Concentrar recursos, priorizar la inversión en salud y educación

En la mañana del 25 de noviembre, continuando la décima sesión, los diputados de la Asamblea Nacional discutieron en grupos el Programa Nacional de Metas sobre la modernización y mejora de la calidad de la educación y la formación para el período 2026-2035 y el Programa Nacional de Metas sobre la atención de la salud, la población y el desarrollo para el período 2026-2035.

Aumentar la inversión en el sistema de atención primaria de salud

El Secretario General To Lam discutió en el Grupo de Hanoi en la mañana del 25 de noviembre. Foto: Nhu Y

En cuanto al conjunto de objetivos relacionados con el sistema de salud de base, la delegada Tran Thi Nhi Ha (de la delegación de Hanói) indicó que el proyecto de Resolución establece como meta que el porcentaje de comunas, distritos y zonas especiales que cumplen con los Criterios Nacionales de Salud Comunitaria sea del 90 % para 2030 y del 95 % para 2035. Este es un estándar elevado en comparación con los estándares generales de países con el mismo nivel de ingresos.

Los criterios nacionales de salud comunitaria en Vietnam, emitidos por el Ministerio de Salud, también abordan la cuestión de los criterios de salud comunitaria de forma más amplia, no solo regulando las condiciones de los centros de salud. Actualmente, muchas provincias y ciudades con grandes presupuestos locales han alcanzado este objetivo; incluso Hanói y Ciudad Ho Chi Minh han superado el 95 %, mientras que muchas localidades solo alcanzan el 70 u 80 %.

Además, el proyecto de Resolución establece el objetivo: "La tasa de puestos de salud comunales, de barrio y de zonas especiales en todo el país que implementan la prevención, gestión y tratamiento de una serie de enfermedades no transmisibles en plena conformidad con el proceso guiado alcanzará el 100% para 2030 y se mantendrá hasta 2035".

La delegada Tran Thi Nhi Ha (delegación de Hanói) habla. Foto: Nhu Y

La delegación de Hanói afirmó que la Organización Mundial de la Salud ha identificado la gestión de las enfermedades no transmisibles a nivel local como la capacidad más importante del sistema de salud. La meta del proyecto de Resolución es muy alta, superando el promedio de la región y de países con ingresos promedio similares. Por lo tanto, la implementación exitosa de esta meta requiere una inversión sistemática de recursos y políticas para asegurar los recursos humanos a nivel comunal.

“Recomiendo que se complete urgentemente todo el borrador del documento, incluyendo un análisis fundamental y una cuantificación clara de cada indicador. Es absolutamente necesario evitar que, tras su promulgación, las regulaciones y las escalas de evaluación deban ajustarse solo para alcanzar las cifras propuestas”, sugirió la delegada Tran Thi Nhi Ha.

Enfoque en ciencia, tecnología e innovación

La delegada Nguyen Thi Lan (delegación de Hanói) interviene en el debate. Foto: Nhu Y

Respecto del programa nacional de objetivos sobre modernización y mejora de la calidad de la formación en el período 2026-2035, la delegada Nguyen Thi Lan (Delegación de Hanoi) se mostró interesada en los grupos de recomendaciones centrados en la ciencia, la tecnología, la innovación y los recursos humanos para la agricultura, áreas que desempeñan un papel estratégico en el próximo período.

Según el delegado, en relación con el Artículo 1 del proyecto de Resolución, el contenido relativo a la educación superior establece metas muy ambiciosas, como el desarrollo de un sistema universitario moderno, con instituciones educativas de vanguardia en la región y el mundo. Sin embargo, el proyecto se limita a establecer objetivos de posicionamiento; no existe un mecanismo para que las instituciones educativas se conviertan en verdaderos motores de la ciencia, la tecnología y la innovación.

A partir de la práctica y la experiencia de países de todo el mundo, los delegados propusieron añadir algunos puntos nuevos, entre ellos: poner a prueba un mecanismo autónomo según el modelo de espacio aislado para universidades clave (implementando firmemente la autonomía en el control de seguridad); formar un centro nacional de investigación e innovación ubicado en la universidad, con un mecanismo financiero flexible y conectando con empresas. Al mismo tiempo, aumentar la proporción del gasto en investigación, no solo enfocándose en la inversión en infraestructura. Además, emitir el estándar de "universidad de investigación" para orientar la inversión focalizada.

En cuanto a la cuestión de la asignación del presupuesto, el presupuesto total es de aproximadamente 580 mil millones de VND, la fase 1 es de aproximadamente 174 mil millones de VND, la fase 2 es más de 400 mil millones de VND, el delegado pidió a la agencia de redacción que aclarara por qué la inversión presupuestaria está tan desequilibrada, ¿es necesario reequilibrar el presupuesto entre las 2 fases?

“Todas las recomendaciones anteriores tienen como objetivo ayudar a la Resolución no solo a superar las limitaciones actuales, sino también a sentar las bases estratégicas para los próximos 10 a 20 años. Es decir, desarrollar la ciencia y la tecnología, la innovación, mejorar la calidad de la educación universitaria y llevar la agricultura vietnamita a una fase de crecimiento basada en el conocimiento”, sugirió la delegada Nguyen Thi Lan.

Los delegados de la Asamblea Nacional de la ciudad de Hanoi discutieron en grupos la mañana del 25 de noviembre. Foto: Nhu Y

Mientras tanto, el delegado Nguyen Anh Tri (delegación de Hanoi) valoró altamente la importancia y el propósito del programa nacional de objetivos para modernizar y mejorar la calidad de la educación y la capacitación en el período 2026-2035 que el Gobierno construyó con un presupuesto de aproximadamente 580 billones de VND.

Al debatir cada contenido específico, los delegados enfatizaron la necesidad de garantizar el derecho al trabajo, el derecho a la docencia y a no ser amenazados en el ejercicio de su profesión. También expresaron su preocupación por el aumento de la violencia escolar en muchas localidades, que genera preocupación pública y afecta la reputación y el honor del profesorado.

El ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, interviene en el debate del Grupo de Hanói. Foto: Nhu Y

El delegado Nguyen Anh Tri también enfatizó la necesidad de garantizar la dotación actual de personal educativo en las localidades. Según el delegado, una encuesta realizada durante la reciente fusión reveló que muchas localidades redujeron su dotación en un 10%, pero se centraron en el personal docente y médico contratado. El delegado recomendó que el Ministerio de Educación y Formación recopile estadísticas e informe al Gobierno y al Gobierno Central; si el porcentaje es bajo, cree las condiciones para que el personal docente regrese a la docencia; si es alto, consulte con las autoridades competentes para resolver esta situación.

Fuente: https://hanoimoi.vn/tap-trung-nguon-luc-uu-tien-dau-tu-y-te-giao-duc-724606.html