Con un aumento de 70.000 estudiantes el próximo año, ¿cómo resolverá Hanoi el problema de la sobrecarga?

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En el año escolar 2024-2025, el número de estudiantes de primaria en Hanoi continúa aumentando drásticamente. Se espera que el número de estudiantes que ingresan al primer grado aumente en aproximadamente 7.000, los estudiantes que ingresan al sexto grado, en aproximadamente 58.000 y los estudiantes que ingresan al décimo grado, en aproximadamente 5.000, en comparación con el año pasado.

Por lo tanto, la demanda de plazas de estudio y la presión de matriculación para el año escolar 2024-2025 en Hanoi aumentarán. Mientras tanto, la ratio media actual es de unos 40,7 alumnos/clase, superando la normativa.

Según las estadísticas preliminares del Departamento de Educación y Formación de Hanoi, en los últimos cinco años, el número de estudiantes en edad escolar que ingresan a los primeros grados (preescolar, primer grado, sexto grado y décimo grado) en Hanoi ha aumentado continuamente.

A partir del año escolar 2023-2024, la escala de educación preescolar y general en la ciudad de Hanoi es de 2,3 millones de estudiantes. La ciudad de Hanoi cuenta actualmente con más de 2.800 escuelas de todos los niveles, satisfaciendo básicamente las necesidades de aprendizaje de los estudiantes en todos los niveles. Las escuelas con sobrecarga de estudiantes y un número de estudiantes por clase que excede lo establecido se concentran en algunos distritos como Cau Giay, Thanh Xuan, Ha Dong y Hoang Mai.

Con un aumento de 70.000 estudiantes el próximo año, ¿cómo resolverá Hanoi el problema de la sobrecarga?

Para resolver el problema de la sobrecarga de estudiantes en el año escolar 2024-2025, un representante del Departamento de Educación y Formación de Hanoi dijo que asesorarán a los líderes de la ciudad para desarrollar una orientación de desarrollo para el sistema de educación preescolar y general y planificar la red escolar en Hanoi, actualizándola en la planificación general de Hanoi hasta 2030.

Además, el Departamento también coordinará de manera proactiva y activa con los departamentos, sucursales y localidades para asesorar y proponer a los líderes de la ciudad identificar fondos de tierras para construir más escuelas.

Hanoi también planea priorizar la reserva del 5% de tierras para servicios públicos en las comunas y aprovechar terrenos vacantes no explotados para construir escuelas; Priorizar la asignación de tierras en nuevas áreas urbanas, zonas de reasentamiento y zonas densamente pobladas para construir más escuelas.

El Sr. Tran The Cuong, Director del Departamento de Educación y Formación de Hanoi, solicitó una vez al Ministerio de Educación y Formación que estudiara y eliminara las dificultades, permitiendo la aplicación de mecanismos especiales en la inscripción de estudiantes de décimo grado en las escuelas públicas de los distritos y algunos distritos que bordean el área del centro de la ciudad.

Esto es para satisfacer mejor las necesidades de aprendizaje de los estudiantes en el contexto del rápido aumento del número de estudiantes en edad de admisión en la ciudad cada año.

El Departamento propuso que el Ministerio de Educación y Capacitación permita un aumento del 10% en el número de clases/escuela (de 45 clases/escuela a 50 clases/escuela, superando las 5 clases/escuela). Junto con eso, el Departamento propuso que el Ministerio aumente el número de estudiantes por clase en un 10% (de 45 estudiantes por clase a 50 estudiantes por clase, superando los 5 estudiantes por clase) y permita la aplicación de reemplazo del área de tierra por estudiante con área utilizable por estudiante.

El vicepresidente del Comité Popular de Hanoi, Vu Thu Ha, informó que actualmente "no queda más tierra en el centro de la ciudad" y que construir nuevas escuelas en los suburbios también lleva tiempo.

Mientras tanto, según la Circular 18 de 2018 del Ministerio, para cumplir con los estándares nacionales, las escuelas deben tener una superficie mínima de 6 m2/alumno (aplicable a los centros urbanos) y 10 m2/alumno (suburbios). La superficie del patio de juegos y del campo de prácticas representa al menos el 25% de la superficie total utilizable de la escuela.

La Sra. Ha propuso que Hanoi disfrutara de mecanismos especiales, incluido el cambio de los criterios de evaluación de superficie de terreno/estudiante a superficie construida/estudiante; A las escuelas en el centro de la ciudad se les elevan los pisos y se les añaden sótanos.

"Esto busca aprovechar y utilizar los fondos de tierras de manera más eficaz, satisfaciendo así las necesidades de un gran número de estudiantes", explicó la Sra. Ha. Según la normativa vigente, en Hanoi no se pueden construir escuelas de más de 5 plantas. En el cual, solo se permite disponer aulas a partir del 4º piso hacia abajo.

Ha Cuong

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