Diga no a las tutorías ilegales

Si bien tienen derecho a clases adicionales en la escuela, la organización de la revisión de exámenes finales para estudiantes de 9.º y 12.º grado en muchas escuelas está actualmente suspendida en espera de instrucciones de las agencias de gestión. La cuestión de la financiación de la organización también está siendo considerada por muchas localidades y se están proponiendo soluciones.

Clase de literatura en la escuela secundaria de Cau Giay (distrito de Cau Giay, Hanoi). Foto: NTCC.

Animar a los profesores a enseñar la preparación voluntaria para los exámenes

El Director del Departamento de Educación y Capacitación (DET) de la provincia de Nam Dinh acaba de emitir un documento solicitando a las unidades y escuelas que ajusten los planes de enseñanza y aprendizaje adicionales que se han desarrollado desde el comienzo del año escolar 2024-2025; Organizar la revisión del examen de graduación de la escuela secundaria y la revisión del examen de ingreso al décimo grado en 2025 para garantizar la eficacia. En el cual, es necesario diferenciar bien a los estudiantes; Se da prioridad a la asignación de docentes para orientar y ayudar a los estudiantes con resultados académicos en el nivel Insatisfactorio o Satisfactorio; Para los estudiantes con buenos y excelentes resultados académicos, podemos orientarlos hacia el autoestudio. Asignar docentes para garantizar el máximo de horas de enseñanza. Priorizar la contratación de docentes con buena capacidad para enseñar, limitar la asignación de estos docentes a asumir otras tareas concurrentes. Al mismo tiempo, hay que animar a los profesores a enseñar la preparación voluntaria de los exámenes. Detectar oportunamente, elogiar, recompensar y promover ejemplos colectivos e individuales de dedicación, entusiasmo y entrega de los estudiantes.

Sin embargo, algunas opiniones dicen que si a los docentes solo se les "asigna" la responsabilidad de dar tutorías sin un sistema de remuneración claro, estarán bajo mucha presión, lo que fácilmente conducirá a la depresión, y será difícil garantizar la eficacia. Recientemente, el Departamento de Educación y Capacitación de Thanh Hoa solicitó a las instituciones educativas que ajustaran de manera proactiva y rápida los planes de enseñanza en las escuelas; plan de enseñanza y aprendizaje adicional; La revisión para estudiantes superdotados, la revisión para los exámenes de graduación de la escuela secundaria y la revisión para los exámenes de ingreso al grado 10 se han creado desde el inicio del año escolar 2024-2025. Organizar la financiación para enseñanza y aprendizaje adicionales en las escuelas a partir de los fondos asignados a las unidades en 2025; Desarrollar reglamentos de gasto interno, incluidos reglamentos sobre los niveles de gasto para organizar enseñanza y aprendizaje adicionales. Al mismo tiempo, mejorar la calidad de las horas lectivas regulares, guiar y monitorear el autoestudio de los estudiantes para lograr eficiencia, alentar a los estudiantes a autoestudio a través de software, videos de conferencias, sitios web de revisión...

De manera similar, el Departamento de Educación y Formación de Hanoi ha solicitado a las autoridades locales que emitan una resolución para apoyar los costos de capacitación y revisión de los grupos de estudiantes bajo la responsabilidad de la escuela.

Anteriormente, el Sr. Ho Tan Minh, Jefe de la Oficina del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que pronto habrá un documento que orientará a las localidades de la zona sobre la implementación del despacho oficial del Ministerio de Educación y Formación. Dependiendo de las condiciones, las localidades pueden brindar apoyo financiero a los profesores para que realicen cursos para los estudiantes de último año y brindar tutorías a los estudiantes con resultados insatisfactorios.

En el contexto de la Circular 29 que entra en vigor cuando se acercan los exámenes de transferencia, los padres y los estudiantes están preocupados, por lo que apoyar la financiación para que los maestros brinden capacitación de revisión a los estudiantes se considera una solución razonable, que debe implementarse pronto para que las escuelas puedan asignar maestros de manera proactiva para enseñar con tranquilidad.

5 soluciones para implementar eficazmente la Circular 29

Para gestionar eficazmente la enseñanza y el aprendizaje adicionales, el sector educativo ha estado implementando muchas soluciones, como emitir regulaciones específicas para gestionar esto, mejorar la capacidad de los docentes y los métodos de enseñanza, y las responsabilidades de los docentes; promover la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes; Innovación en pruebas y evaluación (las pruebas, evaluaciones y exámenes de ingreso deben ser consistentes con el contenido y los requisitos del Programa de Educación General 2018; no se darán preguntas fuera del contenido del programa para garantizar que los estudiantes estudien de acuerdo con el programa y no necesiten estudiar extra para aprobar las pruebas y los exámenes de ingreso); Fortalecer la conexión entre la educación general y la educación universitaria.

Respecto a la solución para mejorar las instalaciones y las escuelas, el Ministerio de Educación y Formación indica que debe haber suficientes escuelas para garantizar la igualdad en el acceso de los estudiantes a la educación; Aumentar el número de escuelas y clases que imparten 2 sesiones/día. Al mismo tiempo, fortalecer la labor de inspección y examen de los organismos de gestión estatal, tanto a nivel central como local, sobre el cumplimiento de las normas sobre gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales; Fortalecer la supervisión de los padres y de la sociedad en su conjunto sobre esta actividad.

En materia de comunicación, el sector educativo fortalece la información y propaganda para elevar la autoestima docente para decir “no” a las clases extraescolares que no se ajusten a la normativa; Movilizar a los padres de familia para acordar y apoyar soluciones para gestionar actividades extras de enseñanza y aprendizaje que garanticen los derechos y el desarrollo integral de los estudiantes.

Además, para garantizar la vida de los docentes, en los últimos tiempos, el Ministerio de Educación y Formación ha realizado muchas consultas y continúa consultando sobre políticas para los docentes, incluido el proyecto de Ley de Docentes, que si es aprobado por la Asamblea Nacional en un futuro cercano, también traerá políticas de remuneración positivas para los docentes.

Fuente: https://daidoanket.vn/noi-khong-voi-day-them-trai-quy-dinh-10300205.html