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¿La “época dorada” del IELTS está a punto de terminar debido a los cambios en las regulaciones de admisión?

(Dan Tri) - Se prevé que el cambio en las regulaciones para los exámenes de graduación de la escuela secundaria y las admisiones universitarias reduzca el "poder" del certificado IELTS.

Báo Dân tríBáo Dân trí09/05/2025

La normativa de exámenes de secundaria reduce el "poder" de los certificados de idiomas extranjeros

Los cambios en la normativa para los exámenes de graduación de secundaria y la admisión universitaria en 2025 están afectando discretamente el estatus del certificado IELTS. La evidencia más clara proviene de Ciudad Ho Chi Minh, donde el número de estudiantes de 12.º grado exentos del examen de lenguas extranjeras ha disminuido drásticamente.

Según datos publicados recientemente por el Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, solo más de 1700 estudiantes de 12.º grado de la ciudad estarán exentos de presentar el examen de idioma extranjero en el examen de graduación de secundaria de 2025. Esta cifra se concentra principalmente en inglés.

Cabe señalar que, en comparación con el año pasado, cuando más de 13.000 estudiantes fueron eximidos del examen de lengua extranjera, este año el número es solo de alrededor de 1/7.

Thời hoàng kim của IELTS sắp qua vì quy chế tuyển sinh thay đổi? - 1

En lugar de ser una materia obligatoria, el inglés sólo será una materia optativa en el examen de graduación de secundaria de 2025 (Ilustración: Huyen Nguyen).

Las cifras muestran un cambio significativo en las estrategias de selección de estudiantes. Este marcado descenso ha suscitado numerosas preguntas sobre el papel de los certificados de idiomas, especialmente el IELTS, en el panorama actual de admisión universitaria.

Según el Departamento de Educación y Capacitación, el motivo de la reducción mencionada anteriormente son los cambios en las regulaciones del examen de graduación de la escuela secundaria de 2025.

En años anteriores, las lenguas extranjeras eran asignaturas obligatorias, junto con matemáticas y literatura. Muchos estudiantes con certificado IELTS o equivalente, que no necesitaban cursar esta asignatura para acceder a la universidad, solicitaron una exención para reducir la presión y centrarse en los exámenes de acceso.

Sin embargo, este año, los idiomas extranjeros se han convertido en una asignatura optativa. Los estudiantes que no necesiten usar sus calificaciones de idiomas extranjeros para la admisión no podrán presentarse al examen.

Otro factor importante mencionado es la derogación de la normativa sobre la conversión de los certificados IELTS de 4.0 o superior, o equivalente, a 10 puntos de asignaturas de idiomas extranjeros en el examen de graduación de secundaria, según la nueva normativa del Ministerio de Educación y Formación . La puntuación de conversión de los certificados de idiomas extranjeros para la admisión universitaria también está regulada por el Ministerio de Educación y Formación, y su ponderación no debe superar el 50 %. Por lo tanto, es comprensible la disminución en el número de inscripciones para la exención del examen.

El año pasado, cerca de 67.000 candidatos a nivel nacional quedaron exentos del examen y sus calificaciones fueron contabilizadas para las 10 asignaturas de lenguas extranjeras en el examen de graduación. De estos, Hanói y Ciudad Ho Chi Minh registraron el mayor número, con 21.500 y 13.100 estudiantes, respectivamente. Este año, el Ministerio indicó no disponer de estadísticas detalladas.

¿Las universidades ya no están “interesadas” en el IELTS?

Uno de los factores clave que está cambiando el "atractivo" de los certificados de idiomas extranjeros, especialmente el IELTS, es que muchas universidades están ajustando sus políticas de admisión y reconsiderando el papel de los certificados de idiomas extranjeros.

En lugar de reclutar directamente candidatos con certificados IELTS o priorizar la conversión de puntajes de estos certificados a puntajes de exámenes de graduación de la escuela secundaria, muchas escuelas tienden a usarlos como un criterio secundario o incluso solo los consideran en el método de admisión combinado.

Esto también se deriva de la nueva normativa de admisión a universidades e instituciones de educación superior. El Ministerio de Educación y Formación también establece un límite al peso de las puntuaciones de admisión en la conversión de certificados de idiomas extranjeros, que no superará el 50 %.

Normativa sobre el uso de certificados en el nuevo Reglamento de Admisión del Ministerio de Educación y Formación

El punto b, cláusula 3, artículo 1, de la Circular n.º 06/2025/TT-BGDDT, por la que se modifican y complementan una serie de artículos del Reglamento de admisión a universidades y colegios de educación preescolar, establece:

"En el caso de los certificados de idioma extranjero utilizados para eximir los exámenes de graduación de la escuela secundaria según las regulaciones actuales de exámenes de graduación de la escuela secundaria, las instituciones de formación pueden convertirlos en puntajes de asignaturas de idioma extranjero para incluirlos en el grupo de asignaturas de admisión con un puntaje ponderado que no exceda el 50%".

En particular, la Universidad de Hanói (HANU) no acepta el uso de calificaciones convertidas de certificados de idiomas extranjeros para reemplazar las calificaciones del examen de graduación de secundaria de 2025 en idiomas extranjeros. Los certificados de idiomas extranjeros solo se utilizan como requisito prioritario para la admisión combinada.

La tabla de conversión de las puntuaciones de los certificados de idiomas extranjeros a puntos de bonificación de incentivo de HANU varía de 1 a 4 puntos. Por lo tanto, los candidatos con una puntuación de 6.0 en el IELTS obtendrán 1 punto, 6.5 obtendrán 2 puntos, entre 7.0 y 7.5 obtendrán 3 puntos y 8.0 o superior obtendrán 4 puntos. Con el certificado SAT, los candidatos con una puntuación de 1100 obtendrán 1 punto y los candidatos con una puntuación superior a 1420 obtendrán 4 puntos.

La Universidad de Farmacia de Hanoi no considera los certificados IELTS y no convierte los puntajes IELTS en puntajes de exámenes de graduación de escuela secundaria en inglés porque la escuela solo considera las combinaciones de bloques A00 y B00.

De igual manera, la Universidad de Arquitectura de Hanói ha dejado de admitir directamente a candidatos con un puntaje IELTS de 6.5 o superior para el programa de arquitectura avanzada. En su lugar, los candidatos con un puntaje IELTS de 6.0 o superior recibirán entre 0.6 y 1.2 puntos adicionales.

Thời hoàng kim của IELTS sắp qua vì quy chế tuyển sinh thay đổi? - 2

Se espera que la tendencia de estudiar y obtener certificados internacionales de inglés, especialmente IELTS, cambie mucho con el nuevo examen de ingreso a la universidad y las regulaciones de admisión (Ilustración: Huyen Nguyen).

La Universidad de Medicina y Farmacia de Ciudad Ho Chi Minh también modificó la forma de calcular las puntuaciones de los certificados internacionales. Con la admisión combinada, la escuela añadirá puntos a los candidatos con una puntuación de 6.0 en el IELTS, 80 en el TOEFL o 1340/1600 o superior en el SAT. En años anteriores, estos dos certificados se utilizaban para la admisión preliminar, según la especialización.

Recientemente, la Universidad de Cultura de Hanói ajustó su información de admisión para eliminar la bonificación de 3 puntos para los candidatos con un IELTS de 4.0. Con la nueva normativa, la escuela solo otorgará 1 punto a los candidatos con un IELTS de 4.0 a 4.5. Los candidatos con un IELTS de 6.5 o superior recibirán 3 puntos. Esta escuela tampoco convierte las puntuaciones del IELTS en puntuaciones del examen de graduación de bachillerato en inglés.

Se puede observar que la tendencia general de muchas universidades es reducir la prioridad de convertir los certificados de idioma extranjero en puntajes de exámenes de graduación de la escuela secundaria, centrándose más en los resultados de los exámenes de graduación y utilizando los certificados de idioma extranjero como un factor adicional o condición secundaria en la admisión combinada.

Por lo tanto, la mentalidad de confiar en los certificados de idiomas extranjeros como "pasaporte" o la única "valla de oro" para la admisión directa a muchas universidades ya no es efectiva. Estudiantes y padres deben considerar con más cuidado la inversión en certificados de idiomas extranjeros, centrándose más en los resultados académicos y otros métodos de admisión.

Con la nueva normativa del Ministerio de Educación y Formación y las acciones de muchas universidades, se prevé que la "fiebre" de los certificados de idiomas extranjeros, especialmente el IELTS, pueda enfriarse en un futuro próximo.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/thoi-hoang-kim-cua-ielts-sap-qua-vi-quy-che-tuyen-sinh-thay-doi-20250509120755930.htm


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