Estudiantes crean una aplicación para traducir lenguaje de señas

Con el deseo de apoyar la comunicación entre la comunidad sorda, un grupo de estudiantes de la Facultad de Tecnología de la Información de la Universidad Lac Hong desarrolló un proyecto de aplicación para la conversión del lenguaje hablado a lengua de señas. Esta aplicación, llamada Adley, obtuvo el segundo premio en la ronda final del Programa de Proyectos de Ingeniería en Servicio Comunitario (EPICS), organizado por la Universidad de Arizona (EE. UU.) y Dow Vietnam.

El representante del grupo presentó el Proyecto Adley, una aplicación que facilita la conversión del lenguaje hablado a lenguaje de señas. Foto: NVCC

Este proyecto también fue seleccionado para participar en la ronda final del Concurso de Soluciones Creativas para el Desarrollo Sostenible, una competencia global organizada por la Cintana Education Alliance en Estados Unidos el próximo mes de junio.

Apoyar a las personas sordas en la comunicación

El grupo de estudiantes que implementa el Proyecto Adley incluye a Vu Thi Kim Huong, Vi Hoai Thuong, Pham Bao Minh The y Hoang Gia Huy, bajo la dirección del profesor Bui Xuan Canh. El proyecto se investigó y desarrolló durante más de tres meses con el objetivo de crear una aplicación que apoyara la interpretación de lengua de señas y eliminara las barreras de comunicación para la comunidad sorda en Vietnam.

La aplicación cuenta con tres funciones principales. La primera consiste en traducir voz o texto a lengua de señas en forma de videos animados para ayudar a las personas sordas a comprender fácilmente el contenido comunicativo en tiempo real, especialmente en situaciones cotidianas como chatear, trabajar o participar en actividades comunitarias.

Este es el séptimo año que el Programa EPICS se lleva a cabo en Vietnam. Este año, el programa atrajo a 21 grupos de estudiantes, compuestos por 113 miembros, de universidades de Ciudad Ho Chi Minh, Da Nang, Can Tho, Hanói y Dong Nai.

La segunda función es reconocer y traducir la lengua de señas a partir de gestos con las manos mediante la cámara del dispositivo. La aplicación utilizará procesamiento de imágenes y aprendizaje automático para analizar los gestos del usuario y traducirlos a texto o voz, lo que ayudará a las personas sordas a comunicarse con personas normales de forma más fácil y directa, sin necesidad de papel, bolígrafo ni intérprete.

La tercera función es construir una comunidad de aprendizaje y conexión. Esta se considera una red social para que las personas sordas se comuniquen y compartan experiencias, y a la vez, un entorno para que todos, incluidas las personas con audición normal, aprendan y practiquen la lengua de señas. La aplicación ofrecerá cursos cortos, charlas básicas, juegos interactivos y actividades comunitarias para que los usuarios se comuniquen y aprendan. Esto contribuye a la concienciación social, promueve la integración y reduce la brecha entre las personas sordas y la comunidad.

En particular, la aplicación también integra una sección dedicada a la presentación y conexión laboral, lo que ayuda a las personas sordas a acceder a oportunidades profesionales que se ajusten a sus capacidades y deseos. De esta manera, el proyecto no se limita a apoyar la comunicación, sino que también busca mejorar la calidad de vida, la confianza y la posición de las personas sordas en la sociedad.

Proyecto humanitario

EPICS es un programa de emprendimiento social en el que equipos de estudiantes colaboran con organizaciones comunitarias para diseñar, desarrollar e implementar soluciones a problemas sociales reales. Durante cinco meses, los estudiantes experimentan todo el proceso de innovación, desde la generación de ideas hasta la prueba de prototipos, mientras perfeccionan sus habilidades de gestión de proyectos y comunicación profesional.

Esta no es la primera vez que estudiantes de la Universidad Lac Hong participan en este patio de recreo. Anteriormente, muchos grupos de estudiantes de la institución han participado en EPICS y han alcanzado grandes logros. Aprendiendo de la experiencia de sus predecesores, el grupo de estudiantes del Proyecto Adley ha asignado y coordinado con fluidez para implementar el proyecto eficazmente.

Según Gia Huy, líder del equipo, al iniciar el proyecto, la mayor dificultad que encontró el equipo fue acercarse a las personas sordas para pedirles su opinión y sugerencias prácticas. Muchas eran bastante tímidas, cohibidas y no querían que otros supieran de su condición, por lo que el acercamiento inicial no fue fácil.

Sin embargo, gracias al apoyo y las conexiones del profesorado de la escuela, nuestro grupo tuvo la oportunidad de conocer, hablar y escuchar a algunas personas sordas. Estas conversaciones ayudaron al grupo a comprender mejor las necesidades reales y nos motivaron a desarrollar el proyecto de una manera más significativa y cercana a la comunidad, comentó Gia Huy.

La Sra. Hoai Thuong afirmó que la particularidad de la solicitud del grupo reside no solo en su capacidad para interpretar y apoyar la comunicación en lengua de señas, sino también en su objetivo a largo plazo de construir una comunidad cohesionada donde las personas sordas puedan conectar, compartir y apoyarse mutuamente. Además, el grupo busca crear un puente hacia las oportunidades laborales, contribuyendo así a que las personas sordas mejoren su calidad de vida y adquieran mayor confianza en la sociedad.

Hai Yen

Fuente: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202505/sinh-vien-lam-ung-dung-phien-dich-ngon-ngu-ky-hieu-51b1704/