Fusiones universitarias: ¿Habrá una ola de docentes que se trasladarán del sector público al privado?

(Dan Tri) - La organización y fusión de las escuelas públicas abrirá una "brecha estratégica" para las escuelas no públicas, según el Dr. Nguyen Quoc Anh, subdirector de la Universidad Tecnológica de la ciudad de Ho Chi Minh.

La Resolución 71 del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación establece la tarea de modernizar y modernizar la educación superior, crear avances en el desarrollo de recursos humanos y talentos altamente calificados y liderar la investigación y la innovación.

En el cual, la ordenación, reestructuración y fusión de las instituciones de educación superior es una de las soluciones clave.

En la Conferencia de Educación Superior 2025, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, afirmó que esta importante reestructuración de las instituciones educativas es una orden.

Esta es la oportunidad, el momento, el momento para que la educación superior dé un gran paso adelante. "Si no aprovechamos la oportunidad, si no tomamos el poder, significa que estamos en falta", enfatizó el responsable del sector educativo.

Antes de la revolución en la organización y fusión de universidades, el periódico Dan Tri organizó una serie de artículos con el tema: "La gran organización de las universidades: un punto de inflexión estratégico para un desarrollo innovador".

La serie de artículos es una visión panorámica de la orientación de la organización, reestructuración y fusión de las universidades en Vietnam, en la que destacados expertos participarán en el debate y la aclaración de las oportunidades de desarrollo innovadoras para la educación superior y los desafíos que deben resolverse conjuntamente para que la revolución de la educación superior pueda alcanzar su destino de acuerdo con el espíritu de la Resolución 71.

La consolidación y fusión de universidades públicas, que se está implementando con fuerza, no solo representa un paso en la reestructuración interna del sector público, sino que también marca un punto de inflexión para el sector privado. Los expertos afirman que este es un momento clave para que las escuelas privadas den un salto cualitativo. El cambio se centra en la oleada de personal académico de alta calidad que se traslada del sector público a la búsqueda de un entorno autónomo, mecanismos de remuneración transparentes y una vinculación con los resultados en el sector privado.

Es un momento dorado para que los colegios privados aprovechen la atracción de talento

El Dr. Nguyen Quoc Anh, subdirector de la Universidad Tecnológica de Ciudad Ho Chi Minh, comentó que la organización y fusión de las escuelas públicas es un importante paso de reestructuración del sistema educativo universitario, que al mismo tiempo abre muchas "brechas estratégicas" para las escuelas no públicas.

El Sr. Nguyen Quoc Anh predice que este es el período en el que probablemente se produzca una ola de migración de personal académico. Esto se debe a que, cuando las escuelas públicas se fusionan, un grupo de profesores e investigadores que buscan un entorno autónomo y un sistema de recompensas basado en resultados buscará escuelas privadas.

“Las escuelas privadas pueden aprovechar este momento para crear paquetes de atracción de talento, desde fondos de investigación y laboratorios hasta políticas de intercambio de propiedad intelectual, mejorando así la capacidad de investigación y formación”, dijo el vicerrector de la Universidad Tecnológica de Ciudad Ho Chi Minh.

El Dr. Nguyen Duc Nghia, ex vicepresidente de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, también reconoció que esta reestructuración y racionalización de las universidades públicas es una oportunidad innovadora para las escuelas privadas.

Según el ex vicepresidente de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, actualmente el sistema de escuelas no públicas representa alrededor del 25% del número de escuelas y menos del 20% del número de estudiantes, pero está creciendo más rápido en términos de personal docente que las escuelas públicas.

A medida que las escuelas públicas se fusionan, se vuelven más elitistas y se centran en la investigación, es probable que reduzcan sus programas de formación aplicada y de masas. Esto crea un gran vacío de mercado que las escuelas privadas, con su flexibilidad y dinamismo, pueden cubrir rápidamente.

Además, la mayor competencia por los puestos académicos en el sector público después de la fusión empujará a un segmento de buenos profesores a trasladarse al sector privado, donde hay mejores remuneraciones y un entorno de trabajo más abierto a la innovación.

En particular, las universidades privadas con gran potencial, con una sólida inversión de grandes grupos económicos, tendrán una oportunidad única para destacar. Pueden invertir en instalaciones modernas, desarrollar programas de formación de alta calidad y convertirse en un verdadero contrapeso a las principales escuelas públicas.

De esta manera, la política de reestructuración del sector público no es sólo una reforma interna, sino que también crea indirectamente un impulso para el ascenso del sector privado, contribuyendo a la formación de un mercado de educación superior saludable y competitivo, donde la calidad y la elección de los estudiantes determinan la existencia y el desarrollo.

Un punto importante que planteó el Dr. Nguyen Quoc Anh es la falta de información que surge al implementar acuerdos y fusiones. Muchas escuelas públicas cambian de nombre y estructura de formación. Esto, involuntariamente, impulsa a padres y candidatos a buscar direcciones con información estable y transparente, así como servicios de consultoría profesional. Esta es una oportunidad para que las escuelas privadas reafirmen su imagen de marca anunciando con antelación sus planes de matriculación, estándares de rendimiento y datos de empleo.

Además, mientras el sector público se centra en el trabajo organizativo, las escuelas privadas tienen la ventaja de la flexibilidad para abrir nuevas especialidades, desde programas 2+2, titulaciones duales, certificados de formación de corta duración hasta cursos cooperativos con empresas.

Con el Decreto 238, que aplica las políticas de apoyo a la matrícula directamente a los estudiantes, las escuelas privadas tienen mayores ventajas a la hora de diseñar paquetes de becas y subsidios, así como precios netos transparentes para reducir la brecha de costos en comparación con las escuelas públicas. Esta es una base importante para ampliar el acceso a una educación de calidad para estudiantes de diversos segmentos, según el Dr. Nguyen Quoc Anh.

Las brechas estratégicas presentan tanto oportunidades como desafíos.

El Maestro Cao Quang Tu, Director de Admisiones de la Universidad Internacional de Saigón, evaluó que la brecha estratégica abierta por la disposición y fusión de las universidades públicas incluirá tanto oportunidades como desafíos para las escuelas privadas.

La oportunidad surge del hecho de que todo el sistema de educación superior debe elevar los estándares en el proceso de racionalización, creando condiciones para que las escuelas privadas de prestigio afirmen su posición, amplíen la cooperación y atraigan estudiantes.

Las oportunidades también son evidentes en el creciente interés de la sociedad en entornos de aprendizaje privados y flexibles.

Maestro Cao Quang Tu, Director de Admisiones, Universidad Internacional de Saigón (Foto: NVCC).

Sin embargo, el desafío surge de la feroz competencia, ya que muchas instituciones públicas, tras la fusión, contarán con amplios recursos y atraerán a estudiantes de alto nivel. Esto exige que las escuelas privadas innoven constantemente para adaptarse a las nuevas tendencias y comprender rápidamente las necesidades de los estudiantes y del mercado laboral.

“Cuando las escuelas públicas se centran en la formación y la investigación de élite, la “brecha” de las necesidades prácticas y aplicadas se convertirá en un espacio que las escuelas privadas, con flexibilidad en sus programas y modelos de gestión, podrán captar rápidamente.

Al mismo tiempo, en el contexto cambiante, padres y estudiantes prestarán mayor atención a la estabilidad, la calidad de la formación y la experiencia de aprendizaje. Esta es la ventaja competitiva que las escuelas privadas pueden promover", analizó el Maestro Cao Quang Tu.

El Director de Admisiones de la Universidad Internacional de Saigón también destacó tres grupos claves de ventajas de las escuelas privadas en el próximo acuerdo y fusión universitaria, que son: la capacidad de internacionalizar la formación creando programas según estándares internacionales, invitando a profesores extranjeros, ampliando los intercambios de estudiantes, cooperando con prestigiosas universidades del mundo; la capacidad de conectarse estrechamente con las empresas, ayudando a los estudiantes a tener experiencia profesional práctica desde que todavía están en la escuela; y una política de priorizar las experiencias integrales de los estudiantes.

Además, los colegios privados tienen fortalezas en el diseño y la organización de eventos académicos, artísticos y deportivos, conferencias internacionales y actividades de intercambio cultural y académico transfronterizo. Estas actividades ayudan a los estudiantes a practicar habilidades, ampliar su pensamiento global y desarrollar habilidades de integración, factores que distinguen a los estudiantes de los colegios privados.

El Sr. Nguyen Quang Huy, Director Ejecutivo de la Facultad de Finanzas y Banca de la Universidad Nguyen Trai, afirmó que el papel de las escuelas privadas en la estrategia nacional no es un contrapeso, sino una extensión para ayudar a que el sistema de educación superior vietnamita sea más rico y más competitivo.

Sr. Nguyen Quang Huy - Director Ejecutivo de la Facultad de Finanzas y Banca, Universidad Nguyen Trai (Foto: NTU).

Sin embargo, para aprovechar este momento de oro, el sector privado necesita tomar medidas estratégicas, centrándose en una inversión profunda en la calidad de la formación, la estandarización de la acreditación y el desarrollo de una marca académica sólida. Esta es la base fundamental para que las escuelas privadas aumenten su prestigio social y se conviertan en la primera opción, no solo en una alternativa.

El Sr. Nguyen Quang Huy destacó que esta reestructuración integral trae tres beneficios muy importantes: primero, los estudiantes se benefician de un ambiente de aprendizaje más estandarizado, con oportunidades más justas y diversas; segundo, las escuelas públicas se vuelven más eficientes, más fuertes y competitivas a nivel internacional; tercero, las escuelas privadas tienen espacio para afirmar y contribuir con su papel esencial.

Más importante aún, la reestructuración del sector público y el auge del sector privado impulsarán la educación superior de Vietnam para convertirla en un destino líder en la formación de recursos humanos en la región. Esta sana competencia garantiza un recurso humano de alta calidad, preparado para la era de la integración y el desarrollo global.

Parte 1: La organización universitaria es un orden y una estrategia para el avance

Parte 2: Las disposiciones universitarias deben garantizar que no se interrumpan los estudios de los estudiantes

Parte 3: Fusiones universitarias: Poner fin a las consecuencias del desarrollo "caliente", oportunidades para las escuelas privadas

Parte 4: Fusión universitaria: Hay que sacrificar los intereses personales y aceptar el dolor una vez más

Parte 5: Fusión universitaria: ¿Se disolverán todas las escuelas débiles?

Parte 6: ¿Se estrechará la puerta de entrada a la universidad en 2026 después de la gran reestructuración?

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/sap-nhap-dai-hoc-se-co-lan-song-dich-chuyen-giang-vien-tu-cong-sang-tu-20251001231423501.htm