Centrarse en la orientación profesional de los estudiantes después de graduarse de la escuela secundaria.

En 2025, junto con los estudiantes de 12º grado de todo el país, más de 10.400 estudiantes de la provincia de Ha Nam tomarán el examen de graduación de la escuela secundaria en un contexto muy especial. Este es el primer curso que presentará el examen según el Programa de Educación General 2018. El examen de este año no sólo es innovador en cuanto a contenido y formato, sino que también supone un importante punto de inflexión para los estudiantes a la hora de elegir una carrera para el futuro.

Del 21 al 28 de abril, los estudiantes de 12º grado de todo el país se registrarán para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 en el sistema del Ministerio de Educación y Capacitación . Según estadísticas preliminares de los colegios de la provincia, el número de estudiantes que eligen cursar asignaturas optativas en áreas sociales (Historia, Geografía, Educación Económica y Derecho) es mucho mayor que el número de estudiantes que eligen asignaturas naturales (Física, Química, Biología). Entre las materias sociales, Historia y Educación Económica y Jurídica son las más demandadas. Una de las principales razones es que el examen de este año tiene un cambio importante: la asignatura de Geografía no permite llevar Atlas a la sala de examen. Mientras tanto, según el nuevo programa, la cantidad de conocimientos en Geografía ha aumentado significativamente, lo que requiere habilidades en el análisis de mapas y datos... lo que preocupa a muchos estudiantes.

La maestra Nguyen Thi Thuy, subdirectora de la escuela secundaria Binh Luc A, dijo: En el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025, las matemáticas y la literatura siguen siendo dos materias obligatorias. Entre las asignaturas optativas, Historia, Inglés y Física son las que más optan por cursar los alumnos. Sin embargo, en la escuela secundaria Binh Luc A, el número de estudiantes que eligen Física todavía es mayor que Historia, porque esta es una de las pocas escuelas con más clases de ciencias naturales que de ciencias sociales. Esta diferenciación muestra que la elección de una combinación de exámenes ya no es simplemente una cuestión de "fácil o difícil" sino que refleja las tendencias de elección de carrera de los estudiantes y las estrategias de los exámenes de ingreso a la universidad.

Khuong Thi Yen Nhi, estudiante de la escuela secundaria Phu Ly B, compartió: Me inscribí para el examen de ingreso a la Universidad de Educación, así que elegí el grupo social y me he centrado en estudiar estas materias desde el comienzo del grado 10. Creo que, aunque la profesión docente es difícil, es significativa y adecuada para mí... Muchos estudiantes de la escuela secundaria Bien Hoa para superdotados quieren seguir carreras que se consideran la "columna vertebral" de la era, como: Tecnología de la información, Diplomacia , Economía internacional, Politécnicos... Estas elecciones muestran en parte la conciencia y la conciencia de integrarse con las tendencias de desarrollo del país y del mundo.

Bui Khanh Ngoc, una estudiante de 12A7 en la escuela secundaria A Phu Ly, solía amar el periodismo, pero recientemente dudó debido a los cambios en la industria, por lo que decidió elegir la banca. Bui Khanh Ngoc compartió: Me gusta mucho escribir, solía pensar que estudiar periodismo era mi sueño. Pero últimamente he visto información sobre racionalización de nóminas, muchas agencias de prensa fusionándose, racionalizándose... así que me temo que no podré encontrar trabajo después de graduarme. Nguyen Ngoc Anh, estudiante de la escuela secundaria A Phu Ly, decidió estudiar Marketing en la Universidad Nacional de Economía . Antes, a Ngoc Anh le gustaba aprender chino, pero debido a la tendencia actual del desarrollo tecnológico, piensa que si quieres aprender un idioma, no es difícil, no necesariamente tienes que ir a una universidad para estudiar, sino que puedes estudiar por tu cuenta de acuerdo a tus propias condiciones y necesidades.

Los estudiantes de 12.º grado de la escuela secundaria Phu Ly A intercambian y comparten información sobre cómo elegir una carrera después de la graduación.

Esta realidad muestra que no sólo la capacidad personal, sino también factores como las tendencias de reclutamiento, los cambios en el mercado laboral y las políticas nacionales influyen fuertemente en las decisiones de los estudiantes. A diferencia de las generaciones anteriores, los estudiantes de hoy ya no sólo siguen la inspiración o las tendencias, sino que también consideran sus "oportunidades profesionales" después de la universidad.

Cada año, aunque las escuelas secundarias de la provincia se han coordinado para organizar muchas sesiones de asesoramiento y orientación profesional para estudiantes de último año, todavía hay estudiantes que carecen de información y eligen carreras en función de sus sentimientos o simplemente porque "los amigos están tomando el examen". Un profesor de la escuela secundaria Bien Hoa para superdotados dijo: Hay estudiantes que quieren seguir una carrera en diplomacia pero no entienden el trabajo real. Hay estudiantes que sueñan con trabajar en tecnología pero no saben qué escuela elegir. Es el resultado de la falta de dirección temprana. Además, algunos estudiantes se han esforzado mucho por seguir su pasión, pero carecen de comprensión sobre las perspectivas laborales. Otros dejan la decisión enteramente en manos de sus padres. También hay casos en que las personas eligen una especialidad sólo porque "suena elegante" o simplemente eligen una especialidad que no requiere aprender matemáticas. Estas opciones pueden fácilmente dejar a los estudiantes frustrados cuando las especialidades no coinciden con sus fortalezas.

La profesora Nguyen Thi Van, subdirectora de la escuela secundaria A Phu Ly, dijo: En el proceso de considerar y elegir una carrera para los estudiantes, el apoyo de los padres y maestros es extremadamente importante. Pero acompañar no significa imponer. El papel de la familia es ayudar a los niños a identificar sus propias habilidades, comprender sus fortalezas y áreas de mejora y brindarles información más objetiva sobre sus carreras. Desde el lado escolar, es necesario seguir promoviendo la orientación profesional, en el sentido de la individualización. Por ello, en lugar de organizar sesiones de consultoría general, deberían organizarse programas de consultoría especializados por grupos industriales, incluso según deseos específicos. Además, es necesario crear condiciones para que los estudiantes tengan una exposición temprana a prácticas profesionales, visiten empresas, conozcan a antiguos alumnos, predecesores...

Sin embargo, los estudiantes que cursan el Programa de Educación General 2018 han tenido orientación y opciones profesionales desde temprano. Porque justo después del examen de ingreso al grado 10, los estudiantes y los padres se ponen de acuerdo sobre la elección de las clases (sociales y naturales) en la escuela. Elegir clases y materias desde el principio da a los estudiantes un sentido de propósito y objetivos profesionales después de graduarse de la escuela secundaria. La profesora Nguyen Thi Van, subdirectora de la escuela secundaria A Phu Ly, afirmó: Elegir una carrera hoy es vivir bien mañana; ese dicho nunca ha sido más cierto que ahora. Porque en una sociedad en constante movimiento, la carrera no es sólo un medio para ganarse la vida, sino también una manera para que cada persona contribuya más al país y a la comunidad. El hecho de que los estudiantes consideren cuidadosamente la elección de una carrera que se adapte a sus capacidades, condiciones y necesidades sociales es una señal positiva.

Chu Uyen

Fuente: https://baohanam.com.vn/xa-hoi/giao-duc/quan-tam-dinh-huong-nghe-cho-hoc-sinh-sau-tot-nghiep-thpt-160615.html