Hermosas niñas en la escuela más especial de Nghe An

El primer día de clase, la maestra, asustada por los alumnos, rompió a llorar. Esto ocurrió cuando un estudiante del Centro Provincial de Educación y Formación Profesional para Personas con Discapacidad de Nghe An sufrió repentinamente una crisis epiléptica.

Profesora con casi 30 años de experiencia trabajando con estudiantes discapacitados.

El Centro Provincial de Educación y Formación Profesional para Personas con Discapacidad de Nghe An, en la comuna de Nghi Phu, ciudad de Vinh, provincia de Nghe An, cuenta actualmente con unos 280 estudiantes con discapacidad intelectual y motora. De ellos, 180 viven lejos y no pueden ser recogidos ni llevados a diario, por lo que se les ofrece alojamiento en la residencia de la escuela para facilitar sus estudios.

Al nacer con mala suerte, sufren discapacidades físicas. Pero todos los estudiantes aquí son muy trabajadores. Se esfuerzan mucho en sus estudios para superar sus adversidades personales, con la esperanza de encontrar un trabajo y ayudar a su familia y a la sociedad.

El Centro de Educación y Formación Profesional para Personas con Discapacidad de la provincia de Nghe An, en la comuna de Nghi Phu, ciudad de Vinh, provincia de Nghe An, cuenta actualmente con unos 280 estudiantes con discapacidad intelectual y motora. Foto: NT

Además de enseñar cultura, el Centro Nghe An de Educación y Formación Profesional para Personas con Discapacidad también organiza cursos de formación profesional y orientación profesional, abriendo nuevas puertas a estudiantes con necesidades educativas especiales. Para aprender un oficio, los estudiantes deben tener 14 años o más, cuando poseen la capacidad cognitiva suficiente para desenvolverse en la vida.

En el Centro de Formación Profesional para Personas con Discapacidad de la Provincia de Nghe An, cada clase cuenta con 18 estudiantes, de entre 8 y 20 años. Cada estudiante tiene una personalidad, un tipo de enfermedad y un síndrome diferentes. Por lo tanto, el profesorado debe comprender las circunstancias de cada estudiante.

La Sra. Dinh Thi Sa, profesora del Centro de Educación y Formación Profesional para Personas con Discapacidad de la provincia de Nghe An, comentó: «Lo más difícil es que, en una misma clase, cada alumno tiene una situación diferente. La situación familiar y los propios alumnos son diferentes. Por lo tanto, además de enseñar juntos, los profesores también deben basarse en la capacidad de cada alumno para asimilar conocimientos y así implementar un método de tutoría específico. Cada alumno debe tener una forma diferente de ayudarlo a asimilar conocimientos».

La Sra. Phan Viet Phuong lleva casi 30 años trabajando con estudiantes con discapacidad. Foto: NT

La Sra. Phan Viet Phuong es profesora con casi 30 años de experiencia enseñando a estudiantes con discapacidad. Durante ese tiempo, ha estado a cargo de muchas clases. Con décadas de experiencia, con cada nueva clase, la profesora debe empezar desde cero.

En el proceso de aprendizaje, el progreso y la integración de los estudiantes en la comunidad dependen en gran medida de ellos mismos. El resto son esfuerzos de los docentes y las familias. Para lograrlo, los docentes deben amar a los niños, ser perseverantes y pacientes. En particular, deben estar siempre dispuestos a compartir para ayudar a los estudiantes a dejar de sentirse inferiores por sus propias deficiencias. Solo así podrán mejorar y esforzarse en sus estudios, afirmó la Sra. Phan Viet Phuong.

Al ingresar al centro, a todos los alumnos se les enseña lengua de señas para que profesores y alumnos puedan comunicarse fácilmente. Los profesores también deben elegir una forma de hablar adecuada a las características de los niños. Pueden combinar palabras y gestos para crear un ambiente atractivo y atraer a los alumnos.

Cada estudiante tiene discapacidades diferentes, por lo que los docentes deben comprender a cada uno para implementar métodos adecuados. Foto: NT

La Sra. Phan Viet Phuong comentó: «Hasta ahora, varias generaciones de mis estudiantes se han graduado, han empezado a trabajar y han construido sus propias casas. Algunos de ellos ahora son dueños de fábricas textiles. Verlos crecer y volverse independientes es mi alegría y también la motivación para seguir adelante con mi trabajo y contribuir a él».

Estudiante asusta a profesor y rompe a llorar en el primer día de clase

La Sra. Do Thi Trang, jefa de la clase de costura 1, compartió sus recuerdos de la primera vez que llegó a clase. "En ese momento, un estudiante con discapacidad física estaba sentado estudiando con normalidad, cuando de repente sufrió un ataque epiléptico, cayó al suelo y convulsionó. La primera vez que llegué a la escuela y me encontré con esta situación, me asusté tanto que rompí a llorar, sin saber cómo manejar la situación. Por suerte, en ese momento, un estudiante de la clase tuvo tiempo de ir a la enfermería para llamar a otro profesor para que se encargara de la situación a tiempo".

Sra. Do Thi Trang, directora de la clase de costura 1. La primera vez que llegó a clase, la alumna asustó tanto a la maestra que rompió a llorar. Foto: NT

Esta es una de las muchas situaciones que los profesores de la escuela especial deben afrontar durante las horas de clase. Tras ese incidente, esta profesora tuvo que adquirir habilidades para gestionar situaciones en las que los alumnos enferman repentinamente.

"Aquí, incluso si se trata de un pequeño avance, necesitamos animar y motivar adecuadamente a los estudiantes para que se sientan queridos. De esta manera, se entusiasmarán por estudiar y se esforzarán más. Además de conocimientos profesionales, para enseñar habilidades vocacionales a estudiantes con discapacidad, los docentes también necesitan un corazón cálido y paciente", confesó la Sra. Do Thi Trang.

Para los estudiantes de escuelas especiales, los maestros deben ser verdaderamente pacientes y perseverantes en la enseñanza. Foto: NT

En las clases de costura, muchos estudiantes no pueden hablar ni oír. Por lo tanto, a los profesores les resulta muy difícil transmitirles la idea, el método y cómo hacerlo correctamente y con belleza. Por ello, deben ser muy pacientes y enseñarles paso a paso.

El Sr. Nguyen Manh Thang, director del Centro Nghe An de Educación y Formación Profesional para Personas con Discapacidad, explicó que, además de enseñar cultura, este centro también imparte clases de costura, carpintería e informática, entre otras. Antes de aprender una profesión, los profesores consultan a los alumnos y a sus padres y, basándose en sus capacidades, los orientan para que aprendan la profesión adecuada. Gracias al esfuerzo de los profesores del centro, muchas clases de alumnos se han convertido en profesionales y tienen trabajo para mantenerse. Los logros de los alumnos son la mayor satisfacción de los profesores.

Fuente: https://danviet.vn/nhung-bong-hong-xinh-dep-o-ngoi-truong-dac-biet-nhat-nghe-an-20241119160431754.htm