Una mujer de la etnia Mong lleva a su bebé de 9 meses a la clase de alfabetización.

Con base en esa realidad, la fuerza de Guardia Fronteriza ha coordinado con el sector educativo de las localidades fronterizas para abrir miles de clases de alfabetización para ayudar a las mujeres de bajos recursos a tener la oportunidad de desarrollarse y mejorar su calidad de vida.

La imagen que más me impresionó durante mi visita a la clase de alfabetización en la aldea de Pu Hao, comuna de Muong Lan, distrito de Sop Cop, provincia de Son La , organizada por la estación de guardia fronteriza de Muong Lan, fue la de una joven llevando a su hijo a la escuela. Todos los estudiantes de la clase son mujeres Mong. Algunas de las mujeres fueron a la escuela con sus hijos, pero la más especial fue la Sra. Giang Thi Song con su hijo de 9 meses. La Sra. Song escribió diligentemente y luego deletreó cada letra al unísono con toda la clase mientras su hijo dormía profundamente en su espalda. El oficial de la Guardia Fronteriza a cargo de la clase compartió que la Sra. Song a menudo lleva a su hijo a la escuela.

La Sra. Song tiene sólo 20 años pero ya tiene 2 hijos, uno de 2 años y otro de 9 meses. Su marido siempre la animó a ir a la escuela, pero no podía cuidar de ambos, así que todas las noches tenía que llevar al bebé con ella a la escuela. "El bebé se porta muy bien, llora poco y a veces duerme todo el día boca arriba para que yo pueda seguir estudiando", compartió la Sra. Song.

Como muchas otras mujeres de la comuna de Muong Lan, debido a su numerosa familia y la falta de comida y ropa, la Sra. Song no pudo ir a la escuela. Han pasado más de 20 primaveras, pero el sueño de saber leer y escribir siempre la ha impulsado. La oportunidad se abrió cuando la Estación de Guardia Fronteriza de Muong Lan - Guardia Fronteriza de Son La abrió una clase de alfabetización, y ella decidió postularse para participar a pesar de que su hijo era muy pequeño.

La Sra. Song confesó: «Ser analfabeta es muy difícil. Quiero ir a la escuela para aprender a leer y escribir, para ampliar mis conocimientos. Cuando sepa leer, podré leer las instrucciones para darle medicamentos a mi hijo cuando esté enfermo y sabré cómo comprobar las fechas de caducidad de los alimentos y los artículos del hogar».

Otra imagen que me impresionó fue la de una mujer de unos 30 años con grandes manchas en la frente y las sienes. Esa es la Sra. Giang Thi De de la aldea de Pha Thong, comuna de Muong Va, distrito de Sop Cop. Eran las siete de la tarde pero la Sra. De llegó muy temprano para tomar notas.

Cuando le pregunté, me enteré de que su familia había tenido algunos asuntos estos últimos días por lo que no pudo venir a clases. Aunque estaba muy cansado hoy, aún así intenté ir a la escuela porque no quería perder más clases.

La Sra. De compartió: "En el pasado, la vida de mi familia era difícil. En aquel entonces, no había carreteras, ni electricidad, ni escuelas, así que ni yo ni los demás teníamos las condiciones para estudiar adecuadamente. No saber leer es como estar ciego. Cuando fui al hospital, el médico me pidió que firmara, pero no sabía cómo escribirlo, así que me sentí muy avergonzada. El médico me guió a una u otra habitación, y como no sabía leer la placa, seguía yendo por mal camino. Por eso, cuando el ejército anunció una clase de alfabetización, me apunté de inmediato".

Según la Sra. De, lo que le hace gustar ir a clase es que los profesores de la Guardia Fronteriza enseñan con mucha dedicación y son fáciles de entender. La profesora de la Guardia Fronteriza enseña con mucha facilidad. Antes, no sabía distinguir la "n" de la "m". La profesora decía que la "n" tiene dos patas y la "m" tres. Desde entonces, nunca más he vuelto a confundirlas. Gracias a la profesora de la Guardia Fronteriza, aprendí a leer más rápido y puedo hablar con más gente —confesó la Sra. De—.

Las imágenes de la Sra. De y la Sra. Song muestran que el deseo de ir a la escuela para aprender a leer y escribir está siempre presente en las mujeres Mong analfabetas. Han dejado de lado su complejo de inferioridad para encontrar un camino que les traiga luz. Comprendiendo ese deseo legítimo, la Guardia Fronteriza ha estado y sigue coordinando con las autoridades locales y el sector educativo para abrir clases de alfabetización a lo largo de la frontera del país.

En la actualidad, las unidades de la Guardia Fronteriza están apoyando y patrocinando a miles de estudiantes en circunstancias difíciles para que tengan las condiciones para estudiar plenamente. Foto: Bich Nguyen

A finales de abril, en la frontera de Ha Giang , las comunas fronterizas de Na Khe, Bach Dich, Thang Mo y Phu Lung del distrito de Yen Minh abrieron simultáneamente clases de alfabetización para la población. Los participantes en las clases son principalmente personas mayores y mujeres analfabetas de entre 15 y 60 años.

La organización de las clases se lleva a cabo de forma muy metódica por los puestos de guardia de fronteras en coordinación con el sector educativo. Lo primero es revisar y contabilizar el número de personas analfabetas. Con base en el estudio realizado, la Guardia Fronteriza, junto con la policía comunal y las autoridades locales, fueron a cada familia para movilizarse y al mismo tiempo inspeccionaron el lugar y las instalaciones para abrir la clase. El criterio es que la ubicación de la clase debe ser conveniente para las personas, asegurando luz e instalaciones esenciales. Para adaptarse a los hábitos de vida y de trabajo de la gente, las clases se imparten por la tarde. Los guardias fronterizos son responsables de instar y ayudar a los estudiantes a venir a la escuela.

Implementando la política de eliminación del analfabetismo y universalización de la educación, el distrito de Yen Minh ha examinado a 507 sujetos analfabetos de nivel 1. Hasta el momento se han abierto 16 clases con la participación de 372 alumnos.

No solo Yen Minh, otros distritos de la provincia de Ha Giang también han abierto clases de alfabetización de acuerdo con el plan para implementar el trabajo de alfabetización en las áreas fronterizas en 2025. Las estadísticas muestran que, al 19 de mayo de 2025, toda la provincia de Ha Giang ha abierto y organizado 65 clases de alfabetización con casi 1.500 estudiantes participantes.

En la frontera de Nghe An, a esta hora, todas las noches, las aulas de los "Maestros del Uniforme Militar Verde" todavía están iluminadas. La última clase se inauguró el 9 de mayo de 2025 en el puesto fronterizo de Tri Le con el objetivo de eliminar el analfabetismo de 11 mujeres de la etnia Mong en la aldea de Pieng Vai, comuna de My Ly, distrito de Ky Son. Según el programa, el curso de un año de duración lo imparten directamente oficiales de la estación de guardia fronteriza de My Ly y de la escuela. El plan de estudios incluye 2 materias: matemáticas y vietnamita. La clase se abrió para ayudar a las personas, especialmente a las mujeres Mong de la aldea de Pieng Vai, a aprender a leer, escribir y calcular, contribuyendo a mejorar el conocimiento, promover el desarrollo económico y reducir la pobreza en la zona fronteriza.

El mayor Nguyen Xuan Hoa, comisario político adjunto de la estación de guardia fronteriza de My Ly, dijo: De acuerdo con el plan para organizar la clase, para no afectar la producción y la vida diaria de las personas, la clase se organiza por las tardes de lunes a viernes todas las semanas.

Al colaborar con el sector educativo para implementar el programa de educación universal, de 2019 a 2024, las unidades de la Guardia Fronteriza han eliminado el analfabetismo de 2.737 estudiantes y universalizado la educación de 3.308 estudiantes, la mayoría de los cuales son mujeres de minorías étnicas. Al mismo tiempo, movilizar a 16.688 estudiantes desertores escolares para que regresen a la escuela...

Además de enseñar alfabetización, los soldados uniformados verdes también incorporan propaganda sobre las políticas del Partido y las leyes del Estado; Guiar a los estudiantes para aplicar la ciencia y la tecnología en la ganadería y la agricultura para desarrollar la economía, unirse activamente a la Guardia Fronteriza para proteger firmemente la soberanía territorial y la seguridad fronteriza nacional.

Junto con el trabajo de eliminación del analfabetismo, la Guardia Fronteriza también implementó el programa "Ayudando a los niños a ir a la escuela, niños de acogida de la Estación de la Guardia Fronteriza" para patrocinar a estudiantes pobres, huérfanos y estudiantes en circunstancias difíciles para que tengan la oportunidad de seguir estudiando.

Actualmente, las unidades de la Guardia Fronteriza están patrocinando y ayudando a 2.844 estudiantes pobres en las zonas fronterizas (incluidos 87 estudiantes de Laos y 99 estudiantes de Camboya) con un nivel de apoyo de 500.000 VND/niño/mes; Adoptaron a 354 estudiantes en las estaciones de la Guardia Fronteriza. Además, en el marco del proyecto “Oficiales y soldados del ejército ayudan a los niños a ir a la escuela”, las unidades acogieron a 400 niños y apoyaron a 5.437 estudiantes.

Fuente: https://phunuvietnam.vn/phu-nu-dan-toc-mong-dieu-con-moi-9-thang-tuoi-toi-lop-hoc-xoa-mu-chu-20250525101051512.htm