Se espera que la informática se convierta en una materia obligatoria en el programa preparatorio universitario

Se espera añadir la Tecnología de la Información como una materia obligatoria en el programa de formación en conocimiento cultural, mejorando la práctica y la aplicación de la tecnología de IA.

El contenido anterior es una de las novedades destacadas del proyecto de Circular por la que se modifican y complementan varios artículos de la Circular n.º 44/2021 sobre el Reglamento de matriculación, formación preuniversitaria; consideración de la transferencia a nivel universitario y universitario en Educación Infantil, que acaba de anunciar el Ministerio de Educación y Formación .

En consecuencia, el proyecto incluye ajustes al programa de formación preparatoria universitaria, incluyendo el número de asignaturas, la duración y el contenido de la formación, entre ellos:

Incorporar Informática como asignatura obligatoria en el programa de formación en conocimientos culturales; permitir que los estudiantes elijan con o sin inglés e Informática; aumentar el tiempo de estudio en asignaturas troncales como Matemáticas (8 horas/semana) y Literatura (7 horas/semana). Asimismo, ampliar el contenido de prácticas, experimentos y aplicaciones tecnológicas, especialmente la inteligencia artificial (IA).

Se prevé que Tecnologías de la Información se convierta en una asignatura obligatoria en el programa de preparación universitaria. (Foto ilustrativa)

El Ministerio de Educación y Capacitación dijo que a los estudiantes preuniversitarios se les proporcionan conocimientos culturales en tres materias de acuerdo con la combinación de materias utilizada para la admisión a las escuelas preuniversitarias (incluyendo matemáticas, literatura, inglés, historia, geografía, física, química, biología, educación económica y jurídica, tecnología de la información, tecnología) e inglés y tecnología de la información.

El proyecto de Circular revisada crea combinaciones de asignaturas para fomentar el conocimiento cultural y garantizar la diversidad y la exhaustividad, adecuadas para muchas opciones de estudiantes de minorías étnicas: combinaciones de asignaturas sin inglés ni informática; combinaciones de asignaturas con inglés o informática; combinaciones de asignaturas con inglés e informática.

Con el nuevo borrador de Circular, el programa está diseñado de manera flexible con un 70% de contenido obligatorio y un 30% desarrollado proactivamente por la escuela para adaptarse a las necesidades de los estudiantes y las condiciones de la escuela.

Según el Ministerio de Educación y Formación, una vez publicado, el proyecto de Circular promoverá la creatividad en la enseñanza y el aprendizaje, impactando positivamente tanto a los profesores como a los estudiantes.

Kim Anh

Fuente: https://vtcnews.vn/tin-hoc-du-kien-thanh-mon-bat-buoc-trong-chuong-trinh-du-bi-dai-hoc-ar956810.html