Después de la fusión, ¿es correcto tener 3-4 escuelas secundarias especializadas en cada provincia?

El artículo 3 del Reglamento sobre la organización y el funcionamiento de los centros de enseñanza superior especializados, emitido conjuntamente con la Circular 05/2023, estipula el sistema de centros de enseñanza superior especializados, incluidos los centros de enseñanza superior especializados pertenecientes a provincias y ciudades administradas centralmente (en adelante, centros de enseñanza superior especializados pertenecientes a provincias) y los centros de enseñanza superior especializados pertenecientes a instituciones de educación superior. Cada provincia y ciudad administrada centralmente tiene al menos una escuela secundaria especializada.

Actualmente cada provincia cuenta con al menos un bachillerato especializado. (Ilustración)

Además de eso, después de implementar el modelo de gobierno de dos niveles, el Departamento de Educación y Capacitación organizará la gestión de las instalaciones de educación continua (a excepción de los centros de aprendizaje comunitario que están asignados al nivel comunal para su gestión); institución de formación profesional; Escuela secundaria y otras instituciones educativas.

Con base en el contenido anterior, podemos observar que el Ministerio de Educación y Formación no establece un límite en el número de escuelas secundarias especializadas que tendrá cada provincia o ciudad. Sin embargo, cada provincia y ciudad debe tener al menos una escuela secundaria especializada.

Al mismo tiempo, después de implementar el modelo de gobierno local de dos niveles, las escuelas secundarias todavía están bajo la gestión del Departamento de Educación y Capacitación como antes. Mientras tanto, se espera que las escuelas secundarias públicas, las escuelas primarias y los jardines de infancia se transfieran a las autoridades locales a nivel comunal para su gestión.

Actualmente, los centros de educación vocacional y los centros de educación continua están bajo la jurisdicción del Comité Popular del distrito y se espera que sean transferidos al Departamento de Educación y Capacitación para su gestión y reorganización a fin de brindar servicios según las áreas regionales (intercomunales y de barrio).

Las clases en los institutos especializados no tienen más de 35 alumnos.

El artículo 8 del Reglamento de organización y funcionamiento de los centros de enseñanza superior especializados emitido mediante Circular 05/2023 estipula las siguientes clases en los centros de enseñanza superior especializados:

• Las clases en las escuelas especializadas se organizan de acuerdo con las materias del programa de educación general emitido por el Ministro de Educación y Formación, incluyendo: Literatura, Historia, Geografía, Lenguas Extranjeras, Matemáticas, Tecnología de la Información, Física, Química, Biología (en adelante denominadas clases especializadas).
• En las escuelas especializadas no se organizan clases no especializadas.
• Cada clase especializada no tiene más de 35 estudiantes.
• Con base en las condiciones para garantizar la calidad educativa y la propuesta del director de la escuela especializada, el organismo de gestión de la escuela especializada decide el número de asignaturas organizadas en clases especializadas (en adelante, asignaturas especializadas) y el número de clases especializadas para cada asignatura especializada.

Así, las clases en las escuelas especializadas se organizan por asignaturas, y cada clase especializada en los bachilleratos especializados tiene un máximo de 35 alumnos.

Al mismo tiempo, para garantizar la calidad de la educación, a las escuelas secundarias especializadas se les asignan directivos, profesores y empleados que cumplen los estándares prescritos e invierten en la construcción de instalaciones y equipos de enseñanza sincrónicos y modernos de acuerdo con las disposiciones de la ley.

Las escuelas especializadas también pueden invitar a profesores, conferenciantes y expertos nacionales y extranjeros para dar conferencias, brindar capacitación profesional y guiar la investigación científica para administradores, profesores y estudiantes de acuerdo con las regulaciones.

Además, la escuela organiza gastos regulares de acuerdo a las disposiciones de la ley para garantizar las actividades educativas. A las escuelas especializadas afiliadas a instituciones de educación superior se les brinda la oportunidad de utilizar instalaciones, equipos de enseñanza, laboratorios, salas de práctica y profesores de instituciones de educación superior para enseñar y capacitar a los estudiantes.

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Fuente: https://vtcnews.vn/sau-sap-nhap-moi-tinh-3-4-truong-thpt-chuyen-co-dung-quy-dinh-ar942999.html