La controversia sobre el examen de Literatura de décimo grado fuera de tema aún obtiene puntos

Ciudad Ho Chi Minh El examen de Literatura del examen de ingreso al décimo grado requiere que los candidatos analicen poesía, pero las pautas de calificación estipulan que incluso si analizan una historia, aún así obtienen puntos, lo que genera controversia sobre la imparcialidad.

En el examen de Literatura para 10.º grado de las escuelas públicas de Ciudad Ho Chi Minh, el tema 1 (los candidatos pueden elegir uno de dos temas) de la sección de argumento literario requiere escribir un ensayo sobre una estrofa o un pasaje de poesía que les haga reflexionar sobre el patriotismo del pueblo vietnamita y les haga desear ensalzar ese amor. A partir de ahí, indiquen el impacto que esa estrofa o pasaje de poesía les causó.

La clave de respuestas anunciada recientemente por el Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de HCM señaló que en caso de que el candidato elija analizar la historia, el examinador aún evaluará y calificará la sección de habilidades y la sección de temas según lo acordado por la junta examinadora.

Respuestas y escala de calificación de la parte de argumentación literaria del examen de Literatura de décimo grado en Ciudad Ho Chi Minh. Foto: Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh.

Esta publicación generó controversia en los foros estudiantiles de Ciudad Ho Chi Minh.

Minh Khoa, candidato de la ciudad de Thu Duc, se mostró molesto porque a los candidatos que se equivocaron en el examen se les daban puntos. Según Khoa, el examen claramente requería el análisis de un párrafo o estrofa, por lo que elegir una historia que claramente se desviaba del tema, pero que aun así se les daba puntos, era inaceptable.

"En un examen de admisión, los candidatos compiten por 0,25 puntos, pero aun así reciben puntos por hacer cosas fuera de tema. Creo que es injusto para quienes hacen las cosas correctamente", dijo Khoa. Este candidato cree que una respuesta incorrecta puede calificarse por habilidades o recibir un punto de consolación, pero no puede calificarse igual que una respuesta correcta.

Un relato anónimo dijo que elegir el género de trabajo equivocado podría ser un error debido al estrés en la sala de exámenes, a estos candidatos se les debe dar la oportunidad si analizan el tema correctamente.

Un profesor de Ciudad Ho Chi Minh, que ha participado en la calificación de exámenes de Literatura durante muchos años, dijo que las preguntas son muy claras, por lo que es inaceptable que los candidatos hagan las cosas mal, especialmente en un examen de ingreso.

Según el profesor, la hoja de respuestas de Literatura aún califica las habilidades y el contenido es relevante, lo cual es razonable. Sin embargo, es necesario anunciar claramente cómo se califica y cuál es la puntuación máxima en comparación con la puntuación absoluta.

"Entiendo la frustración de los estudiantes. El Departamento debería anunciar claramente cómo se realizará la calificación para no crear una mentalidad subjetiva de que si un candidato se desvía del tema, igualmente será calificado", dijo, y agregó que esta es la primera vez que se califica la hoja de respuestas de un candidato que se desvió del tema; esto no ha sucedido en años anteriores.

Un profesor que participó en la calificación del examen de este año dijo que, en el caso de los trabajos que se realizaron incorrectamente, la calificación de las habilidades y la presentación fue normal porque la hoja de respuestas tenía secciones de calificación separadas para estas secciones.

Fuera de tema no obtiene la máxima puntuación

En respuesta a VnExpress , el Sr. Nguyen Tien Thanh, especialista en literatura del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh, confirmó que los candidatos que eligieron el género incorrecto requerido (análisis de historias en lugar de análisis de poesía) aún fueron calificados por sus habilidades y presentación.

En concreto, estos ensayos se calificarán si garantizan la estructura del ensayo; respetan las normas de ortografía, uso de palabras y estructura oracional; se expresan creativamente y reflexionan profundamente sobre el tema del ensayo. Esta sección de habilidades se califica con un máximo de 1 punto.

Sin embargo, según el Sr. Thanh, el examinador considerará el nivel del trabajo del candidato para otorgar puntos, no solo la forma. Por ejemplo, un ensayo consta de tres partes: introducción, desarrollo y conclusión, pero cada parte debe ser correcta en su tarea para obtener la puntuación máxima de 0,5. Si la forma de la introducción, el desarrollo y la conclusión es correcta, pero está escrita con fines prácticos, sin garantizar su función, el candidato no recibirá la puntuación máxima.

Además, los candidatos que decidan analizar una historia que tenga como tema el patriotismo serán evaluados por los examinadores, ya que el contenido del argumento es adecuado. Por lo tanto, quienes no respondan la pregunta, incluso si la redacción es correcta, solo recibirán un máximo de 1.5/4 puntos. El Sr. Thanh explicó que se anunciarán las respuestas y la escala de puntuación detallada para la asignatura de Literatura, y se darán instrucciones específicas a cada examinador.

El experto del Departamento también añadió que las directrices para la calificación del examen de Literatura en Ciudad Ho Chi Minh este año son similares a las del examen de graduación de secundaria, y que se siguen otorgando puntos por habilidades y temas correctos a los candidatos que eligen el género equivocado. En años anteriores, estos casos recibían cero puntos.

Los candidatos toman el examen de Literatura para el décimo grado de las escuelas públicas en la ciudad de Ho Chi Minh en la mañana del 6 de junio. Foto: Quynh Tran

De acuerdo con las normas de calificación del Departamento de Educación y Formación, los exámenes se califican de forma independiente en dos rondas por examinadores de dos grupos diferentes. En caso de que las puntuaciones de ambos examinadores difieran, existen instrucciones detalladas sobre cómo unificarlas.

Antes de la calificación, el examinador principal se reunirá con los líderes de grupo para discutir las respuestas, las instrucciones de calificación y calificar al menos cinco exámenes juntos como muestra. Posteriormente, cada grupo calificador calificará también al menos cinco exámenes juntos para que todos los miembros estén completamente informados.

El Departamento dijo que movilizó a más de 2.500 profesores para calificar los exámenes de décimo grado del 12 al 17 de junio. Los resultados de los exámenes de décimo grado de Ciudad Ho Chi Minh se anunciaron el 20 de junio.

A principios de junio, casi 96.000 candidatos presentaron los exámenes de Literatura, Lengua Extranjera y Matemáticas para competir por una plaza en las escuelas públicas de décimo grado de Ciudad Ho Chi Minh. El cupo total para las 108 escuelas secundarias públicas de la ciudad es de 77.300, con una tasa de admisión de aproximadamente el 80%.

Muchos profesores comentaron que los exámenes de Literatura y Matemáticas se mantuvieron estables, como siempre, mientras que el de Inglés fue bastante fácil. Por lo tanto, la puntuación de referencia para los estudiantes de décimo grado en Ciudad Ho Chi Minh este año podría superar los 25 puntos en las mejores escuelas, entre 16 y 22 puntos en las escuelas de rango medio y más de 11 puntos en las escuelas de las afueras. Este nivel aumentó entre 0,5 y 1 punto en comparación con el año pasado.

Le Nguyen

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