Estudiantes crean una aplicación para traducir lenguaje de señas

El representante del grupo presentó el Proyecto Adley, una aplicación que permite convertir el lenguaje hablado en lenguaje de señas. Foto: NVCC

Este proyecto también fue seleccionado para participar en la ronda final del Concurso de Soluciones Creativas para el Desarrollo Sostenible, una competencia global organizada por la Cintana Education Alliance en Estados Unidos el próximo mes de junio.

Apoyar a las personas sordas en la comunicación

El grupo de estudiantes que implementa el Proyecto Adley incluye: Vu Thi Kim Huong, Vi Hoai Thuong, Pham Bao Minh The y Hoang Gia Huy, bajo la dirección del profesor Bui Xuan Canh. El proyecto fue investigado y desarrollado durante más de 3 meses, con el objetivo de crear una aplicación que apoye la interpretación del lenguaje de señas, eliminando las barreras de comunicación para la comunidad sorda en Vietnam.

La aplicación está diseñada con 3 funciones principales. La primera función es traducir de voz o texto a lenguaje de señas en forma de videos animados para ayudar a las personas sordas a comprender fácilmente el contenido de la comunicación en tiempo real, especialmente en situaciones cotidianas como: chatear, trabajar o participar en actividades comunitarias.

Este es el séptimo año que el Programa EPICS se lleva a cabo en Vietnam. Este año, el programa atrajo a 21 grupos de estudiantes compuestos por 113 miembros de universidades de Ciudad Ho Chi Minh, Da Nang, Can Tho, Hanoi y Dong Nai.

La segunda función es reconocer e interpretar el lenguaje de señas de los gestos de las manos a través de la cámara del dispositivo. La aplicación utilizará tecnología de procesamiento de imágenes y aprendizaje automático para analizar los movimientos de la mano del usuario y luego traducirlos a texto o voz, ayudando a las personas sordas a transmitir información a personas normales de forma más fácil y directa, sin necesidad de papel o bolígrafo o un intérprete intermediario.

La tercera función es construir una comunidad de aprendizaje y conexión. Esta se considera una red social para que las personas sordas se comuniquen y compartan experiencias, y también es un entorno donde todos, incluidas las personas con audición normal, pueden aprender y practicar el lenguaje de señas. La aplicación contará con cursos cortos, conferencias básicas, juegos interactivos y actividades comunitarias para que los usuarios interactúen y aprendan. Esto contribuye a aumentar la conciencia social, promover la integración y reducir la brecha entre las personas sordas y la comunidad.

En particular, la aplicación también integra una sección separada para la introducción y conexión laboral, ayudando a las personas sordas a acceder a oportunidades profesionales que coincidan con sus capacidades y deseos. Con ello, el proyecto no se limita sólo a apoyar la comunicación, sino que también pretende mejorar la calidad de vida, aumentar la confianza y la posición de las personas sordas en la sociedad.

Proyecto humanitario

EPICS es un programa de emprendimiento social en el que equipos de estudiantes colaboran con organizaciones comunitarias para diseñar, construir e implementar soluciones para abordar problemas sociales del mundo real. A lo largo de cinco meses, los estudiantes experimentan todo el proceso de innovación, desde la generación de ideas hasta la prueba de prototipos, mientras perfeccionan la gestión de proyectos y las habilidades de comunicación profesional.

Esta no es la primera vez que los estudiantes de la Universidad Lac Hong participan en este patio de juegos. Anteriormente, muchos grupos de estudiantes de la escuela participaron en EPICS y lograron muchos resultados excelentes. Aprendiendo de la experiencia del proyecto de sus predecesores, el grupo de estudiantes del Proyecto Adley asignó y coordinó sin problemas para llevar a cabo el proyecto con eficacia.

Según el líder del equipo, Gia Huy, al iniciar el proyecto, la mayor dificultad que encontró el equipo fue acercarse a las personas sordas para pedirles comentarios y sugerencias prácticas. Muchos de ellos son bastante tímidos, cohibidos y no quieren que los demás sepan de su condición, por lo que el acercamiento inicial no es fácil.

Sin embargo, gracias al apoyo y las conexiones del profesorado de la escuela, nuestro grupo tuvo la oportunidad de conocer, hablar y escuchar a algunas personas sordas. Estas conversaciones ayudaron al grupo a comprender mejor las necesidades reales y nos motivaron a desarrollar el proyecto de una manera más significativa y cercana a la comunidad, comentó Gia Huy.

La Sra. Hoai Thuong dijo que la característica especial de la aplicación del grupo no radica sólo en la capacidad de interpretar y apoyar la comunicación en lengua de señas, sino también en la orientación a largo plazo de construir una comunidad cohesionada donde las personas sordas puedan conectarse, compartir y apoyarse mutuamente. Además, el grupo también quiere crear un puente hacia las oportunidades laborales, contribuyendo a ayudar a las personas sordas a mejorar su calidad de vida y tener más confianza en la sociedad.

Hai Yen

Fuente: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202505/sinh-vien-lam-ung-dung-phien-dich-ngon-ngu-ky-hieu-51b1704/