Los sentimientos de quien sembró letras en la tierra roja

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La maestra Nong Thi Tham, profesora de historia en la escuela secundaria Quang Hoa (comuna de Quang Hoa, distrito de Dak Glong, Dak Nong ) nos lo contó.

La Sra. Nong Thi Tham y los estudiantes de la Escuela Secundaria Quang Hoa, Distrito Dak Glong, Provincia Dak Nong, que obtuvieron altos resultados, se tomaron una foto de recuerdo.

13 años llevando cartas a todos los hogares

Nacida y criada en una familia de la etnia Tay en la provincia de Lang Son, con una situación económica muy precaria, Nong Thi Tham aprobó el examen de ingreso a la Universidad Tay Bac tras graduarse de la secundaria. Tras graduarse, Tham siguió a sus familiares para solicitar empleo en el Departamento de Educación del distrito de Dak Glong. A finales de 2010, Tham fue contratada como funcionaria y asignada a enseñar historia en la Escuela Secundaria Quang Hoa.

Después de más de 13 años de estar ligada a la escuela, a la clase y a los estudiantes en esta tierra soleada y ventosa, la una vez tímida niña Tay ahora se ha convertido en una de las maestras con muchos logros y es amada por los padres, apreciada por los estudiantes y muy apreciada por los líderes escolares y el Departamento de Educación .

Al hablar con nosotros, la Sra. Nong Thi Tham no pudo contener las lágrimas mientras recordaba sus primeros días trabajando en una escuela que carecía de muchas cosas y tenía un transporte extremadamente difícil.

Hace más de 10 años, la escuela aún era improvisada, los estudiantes no tenían viviendas estables, el camino a la escuela era resbaladizo y algunos incluso tenían que caminar por el bosque durante medio día para llegar a clase. Muchos estudiantes se vieron obligados a suspender sus estudios. "Había estudiantes que estaban recibiendo tutoría para el examen provincial de excelente estudiante, pero vinieron a verme y me pidieron que me tomara una licencia para poder ir a casa y ayudar a sus padres a trabajar por cuenta ajena. Fue muy desgarrador escuchar eso", recordó la Sra. Tham.

Según la Sra. Tham, más del 90% del alumnado de la Escuela Secundaria Quang Hoa pertenece a minorías étnicas de provincias del norte como Tay, Nung, Mong y Giao, que emigraron a vivir aquí. Anteriormente, la mayoría vivía en zonas dispersas cerca de los límites del bosque, lo que se sumó al matrimonio infantil, por lo que cada año muchos niños tenían que abandonar la escuela. Sin embargo, con el entusiasmo de la juventud y el amor por las letras, la Sra. Nong Thi Tham y otros profesores no dudaron en afrontar dificultades y adversidades durante muchos años, atravesando bosques y vadeando arroyos para ir a cada casa, movilizando y enseñando a los niños a leer y escribir.

Certificado de mérito de Lau Thuy Huong por ganar el tercer premio en el concurso provincial de historia. Es una estudiante que recibió clases y formación directa de la Sra. Nong Thi Tham.

Envía amor en cada palabra.

Con su amor por los niños y considerando la docencia como una profesión, la Sra. Tham, como muchos otros docentes, ha intentado impulsar la transferencia de conocimientos de los libros a la práctica. Desde allí, ayuda a los niños a tener las mejores condiciones para estudiar y desarrollarse. Muchos de ellos se han convertido en ejemplos brillantes de aprendizaje, alcanzando grandes logros y motivando a sus amigos a seguirlos.

Lau Thuy Huong recibió clases y formación directa de la maestra Nong Thi Tham, ganó el tercer premio en el concurso provincial de historia para estudiantes destacados en 2021-2022 y recibió un Certificado de Mérito del presidente del Comité Popular Provincial de Dak Nong. Actualmente cursa el 11.º grado en la escuela secundaria Nguyen Chi Thanh de Dak Lak.

“Cada año, cuando los estudiantes que guío y enseño ganan premios en concursos para estudiantes excelentes, o simplemente progresan en comparación con ayer, me siento muy feliz y orgullosa. Sin embargo, el mayor deseo de una maestra como nosotros es que nuestros estudiantes siempre asistan a la escuela con firmeza para que en el futuro tengan menos dificultades y contribuyan a construir una sociedad más hermosa”, confesó la Sra. Tham.

Gracias a la atención del Partido, del Estado, de las autoridades locales y de los benefactores, el aprendizaje de los estudiantes aquí ha tenido cambios bastante grandes.

Según el Sr. Le Luong Nhien, director de la Escuela Secundaria Quang Hoa, distrito de Dak Dak Glong, la Sra. Nong Thi Tham, actualmente tutora del 9.º grado A, es una de las docentes con mayor éxito docente, con estudiantes que han ganado premios a la excelencia a nivel provincial y distrital durante muchos años consecutivos. Esto también es un orgullo para la escuela y el sector educativo del distrito.

“Se puede decir que la mayoría de los profesores que vienen a enseñar a esta escuela tienen dificultades económicas, pues vienen del norte para empezar una carrera, además de la falta de condiciones para la enseñanza y el deterioro de las carreteras… Sin embargo, su amor por las letras ha mantenido a los profesores y ha ayudado a los estudiantes a adquirir más conocimientos para un futuro más prometedor”, añadió el Sr. Nhien.

Según el Sr. Nhien, en los últimos años, gracias a la atención del Partido, el Estado, las autoridades locales y los benefactores, las condiciones de aprendizaje, alojamiento y viaje de muchos estudiantes también han cambiado. La tasa de abandono escolar ha disminuido significativamente y los resultados académicos han mejorado día a día. Sin embargo, en realidad, en comparación con las necesidades generales del sector educativo, aún existen innumerables dificultades.

Actualmente, la escuela cuenta con 14 clases con 600 estudiantes. De ellos, el 97% pertenecen a minorías étnicas. Sin embargo, solo hay 28 docentes y la falta de material escolar impide satisfacer las necesidades de aprendizaje e investigación práctica de los estudiantes.

Esta es la preocupación común de muchos docentes que imparten clases en escuelas de zonas remotas y de minorías étnicas. Superando estas dificultades, los docentes se han esforzado por hacer realidad los sueños de los niños de zonas fronterizas, remotas y de minorías étnicas.

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