Reforzar la gestión del teléfono en las escuelas

Los estudiantes usan dispositivos inteligentes en el aula. Foto: Lam An.

La gestión no es “prohibición”

El Departamento de Educación y Formación de Hanói acaba de enviar una solicitud a los directores de distritos, pueblos y ciudades, así como a los directores de centros de formación profesional y de educación continua, y a los directores de escuelas afiliadas, para que mejoren la gestión del uso de teléfonos móviles y dispositivos de recepción y transmisión en las escuelas. En particular, el Departamento de Educación y Formación de Hanói solicitó a la Junta Directiva y al profesorado de escuelas y centros de formación profesional y de educación continua que difundieran, comprendieran a fondo y aplicaran rigurosamente y en su totalidad las normas sobre el uso de teléfonos móviles y dispositivos de recepción y transmisión en las escuelas, contenidas en la Circular n.º 32/2020/TT-BGDDT y el Despacho Oficial n.º 5512/BGDDT-GDTrH.

En concreto, la Circular 32 estipula claramente que a los estudiantes no se les permite utilizar teléfonos móviles u otros dispositivos mientras estudian en clase que no se utilicen con fines de aprendizaje y no estén permitidos por los profesores.

Según el Departamento de Educación y Formación de Hanói , según las circunstancias, la Junta Directiva y el profesorado de las escuelas gestionan los teléfonos y dispositivos de recepción y transmisión de los alumnos antes de la primera clase (administración por clase) y los devuelven al finalizar la jornada escolar. En las clases que requieren el uso de teléfonos móviles y dispositivos de recepción y transmisión, y con la autorización del profesorado, los alumnos pueden traerlos al aula para su uso.

Le Thanh Hung (estudiante de décimo grado de la escuela secundaria Dong My, Hanói) comentó que, desde el comienzo del año escolar, la maestra les recordó a los alumnos que no usaran teléfonos durante la clase. Durante la reunión de padres, la maestra también les mencionó esto a los padres para que colaboraran con ella en la gestión del uso de teléfonos en clase, y toda la clase cooperó con gusto. "La maestra permite que los alumnos traigan teléfonos a clase, pero solo cuando hay una emergencia en medio de la clase; de lo contrario, suelen entregarlos al principio y devolverlos al final. Como no lo prohíbe, no tenemos que ocultar que traemos teléfonos a clase", dijo Hung.

Cooperar con las familias para gestionar bien a los estudiantes.

Gracias a la función de grabación de video y audio, se grabaron y publicaron en redes sociales numerosas peleas, o recientemente, un video de estudiantes burlándose de un profesor en una escuela secundaria de Hanói. En lugar de prevenir o denunciar a profesores y supervisores para que intervinieran y evitar consecuencias graves, algunos estudiantes se quedaron mirando, grabando videos e incluso animando el comportamiento desviado. Las imágenes desagradables en las escuelas se mantuvieron, pero desde otra perspectiva, un profesor con más de 20 años de experiencia como tutor en una escuela secundaria afirmó que, gracias a estos videos públicos, los casos de violencia escolar se abordaron con seriedad. Los incidentes violentos reportados en los medios son solo la punta del iceberg. En realidad, en muchas escuelas, los estudiantes insultan, amenazan, golpean e incluso usan armas a sus compañeros con frecuencia. Sin embargo, cuando los maestros se enteran, solo pueden coordinarse con sus familias para educar y controlar a sus hijos. Es muy difícil manejarlo con firmeza, ya que si se convierte en algo grave, el tutor y el director también serán sancionados, lo que afectará la competitividad de toda la escuela. Por eso, a menudo es mejor ser más estrictos y ser menos agresivos, compartió este maestro.

Por lo tanto, este profesor opina que, en lugar de prohibir a los alumnos traer sus teléfonos a clase, podríamos usar un método de gestión de "caja de recordatorios". Esto significa que los alumnos que traigan sus teléfonos al inicio de la clase activarán voluntariamente el timbre y la vibración, los guardarán en esta caja, los dejarán en el escritorio del profesor y los devolverán al final de la clase o cuando este les solicite usarlos para estudiar. El Sr. Nguyen Van Thinh, director de la Escuela Secundaria Le Loi (Tan Ky, Nghe An ), compartió esta opinión y explicó que, en la escuela, los alumnos pueden traer sus teléfonos, pero al entrar deben entregarlos al tutor o al comité de clase. Si se implementa una prohibición absoluta, el Sr. Thinh teme que esto inhiba a los alumnos, especialmente en el contexto de la enseñanza digital, donde muchas clases requieren que los alumnos usen sus teléfonos para trabajo en grupo y grabación. Sin embargo, los profesores deben supervisar de cerca y coordinarse con los padres para recordar y orientar a los alumnos para que no usen sus teléfonos durante la clase sin el permiso del profesor.

Mientras tanto, en todo el mundo, muchos países están implementando el concepto de proteger a los niños de la fuerte influencia de los teléfonos inteligentes. En el curso escolar 2024-2025, Francia implementará una prohibición piloto del uso de teléfonos móviles en las escuelas para estudiantes menores de 15 años. Anteriormente, en un plan para mejorar el comportamiento estudiantil y reducir las interrupciones en el aula, el Ministerio de Educación británico anunció la prohibición de los teléfonos móviles en todas las escuelas.

Fuente: https://daidoanket.vn/siet-quan-ly-dien-thoai-trong-truong-hoc-10292307.html