Reorganizar las unidades de servicio público, incluidas las escuelas

GD&TĐ - Los lectores proponen fusionar las escuelas generales para reducir la carga sobre el sistema educativo.

Propongo fusionar las escuelas secundarias para reducir la carga del sistema educativo . Nguyen Thanh An (thanhan***@gmail.com).

* Responder:

De conformidad con lo dispuesto en la Ley de Cuadros, Funcionarios Públicos y la Ley de Empleados Públicos, los cuadros, funcionarios y empleados públicos (incluidos los del sector educativo) desempeñan sus funciones y tareas según lo establecido en la ley. Actualmente, el régimen salarial para cuadros, funcionarios y empleados públicos en el sistema político , desde el nivel central hasta el municipal, se aplica de manera uniforme, conforme a lo dispuesto en la ley.

En cumplimiento de las conclusiones del Buró Político , el Gobierno resumirá y evaluará próximamente la Resolución N° 19-NQ/TW del Comité Ejecutivo Central, de fecha 25 de octubre de 2017, relativa a la innovación continua del sistema de organización y gestión, así como a la mejora de la calidad y la eficiencia de las dependencias del servicio público. En consecuencia, se reorganizarán las dependencias del servicio público (incluidas las escuelas) para racionalizar su estructura, aumentar su eficacia y eficiencia, y reducir el gasto del presupuesto estatal.

El Ministerio de Educación y Formación propuso revisar y evaluar el estado actual de la red de centros de educación preescolar, primaria, secundaria, bachillerato y formación continua, incluyendo las escuelas, su ubicación, el tamaño de las clases, el personal directivo, los docentes y los empleados.

Con base en los resultados de la revisión, las localidades elaborarán planes y proyectos para fusionar, consolidar, disolver o crear nuevas instituciones educativas de manera razonable y eficaz, sin malgastar recursos. Los planes y proyectos locales deberán contemplar la fusión de jardines de infancia y escuelas primarias pequeñas y deficientes dentro de la misma comuna, siguiendo una hoja de ruta adecuada. Asimismo, se priorizarán los modelos de escuelas primarias y secundarias internivel en zonas poco pobladas o con dificultades de acceso.

La política del Ministerio de Educación y Formación consiste en conservar las escuelas y ubicaciones escolares que presenten condiciones favorables en cuanto a instalaciones, tráfico y población; disolver las escuelas satélite deficientes e ineficaces; y concentrar a los niños, estudiantes y aprendices en las escuelas principales con instalaciones estándar.

El Ministerio también propuso que las localidades organicen y diseñen de manera razonable el equipo de gerentes, maestros y personal para los centros preescolares, de educación general y de educación continua, de acuerdo con el plan de puestos de trabajo; garantizando el equilibrio entre los niveles educativos y los tipos de centros educativos.

Para cualquier pregunta o inquietud sobre las políticas para maestros, envíelas a la sección: Buzón de lectores - Periódico Education & Times: 15, Hai Ba Trung (Hoan Kiem, Hanoi).

Correo electrónico: bandocgdtd@gmail.com

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/sap-xep-lai-cac-don-vi-su-nghiep-cong-lap-trong-do-co-cac-truong-hoc-post749914.html