En consecuencia, se recomienda que los Departamentos de Educación y Capacitación ordenen a las escuelas secundarias y a las instituciones de educación continua que completen el progreso del programa de acuerdo con el calendario del año escolar; garantizar que los estudiantes estudien las materias y actividades educativas correctas y suficientes y cumplan los requisitos; Detectar oportunamente y manejar estrictamente el corte de programas temáticos. Al mismo tiempo, es necesario revisar y clasificar los niveles de los estudiantes para organizar la revisión y el entrenamiento. La revisión de exámenes se organiza únicamente para los estudiantes que la necesitan, no es generalizada ni está dirigida a las materias adecuadas, lo que genera desperdicio.
La organización de simulacros de exámenes para los exámenes de graduación de la escuela secundaria a nivel escolar y provincial (si los hay) debe ser apropiada a las condiciones reales, basada en el espíritu de inscripción voluntaria por parte de los estudiantes. Las escuelas necesitan familiarizar a los estudiantes de 12.º grado con el formato del examen anunciado por el Ministerio de Educación y Capacitación y cómo está organizado el examen. Organizar a los gerentes, maestros y estudiantes de grado 12 para que estudien e investiguen las regulaciones del examen de graduación de la escuela secundaria para garantizar un examen serio y seguro.
El Ministerio de Educación y Capacitación requiere fortalecer la inspección y la fiscalización para detectar con prontitud, corregir y tener soluciones para apoyar a las instituciones educativas que enfrentan dificultades en el proceso de implementación; Descubrir, elogiar, recompensar y promover con prontitud ejemplos de colectivos e individuos que son dedicados, entusiastas y sinceramente entregados a los estudiantes.
Fuente: https://nhandan.vn/on-thi-tot-nghiep-thpt-bao-dam-hieu-qua-tranh-tran-lan-lang-phi-post869683.html
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