Los padres están preocupados, los estudiantes con premios adicionales están clasificados como excelentes

La Sra. Tran Bich Thuy, quien tiene dos hijos que estudian en una escuela primaria en el distrito de Thanh Xuan ( Hanoi ), compartió que estaba muy triste y se preguntaba por qué sus dos hijos no fueron clasificados como estudiantes excelentes a pesar de que sus puntajes finales en las pruebas del segundo semestre fueron 9 y 10.

Según la Sra. Thuy, desde el comienzo del año escolar, la maestra del aula llamó a los padres para hablar sobre el apoyo a los estudios de sus hijos porque su hijo de segundo grado tenía mala letra, escribía lentamente y a menudo cometía errores en matemáticas. Impaciente, la Sra. Thuy envió a su hijo a clases adicionales de matemáticas y vietnamita, e incluso contrató a un tutor para que viniera a darle clases particulares una vez por semana. Gracias a eso, vio que la capacidad de su hijo mejoró significativamente, especialmente en el examen final del segundo semestre, el puntaje en lengua vietnamita fue 9 y el puntaje en matemáticas fue 10, pero lo que la sorprendió fue que su hijo no fue clasificado como excelente.

"Los padres no saben si los estudiantes que se inscriben en competencias extraescolares con premios son clasificados como excelentes o son evaluados con base en otros criterios", dijo la Sra. Thuy.

En este momento, las escuelas están completando sus informes de calificaciones y recompensas para los estudiantes. (Foto: Duy Pham)

Durante la primera reunión de padres del año escolar de una clase de la Escuela Primaria Nguyen Sieu (Cau Giay), un padre preguntó directamente al maestro sobre los criterios para el título de estudiante excelente para instar a su hijo a esforzarse.

Según este padre, los criterios de competición y de recompensa deberían anunciarse desde principios del curso escolar para que los padres estén al tanto. Otros padres también se preguntan si deberían participar en competiciones relacionadas con matemáticas, vietnamita e inglés organizadas por organizaciones externas a la escuela, y qué importancia tienen los certificados y premios a la hora de considerar el título de estudiante excelente en la escuela.

La Sra. Thu Ha, maestra de aula de segundo grado de una escuela primaria en Hanoi, dijo que la clase tiene 30 estudiantes y al final del año escolar, 16 estudiantes obtuvieron el título de Estudiante con excelente finalización del aprendizaje y el contenido de capacitación.

"Catorce estudiantes que obtuvieron el título de Estudiantes Destacados se destacaron en sus estudios y formación. En el caso de estos estudiantes, el profesor elogiará específicamente sus habilidades destacadas. Por ejemplo, si destacan en matemáticas, vietnamita o cualquier otra habilidad demostrada a lo largo del año escolar", explicó la Sra. Ha.

La Sra. Ha explicó que los profesores evalúan a los estudiantes de primaria durante todo el año escolar, no sólo a través de los exámenes finales del primer y segundo semestre.

Durante el año escolar, las tareas se califican y corrigen diariamente. Aunque no se dan calificaciones, los profesores dan comentarios verbales para que los estudiantes sepan dónde necesitan corregir y ajustar. Durante ese proceso, los maestros a menudo piden a los padres que revisen la lección y firmen la confirmación para apoyar a sus hijos en su proceso de aprendizaje en casa.

Los exámenes finales son solo uno de los criterios para evaluar y clasificar a los estudiantes, no el único factor decisivo. Los premios a los que los padres se inscriben en concursos extraescolares no son criterios para considerar los títulos. Muchos estudiantes obtienen la calificación de excelente sin participar en ningún concurso extraescolar. Esto es para garantizar la equidad para todos los estudiantes, dijo la Sra. Ha.

Además, los profesores también monitorean y evalúan observando y grabando a los estudiantes durante el proceso de aprendizaje, ya sea que sean diligentes y entusiastas al hablar durante la clase o no.

Evite dar recompensas

La Sra. Nguyen Thi Hue, directora de la escuela primaria Chu Van An, distrito de Tay Ho (Hanoi), también dijo que, desde el comienzo del año escolar, la escuela requiere que los maestros de aula tengan un conocimiento sólido de las regulaciones sobre recompensas y clasificaciones para responder preguntas e inquietudes de los padres.

Según la Sra. Hue, en el nivel primario, los maestros evalúan los resultados de aprendizaje, las habilidades y las cualidades de los estudiantes a lo largo del año escolar. Es posible recompensar exhaustivamente los títulos excelentes dentro de un cierto porcentaje para limitar las recompensas generalizadas. Sin embargo, durante el proceso de aprendizaje, si los estudiantes demuestran habilidades sobresalientes en los criterios requeridos, los maestros y las escuelas reconocerán el título a ese estudiante.

Además, los estudiantes de este nivel también son recompensados ​​y reconocidos por sus habilidades sobresalientes en cada materia y cada campo para alentar y motivar a los estudiantes después de un año escolar.

Para los estudiantes que no hayan completado el curso, la escuela tendrá un plan de revisión durante el verano. Si después de las vacaciones de verano, un estudiante no ha progresado, es posible que repita el grado.

La Circular 27 del Ministerio de Educación y Formación sobre la evaluación de los alumnos de primaria emitida en 2020 también contiene normativa detallada. En concreto, la normativa sobre los métodos de evaluación de los estudiantes incluye: la evaluación regular y la evaluación periódica.

En la evaluación regular, los profesores mostrarán verbalmente a los estudiantes qué está bien y qué está mal y cómo corregirlo, y escribirán comentarios en los cuadernos de los estudiantes o en los productos de aprendizaje cuando sea necesario. Los profesores también pueden utilizar el formulario para permitir que los estudiantes se autoevalúen y participen en la evaluación de los productos de aprendizaje de sus amigos y grupos.

La evaluación periódica es la realización de pruebas al final del semestre I, al final del semestre II y al final del año escolar para evaluar a los estudiantes.

El Ministerio de Educación y Capacitación también estipula cuatro niveles de evaluación de los estudiantes: finalización excelente, finalización buena, completado e incompleto.

En el que los estudiantes alcanzan “Excelente finalización” cuando sus resultados de evaluación de asignaturas y actividades educativas alcanzan el nivel de Buena finalización; Buenas cualidades y habilidades; El examen final del año escolar para todas las asignaturas deberá obtener una puntuación de 9 puntos o más.

Los estudiantes de “Buen egreso” son aquellos que no han alcanzado el nivel de “Excelente egreso”, pero tienen resultados de evaluación de asignaturas y actividades educativas que alcanzan el nivel de “Buen egreso”; Buenas cualidades y habilidades; Examen de último año para todas las asignaturas con puntuación igual o superior a 7.

Los estudiantes “Completados” sólo tienen cualidades y habilidades que alcanzan el nivel Bueno o Satisfactorio; Examen de último año para todas las asignaturas con puntuación igual o superior a 5. Además, todavía hay alumnos “Incompletos” que deben planificar continuar su formación durante el verano.

En el año escolar 2022-2023, la opinión pública se conmocionó cuando el Ministerio de Educación y Formación informó que a nivel nacional había más de 105.000 estudiantes que no habían completado el programa. De los cuales, solo en 1er grado, casi 52.500 estudiantes fueron clasificados como “Incompletos”, lo que representa el 2,9% del total de más de 1,7 millones de estudiantes de 1er grado en todo el país. Sin embargo, el Ministerio de Educación y Formación explicó que los resultados mostraron que los docentes fueron evaluados objetivamente. Las escuelas tendrán que tener un plan para recuperar el tiempo perdido para que los estudiantes puedan alcanzar las metas que necesitan alcanzar, evitando la situación en la que los estudiantes pasan al siguiente grado pero se sientan en la clase equivocada.

Ha Linh

Fuente: https://tienphong.vn/phu-huynh-ban-khoan-hoc-sinh-co-giai-thuong-phu-moi-duoc-xep-xuat-sac-post1744548.tpo