Utilizando la inteligencia artificial para mejorar los servicios públicos
Como miembro del personal del Centro de Garantía de Calidad de la Educación de Sulawesi Meridional (Sulawesi, Indonesia), la Sra. Dewi Sartika Salam desempeña un papel clave en el procesamiento y análisis de datos educativos que sirven como base para el asesoramiento sobre políticas. Con formación en estadística, está familiarizada con el procesamiento de datos cuantitativos y cualitativos para identificar tendencias y evaluar las necesidades educativas en la región de Sulawesi Meridional.
Nunca antes había utilizado la IA como herramienta para analizar datos educativos a gran escala. Dewi y sus colegas se unieron al programa elevAIte Indonesia, una iniciativa para dotar a un millón de indonesios de habilidades en IA. La capacitación, titulada "Fortalecimiento de la capacidad del personal del Centro de Garantía de Calidad Educativa de Sulawesi del Sur con tecnología de IA", fue impartida por uno de los socios de elevAIte, la Iniciativa Biji-Biji.
Gracias a esta capacitación, Dewi conoció Microsoft Copilot, una herramienta que amplía las capacidades analíticas, incluyendo un filtrado más rápido y el reconocimiento de patrones. Sin embargo, la experiencia de Dewi sigue siendo fundamental. Su criterio garantiza que la información y las métricas generadas sean relevantes para la situación real y los desafíos del sector educativo, lo que permite elaborar recomendaciones más precisas.
Además de fortalecer su propio rol, Dewi también ve el potencial de la IA para empoderar a docentes y otros funcionarios públicos. Le apasiona compartir conocimientos sobre IA con el profesorado de instituciones educativas, especialmente en primaria y secundaria, para que puedan usarla para evaluar, informar sobre los resultados del aprendizaje estudiantil, desarrollar planes para mejorar la calidad del aprendizaje, etc.
También apoya a la comunidad local de amas de casa para innovar y desarrollar el pensamiento crítico mediante IA, que luego puede aplicarse a las actividades cotidianas, como la resolución más rápida de problemas matemáticos infantiles. Dewi cree que la IA tiene un gran potencial para mejorar la calidad del servicio e impulsar la transformación digital en los ámbitos de la educación y los servicios públicos.
La profesora Nura Uma Annisa ayuda a los estudiantesa explorar conceptos STEM
Aplicación de la inteligencia artificial en la crianza
Tras completar su maestría en Contabilidad, Diana Putri decidió centrarse en su familia. A pesar de su apretada agenda, su pasión por aprender nunca flaqueó. Quería seguir desarrollándose mientras cuidaba de sus dos hijos.
A través de una amiga, descubrió el programa Perempuan Pandai AI (PandAI), una iniciativa de NUCare Global (parte de LAZISNU), socio del programa elevAIte Indonesia. PandAI se especializa en presentar la IA a usuarios de diferentes edades y orígenes, desde estudiantes, trabajadores migrantes, mujeres mayores, amas de casa y emprendedores, ayudándolos a aplicarla en su vida diaria. Inicialmente, Diana se unió al programa por curiosidad, pero con el tiempo se dio cuenta de que la IA no es solo una tecnología del futuro, sino también una herramienta que puede ayudarla en muchos aspectos de su vida, desde la crianza de los hijos hasta los negocios.
Como madre de dos niños pequeños, Diana suele tener dificultades para encontrar recursos de crianza confiables. Copilot ahora la ayuda a filtrar y resumir consejos de crianza, lo que le permite encontrar rápidamente recursos confiables. Con Copilot, Diana puede ofrecer respuestas fáciles de entender a sus hijos. La IA también la ayuda a encontrar ideas creativas para sus hijos, como juegos diseñados con ingredientes que tiene en casa o recetas que Diana puede preparar juntos.
Diana busca oportunidades de negocio con la ayuda de la IA. Copilot la ayuda a encontrar ideas de negocio, comprender estrategias de marketing y recopilar información sobre cómo crear un negocio desde cero. Para Diana, la IA no es solo una tecnología, sino que también la ayuda a gestionar aspectos de su vida de forma más óptima y significativa. "Espero que más mujeres no vean la IA como algo difícil de acceder, sino como una herramienta que puede ayudarnos en muchos trabajos. Experimentar no tiene nada de malo. Aprender es positivo y sin duda será útil", concluyó Diana.
Innovación en los métodos educativos
Para Nura Uma Annisa, ser docente se trata tanto de aprender como de enseñar, una trayectoria que dura toda la vida. Desde que se unió a Microsoft Innovative Educator Experts (MIEE) en 2012, ha buscado nuevas maneras de hacer que el aprendizaje sea más creativo. Con experiencia en tecnología educativa, Nura ha ganado numerosos premios en el ámbito de la educación digital. Sin embargo, se dio cuenta de que la tecnología está en constante evolución y que la IA era el siguiente paso que necesitaba dominar.
Cuando se enteró del programa elevAIte Indonesia, Nura lo vio como una oportunidad para comprender la IA como algo más que una simple herramienta. Con el apoyo de la comunidad escolar, MIEE y la Formación de Formadores (ToT) de los socios de Microsoft, completó el curso. Se convirtió en una de las profesoras certificadas en Fundamentos de IA (AI-900), que introduce conceptos básicos de IA, así como los servicios de Microsoft Azure que pueden utilizarse para crear soluciones basadas en IA.
En la Escuela Primaria Nasima, Nura no solo es profesora de Informática, sino que también guía activamente a otros docentes en el uso de la tecnología para mejorar la experiencia de aprendizaje en el aula, como la creación de materiales didácticos con Microsoft Designer y Copilot. Una de sus innovaciones es el uso de Minecraft Education, una plataforma de aprendizaje basada en juegos que ayuda a los estudiantes a explorar conceptos STEM como la resolución de problemas y la colaboración mediante experiencias interactivas. Con elementos de realidad aumentada (RA) integrados, los estudiantes pueden traer objetos digitales al mundo real, crear simulaciones y aprender sobre la marcha.
Fuente: https://phunuvietnam.vn/phu-nu-indonesia-di-dau-trong-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-20250408153602123.htm
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