han afectado fuertemente el desarrollo de las personalidades de los niños, se vuelven irritables, agresivos y tienden a ser violentos al manejar los conflictos en las relaciones.

Los flujos culturales extranjeros influyen considerablemente en la conciencia de los jóvenes. La introducción de estilos de moda, géneros musicales, películas y tendencias de países desarrollados en Vietnam ha influido significativamente en el estilo de vida y las necesidades de la mayoría de los jóvenes. Cada vez más jóvenes buscan expresarse aprendiendo estilos y tendencias extranjeros, sin importar los valores culturales tradicionales ni las condiciones de vida específicas. La tendencia a tatuarse, teñirse el cabello y usar maquillaje recargado al ir a la escuela y participar en actividades educativas está en aumento. Este estilo de vida de disfrute y autoexpresión está erosionando los valores culturales tradicionales de los vietnamitas. Esto no es una causa directa, sino también un factor indirecto que genera conflictos en las amistades escolares, lo que conlleva riesgo de violencia.

La vida familiar en la era tecnológica se vuelve monótona y aburrida. Los miembros de la familia rara vez interactúan entre sí. Cada uno tiene su propio mundo virtual. Las páginas personales de Facebook y Zalo se convierten en el espacio principal de la familia. Es fácil ver familias por la noche donde cada miembro tiene un smartphone, sentado en un rincón aparte, navegando, enviando mensajes y riendo. La necesidad de satisfacer el ego se ve satisfecha por las redes sociales, por lo que los miembros olvidan que deben interactuar y compartir para construir una cultura familiar. Los videojuegos en línea también son un factor peligroso que afecta negativamente la calidad de las futuras generaciones. La adicción a los videojuegos y los juegos violentos incitan a los jóvenes a desarrollar tendencias violentas y corren el riesgo de resolver conflictos con violencia. El mundo virtual es muy difícil de controlar, detrás de la puerta de la habitación de los niños se encuentra un mundo lleno de riesgos y difícil de controlar, la mayoría de los casos de violencia escolar se originan por conflictos en el entorno online, un comentario descortés, una línea de humor involuntaria, una provocación vía mensaje de texto es la causa inicial, la semilla del conflicto, si la escuela y la familia no intervienen con prontitud se producirá violencia.

Los factores mencionados crean una familia desconectada, fragmentada y con fácil ruptura, donde sus miembros carecen de capacidad para compartir. El arroz necesita ser fertilizado para crecer bien, pero la maleza crece sola. Las cosas buenas como el arroz necesitan ser cuidadas y nutridas para crecer; las malas hierbas, si no se plantan, crecerán silvestres, infectándose de forma natural. El papel de la generación anterior en la familia y en guiar el desarrollo de la personalidad de la siguiente es fundamental; es un factor que ayuda a mantener los valores tradicionales y a corregir las desviaciones en el proceso de desarrollo. Cuando los padres ya no tienen tiempo para sus hijos, su desarrollo se distorsiona y desorienta fácilmente. La falta de atención familiar ha empujado a los niños al mundo de las malas personas, los malos amigos y los malos estudiantes; se unen a grupos de amigos con tendencias violentas y dependen de sus amigos, por lo que, cuando surgen conflictos, suelen recurrir a la violencia para resolverlos. Esta es la causa inicial y también la causa fundamental de la violencia escolar en los últimos tiempos.

La cultura familiar tiene un impacto directo y desempeña un papel fundamental en la formación de la personalidad, las tendencias de comportamiento y la personalidad de los niños. La desviación en general, y la violencia escolar en particular, son cada vez más frecuentes entre los jóvenes, y la principal causa es la educación familiar. Por lo tanto, los padres deben ser conscientes de esto para cuidar, conectar y educar mejor a sus hijos. Cada buena familia creará una buena comunidad, una buena sociedad y, en el futuro, una nueva sociedad positiva.

(1) VUCA se refiere a cuatro conceptos básicos: volatilidad, incertidumbre, complejidad y ambigüedad. Este término se refiere al caos del mundo actual.

Huynh Van Men

Fuente