Maestros especiales

El equipo de médicos, enfermeras y técnicos del Hospital de Rehabilitación Provincial Lao Cai enseña en silencio a los niños sus primeros sonidos, con cada mirada, cada respuesta: un largo viaje de acompañamiento a niños con retrasos en el desarrollo.

En el Hospital Provincial de Rehabilitación Lao Cai , acompañar diariamente a niños con retrasos en el desarrollo no se limita a implementar protocolos de tratamiento. Después de cada sesión de terapia, el equipo de médicos, enfermeras y técnicos les enseña con paciencia sus primeros sonidos, sus primeras miradas y sus respuestas más pequeñas. Estas cosas, que son normales para los niños sanos, representan un largo camino para los niños con necesidades especiales.

Además de sus funciones profesionales, el equipo de médicos, enfermeras y técnicos también desempeña el papel de "maestros" especiales, acompañando a los niños en cada habilidad y cada pequeño cambio. Esta atención y paciencia se han convertido en una fuente de apoyo emocional para muchas familias cuyos hijos están en tratamiento.

Los médicos aquí atienden a pacientes, incluyendo niños. Además de sus labores médicas, también ejercen como docentes, guiando a nuestros niños y a otros niños hacia un entorno mejor. Tras recibir la formación y la guía de estos docentes, muchos estudiantes se gradúan y se integran a la sociedad y a sus compañeros.

Sra. Nguyen Thi Huong, distrito Cam Duong, provincia de Lao Cai

Una jornada laboral típica para las enfermeras del Hospital Provincial de Rehabilitación Lao Cai no se limita a la atención médica ; también implica acompañar y guiar a niños con retrasos en el desarrollo paso a paso. Al comienzo de cada día, las enfermeras realizan una evaluación rápida del estado de cada niño, determinan el nivel de intervención necesario y desarrollan un plan adecuado, que abarca desde terapia motora fina y gruesa hasta terapia del lenguaje y la conducta.

Cada niño recibe 30 minutos de intervención individual, con ejercicios que progresan de fácil a difícil, incorporando orientación, demostraciones, sugerencias, estímulo y recompensas. Este proceso a veces puede ser desafiante: niños hiperactivos, poco cooperativos o con progreso lento requieren que las enfermeras se adapten con paciencia paso a paso. Sin embargo, cada mirada, cada primera palabra, cada pequeña habilidad que el niño adquiere se convierte en una fuente de inmensa felicidad y motivación para el equipo médico.

Es esta paciencia y dedicación la que ha ayudado a muchos niños a abrir gradualmente la puerta a la integración, mejorar sus habilidades para la vida y construir una base sólida de confianza en sí mismos, brindando esperanza a sus familias y comunidades.

Al enseñar a los niños, debemos dividir cada habilidad en pasos más pequeños, de fácil a difícil: crear sílabas, ampliar el vocabulario y, gradualmente, formar oraciones más largas para que los niños las usen en la vida diaria. Para ello, los maestros siempre muestran primero, guiando a los niños para que imiten, combinando sugerencias verbales, gestos y lenguaje corporal, y reduciendo gradualmente el apoyo. A lo largo del proceso, el estímulo y las recompensas ayudan a los niños a ser más entusiastas, interactuar mejor y progresar día a día.

Sra. Ta Phuong Thao – enfermera y técnica, Hospital de Rehabilitación Provincial Lao Cai.

Desde el inicio, el hospital desarrolla planes de cribado y organiza exámenes en preescolares, comunas y pabellones para detectar retrasos tempranos en el desarrollo en niños menores de 5 años, desarrollando así planes de intervención adecuados. Tras el cribado, los niños participan en programas especializados de tratamiento y formación, que abarcan desde formación en comunicación y desarrollo de habilidades de autonomía hasta rehabilitación motora. Estos programas no solo ayudan a los niños a mejorar sus habilidades motoras y lingüísticas, sino que también les brindan oportunidades de reintegrarse a un entorno de aprendizaje normal.

Lo que hace especial a este hospital es la integración de la atención médica y la educación . Médicos, enfermeras y técnicos no solo son altamente cualificados en medicina, sino también en pedagogía, convirtiéndose en maestros "especiales" que acompañan pacientemente a los niños en cada etapa de su recuperación.

Además de su trabajo directo, el hospital mejora continuamente la capacidad de su personal mediante cursos de posgrado y formación especializada en rehabilitación, pediatría, lenguaje, comunicación y fisioterapia. El objetivo es que cada profesional sanitario no solo brinde un tratamiento eficaz, sino que también se convierta en un "maestro" que guíe a los niños en su camino hacia el desarrollo de habilidades y la integración en la comunidad.

Los niños en su etapa de desarrollo necesitan adquirir las habilidades necesarias para acceder a la información adecuadamente. Por ello, además de su experiencia médica, el personal también participa en cursos de formación en habilidades pedagógicas. Gracias a ello, pueden comunicarse con los niños de forma más eficaz, como si fueran profesores profesionales.

Sr. Do Minh Hoan - Director del Hospital de Rehabilitación de la Provincia de Lao Cai.

El esfuerzo discreto de los médicos, enfermeras y técnicos del Hospital Provincial de Rehabilitación de Lao Cai ha abierto nuevas puertas para muchos niños con retrasos en el desarrollo en su camino hacia la integración. Cada mirada atenta, cada palabra clara y articulada, cada habilidad perfeccionada... es prueba de la perseverancia de estos "maestros especiales" y de la confianza de sus familias.

Desde esa aula especial, muchos niños han salido con confianza a la comunidad, continuando su educación y desarrollo como cualquier otro niño. Detrás de ese éxito siempre está la figura de los "maestros de bata blanca": aquellos que han elegido sanar con su experiencia, nutrir con el corazón y sembrar con perseverancia la esperanza para el futuro de los niños.

Fuente: https://baolaocai.vn/nhung-thay-co-giao-dac-biet-post887407.html