¿La “época dorada” del IELTS está a punto de terminar debido a los cambios en las regulaciones de admisión?

(Dan Tri) - Se prevé que el cambio en las regulaciones para los exámenes de graduación de la escuela secundaria y las admisiones universitarias reduzca el "poder" del certificado IELTS.

La normativa de exámenes de secundaria reduce el "poder" de los certificados de idiomas extranjeros

Los cambios en las regulaciones para los exámenes de graduación de la escuela secundaria y las admisiones universitarias en 2025 están afectando silenciosamente la "posición" del certificado IELTS. La evidencia más clara proviene de Ciudad Ho Chi Minh, donde el número de estudiantes de 12º grado exentos del examen de lengua extranjera ha disminuido drásticamente.

Según datos publicados recientemente por el Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh, solo más de 1.700 estudiantes de 12º grado de la ciudad estarán exentos de tomar el examen de idioma extranjero en el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025. Este número se concentra principalmente en inglés.

Cabe señalar que, en comparación con el año pasado, cuando más de 13.000 estudiantes fueron eximidos del examen de lengua extranjera, este año el número es solo de alrededor de 1/7.

En lugar de ser una materia obligatoria, el inglés sólo será una materia optativa en el examen de graduación de secundaria de 2025 (Ilustración: Huyen Nguyen).

Las cifras anteriores muestran un cambio significativo en las estrategias de elección de los estudiantes. La fuerte caída ha planteado muchas preguntas sobre el papel de los certificados de idiomas, especialmente el IELTS, en el panorama actual de admisiones universitarias.

Según el Departamento de Educación y Capacitación, el motivo de la reducción mencionada anteriormente son los cambios en las regulaciones del examen de graduación de la escuela secundaria de 2025.

En años anteriores, las lenguas extranjeras eran asignaturas obligatorias junto con las matemáticas y la literatura. Muchos estudiantes con certificados IELTS o equivalente, que no necesitan cursar esta asignatura para la admisión a la universidad, se han inscrito para obtener una exención del examen para reducir la presión y centrarse en los exámenes de ingreso a la universidad.

Sin embargo, este año las lenguas extranjeras han pasado a ser una asignatura optativa. Los estudiantes que no necesiten utilizar puntuaciones en idiomas extranjeros para la admisión no optarán por tomar el examen.

Otro factor importante mencionado es la abolición de la regulación sobre la conversión de certificados IELTS de 4.0 o superior o equivalente a 10 puntos en idiomas extranjeros en el examen de graduación de la escuela secundaria de acuerdo con la nueva normativa del Ministerio de Educación y Formación . La puntuación de conversión de los certificados de idiomas extranjeros para la admisión a la universidad también está controlada por el Ministerio de Educación y Formación, y el peso de la puntuación no debe superar el 50%. Por lo tanto, es comprensible la disminución del número de solicitudes de exención de exámenes.

El año pasado, alrededor de 67.000 candidatos en todo el país quedaron exentos del examen y sus puntuaciones fueron contabilizadas en 10 asignaturas de idiomas extranjeros para el examen de graduación. De éstos, Hanoi y Ho Chi Minh tienen el mayor número, con 21.500 y 13.100 niños respectivamente. Este año, el Ministerio dijo que todavía no hay estadísticas detalladas.

¿Las universidades ya no están “interesadas” en el IELTS?

Uno de los factores clave que está cambiando el "atractivo" de los certificados de idiomas extranjeros, especialmente el IELTS, es que muchas universidades están ajustando sus políticas de admisión y reconsiderando el papel de los certificados de idiomas extranjeros.

En lugar de reclutar directamente candidatos con certificados IELTS o priorizar la conversión de puntajes de estos certificados a puntajes de exámenes de graduación de la escuela secundaria, muchas escuelas tienden a usarlos como un criterio secundario o incluso solo los consideran en el método de admisión combinado.

Esto también se desprende de las nuevas normas de admisión a universidades y colegios. El Ministerio de Educación y Formación también establece un límite al peso de las puntuaciones de admisión de la conversión de certificados de idiomas extranjeros, que no supere el 50%.

Reglamento sobre el uso de certificados en el nuevo Reglamento de Admisión del Ministerio de Educación y Formación

El punto b, cláusula 3, artículo 1, de la Circular n.º 06/2025/TT-BGDDT, por la que se modifican y complementan una serie de artículos del Reglamento de admisión a universidades y colegios de educación preescolar, establece:

"En el caso de los certificados de idioma extranjero utilizados para eximir los exámenes de graduación de la escuela secundaria según las regulaciones actuales de exámenes de graduación de la escuela secundaria, las instituciones de formación pueden convertirlos en puntajes de asignaturas de idioma extranjero para incluirlos en el grupo de asignaturas de admisión con un puntaje ponderado que no exceda el 50%".

En particular, la Universidad de Hanoi (HANU) no acepta el uso de puntajes convertidos de certificados de idiomas extranjeros para reemplazar los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 en idiomas extranjeros. Los certificados de idiomas extranjeros solo se utilizan como prioridad de admisión combinada.

Tabla de conversión de puntajes de certificados de idioma extranjero a puntos de bonificación de incentivo de HANU en puntos de bonificación que varían de 1 a 4 puntos. En consecuencia, los candidatos con un IELTS de 6.0 obtendrán 1 punto extra, 6.5 obtendrán 2 puntos extra, 7.0-7.5 obtendrán 3 puntos extra y 8.0 o superior obtendrán 4 puntos extra. Con el certificado SAT, los candidatos que obtienen 1,100 puntos obtienen 1 punto adicional, y por encima de 1,420 obtienen 4 puntos adicionales.

La Universidad de Farmacia de Hanoi no considera los certificados IELTS y no convierte los puntajes IELTS en puntajes de exámenes de graduación de escuela secundaria en inglés porque la escuela solo considera las combinaciones de bloques A00 y B00.

De manera similar, la Universidad de Arquitectura de Hanoi dejó de admitir directamente candidatos con un puntaje IELTS superior a 6.5 para el programa de arquitectura avanzada. En cambio, los candidatos con un puntaje IELTS de 6.0 o superior recibirán entre 0,6 y 1,2 puntos de bonificación.

Se espera que la tendencia de estudiar y obtener certificados internacionales de inglés, especialmente IELTS, cambie mucho con el nuevo examen de ingreso a la universidad y las regulaciones de admisión (Ilustración: Huyen Nguyen).

La Universidad de Medicina y Farmacia de Ciudad Ho Chi Minh también cambió la forma de calcular los puntajes de los certificados internacionales. Con la admisión combinada, la escuela agregará puntos para los candidatos con puntaje IELTS 6.0, TOEFL 80 o SAT de 1340/1600 o superior. En años anteriores, estos dos certificados se utilizaban para la preselección, dependiendo del sector.

Más recientemente, la Universidad de Cultura de Hanoi ajustó su información de admisión para eliminar la bonificación de 3 puntos para candidatos con un IELTS de 4.0. Con la nueva regulación, la escuela solo otorgará 1 punto para el examen IELTS 4.0-4.5. Los candidatos con un IELTS de 6.5 o superior obtendrán 3 puntos adicionales. Esta escuela tampoco convierte los puntajes del IELTS en puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria en inglés.

Se puede observar que la tendencia general de muchas universidades es reducir la prioridad de convertir los certificados de idioma extranjero en puntajes de exámenes de graduación de la escuela secundaria, centrándose más en los resultados de los exámenes de graduación y utilizando los certificados de idioma extranjero como un factor adicional o condición secundaria en la admisión combinada.

Por lo tanto, la mentalidad de depender de los certificados de idiomas extranjeros como "pasaporte" o el único "billete dorado" para la admisión directa a muchas universidades ya no es "efectiva". Los estudiantes y los padres deben considerar con más cuidado la inversión en certificados de idiomas extranjeros, centrándose más en los resultados académicos y otros métodos de admisión.

Con la nueva normativa del Ministerio de Educación y Formación y las acciones de muchas universidades, se prevé que la "fiebre" de los certificados de idiomas extranjeros, especialmente el IELTS, pueda enfriarse en un futuro próximo.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/thoi-hoang-kim-cua-ielts-sap-qua-vi-quy-che-tuyen-sinh-thay-doi-20250509120755930.htm