El Ministerio de Educación y Formación acaba de anunciar el Proyecto de Decreto que regula las políticas salariales y de prestaciones para docentes, con el fin de recabar ampliamente comentarios de agencias, organizaciones y particulares.
Todos los docentes tienen derecho a un "coeficiente salarial especial".
Según el proyecto de decreto, todos los docentes tienen derecho a un "coeficiente salarial especial". En concreto, los docentes de preescolar tienen derecho a un coeficiente salarial especial de 1,25 sobre el coeficiente salarial actual; los demás docentes tienen derecho a un coeficiente salarial especial de 1,15 sobre el coeficiente salarial actual.
Para los docentes que imparten clases en escuelas, aulas para discapacitados, centros de apoyo al desarrollo de la educación inclusiva y escuelas internado en zonas fronterizas, se añade un 0,05 adicional en comparación con el nivel prescrito.

El coeficiente salarial especial se calcula en función del nivel salarial y no se utiliza para calcular el nivel de las bonificaciones. Por lo tanto, la fórmula para calcular el nivel salarial de los docentes es la siguiente:
| Salario vigente a partir del 1 de enero de 2026 | = | Salario base | incógnita | coeficiente salarial actual | incógnita | coeficiente salarial especial |
Los profesores están sujetos a la escala salarial de expertos sénior.
El proyecto de decreto estipula que los docentes nombrados con el título de profesor estarán sujetos a la escala salarial de expertos superiores. En consecuencia, la escala salarial incluye 3 niveles: 8,8 - 9,4 - 10,0.
Según el Ministerio de Educación y Formación, el título de profesor es actualmente el más alto, que demuestra capacidad, prestigio científico y liderazgo en la investigación y creación de nuevos conocimientos en el campo. Si bien no se afirma que los profesores sean expertos sénior, la aplicación de la escala salarial correspondiente a estos cargos es adecuada a su posición y función en el desarrollo del campo para el que se les otorga dicho título.
Disfrute de un plus por responsabilidad y un plus por movilidad.
El borrador estipula que, en caso de traslado de docentes entre instituciones educativas donde el nivel de complemento salarial aplicado en el lugar de origen sea superior al del lugar de destino, se mantendrán los regímenes salariales previos al traslado o comisión de servicios durante un período máximo de 36 meses, a partir de la fecha del traslado o comisión de servicios. Transcurrido dicho período, se considerará la posibilidad de reajustar el régimen salarial para adaptarlo al trabajo y al área de trabajo.
La normativa tiene por objeto proteger los derechos de los docentes durante el desempeño de labores de movilización, fomentar su participación en movilizaciones en otros centros educativos o agencias de gestión educativa a petición de las autoridades competentes y, al mismo tiempo, resolver la situación de excedente o escasez de docentes.
El proyecto de decreto complementa también los principios de pago para la aplicación del régimen de subsidios para docentes que trabajan en instituciones educativas con muchos niveles de enseñanza o formación, o en instituciones educativas con muchas escuelas o sedes.
El borrador también estipula complementos de movilidad para los siguientes casos: docentes en comisión de servicios, docencia intercentros y docentes que deban trasladarse para impartir clases en diferentes centros o sedes. Los docentes que realicen estas tareas tendrán derecho a complementos de movilidad con un coeficiente de 0,2 sobre el salario base, según el número de días de movilidad.
Esta normativa tiene como objetivo subsanar deficiencias como el envío de profesores a impartir clases en comisión de servicios, docencia conjunta o traslados a otras instituciones educativas; y el hecho de que los profesores tengan que desplazarse entre escuelas dentro de una misma institución educativa para impartir clases sin recibir una compensación por los días de desplazamiento.
Además, existe un margen de seguridad elevado, tóxico y peligroso para los docentes que imparten tanto teoría como práctica en aulas y talleres. Entre los factores tóxicos mencionados se encuentran: la exposición a sustancias tóxicas, gases tóxicos, polvo tóxico, la práctica en entornos susceptibles a infecciones, entornos con radiación, etc.
En el que el nivel de tolerancia es de 0,1 a 0,4 dependiendo de las condiciones de la práctica docente en un entorno adverso y tóxico específico.
El Decreto entrará en vigor el 1 de enero de 2026. Al implementar la nueva política, se seguirá aplicando el coeficiente salarial específico y la conversión del salario antiguo al nuevo se realizará de acuerdo con las regulaciones gubernamentales.
Según los cálculos del Ministerio de Educación y Formación, el presupuesto se destina principalmente a docentes de preescolar y primaria, dado que representan un gran número de maestros, así como a otras instituciones educativas que actualmente son autónomas en los niveles 3 y 2. En consecuencia, el presupuesto asciende a aproximadamente 1.652 billones de VND. El costo de los subsidios de movilidad es de aproximadamente 50.000 millones de VND anuales.
El Ministerio de Educación y Formación afirmó que el Proyecto de Decreto que detalla la implementación de la Ley de Docentes es un paso importante para concretar las directrices y políticas del Partido sobre salarios y prestaciones para docentes, avanzando hacia la hoja de ruta para lograr la política de que "los salarios de los docentes ocupen el primer lugar en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa".
Fuente: https://tienphong.vn/tat-ca-giao-vien-se-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-post1792670.tpo






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