Según los directivos de la Universidad Económica y Social (UEB), las soluciones para alcanzar este objetivo giran en torno a los siguientes pilares principales: Estándares de producción en lenguas extranjeras; enseñanza en inglés; construcción de un ambiente de aprendizaje internacional; y fomento de la cultura del uso del inglés en la investigación.
Con una formación orientada a la práctica y la misión de dotar a la sociedad de recursos humanos de alta calidad, dirigidos por expertos y líderes, la UEB ha establecido en los últimos años el estándar de inglés para que los estudiantes alcancen al menos el nivel B2, según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). Este estándar de inglés equivale al nivel 4 del Marco de Competencia en Lenguas Extranjeras de Vietnam (VSTEP) de 6 niveles, o al IELTS 5.5.

Para lograr este objetivo, la UEB se centra en la formación y mejora de las competencias lingüísticas de los estudiantes a través de cursos de inglés hasta el nivel B2 del programa formativo.
En 2025, el número total de créditos de cada programa formativo impartido en inglés representará cerca del 30%, concentrándose la formación en inglés en asignaturas pertenecientes al bloque de industria y conocimiento especializado.
Este logro se debe al desarrollo del programa de formación de la escuela hacia estándares internacionales y, en especial, a la alta calidad de su profesorado, con un 71,3% de títulos académicos como Doctor, Profesor Asociado y Catedrático. El porcentaje de profesores capaces de impartir docencia en inglés supera el 73% (con certificado IELTS >=6.5 o equivalente). El 71% del profesorado de la UEB cuenta con al menos un nivel de formación en el extranjero, y muchos de ellos provienen de países con un desarrollo educativo líder, como el Reino Unido, Australia, Japón, Estados Unidos, etc.
La UEB también se centra en invitar a ponentes científicos , conferenciantes, empresarios y prestigiosos expertos de todo el mundo para impartir y compartir conocimientos y experiencia práctica en cursos, seminarios y talleres. Todos los cursos especializados son impartidos por expertos prácticos, de los cuales el 20% son extranjeros.
Además, los estudiantes de la UEB tienen muchas oportunidades de participar en seminarios y foros económicos internacionales con socios de países y regiones como la UE, Estados Unidos, la Federación Rusa, el Reino Unido, Corea, etc. Estos eventos no solo ayudan a los estudiantes a actualizar sus conocimientos, sino que también crean oportunidades para intercambiar, aprender y conectarse con investigadores y expertos internacionales.

El privilegio único de los estudiantes de la UEB es la oportunidad de estudiar internacionalmente e intercambiar semestres en casi 60 universidades de 16 países. Participar en estos programas no solo les permite adquirir una educación superior, sino que también les ayuda a desarrollar habilidades importantes como el estudio, la comunicación, el trabajo en equipo y el inglés. Además del programa de intercambio de créditos semestrales, los estudiantes de la UEB también pueden participar en el programa de Viajes de Estudio, "estudios de corta duración en el extranjero". Esta oportunidad les brinda la oportunidad de experimentar un entorno internacional de aprendizaje y trabajo durante una o dos semanas en países como Tailandia, Singapur, Japón, India, Bulgaria, Grecia, Rumanía, Polonia, República Checa, Alemania, etc.
El 21 de junio, la UEB recibió oficialmente la Certificación ACBSP del Consejo de Acreditación de Escuelas y Programas de Negocios. Cuatro programas de formación de grado de la UEB han recibido la acreditación ACBSP, entre ellos: Economía Internacional, Administración de Empresas, Finanzas - Banca y Contabilidad (lo que representa el 70 % del total de programas de formación). El objetivo para el año académico 2026-2027 es que la UEB continúe acreditando con ACBSP el 100 % de sus programas de formación de grado.
La UEB se ha esforzado constantemente por construir un entorno de aprendizaje y enseñanza internacionalizado e integral, de acuerdo con la Conclusión n.° 91-KL/TW, cumpliendo así el objetivo de convertir el inglés en la segunda lengua en las escuelas. Estas determinaciones y esfuerzos ayudan a los estudiantes de la UEB no solo a adquirir sólidos conocimientos profesionales, sino también a mejorar su capacidad para integrarse y competir en el ámbito internacional, contribuyendo significativamente a la mejora de la calidad de los recursos humanos del país y a satisfacer las necesidades de integración y desarrollo en la nueva era.
Fuente: https://tienphong.vn/tieng-anh-la-ngon-ngu-thu-second-language-tai-ueb-huong-toi-dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-hoi-nhap-post1772090.tpo
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