Debate sobre la propuesta de Dak Lak de permitir que los candidatos obtengan la máxima puntuación en preguntas borrosas

Candidatos en Ciudad Ho Chi Minh antes del examen de graduación de secundaria de 2024 en matemáticas

Según informó Thanh Nien , en una conferencia de prensa celebrada esta tarde, 28 de junio, el Sr. Pham Dang Khoa, director del Departamento de Educación y Capacitación de Dak Lak , declaró que, durante el examen de matemáticas realizado la tarde anterior, varios centros de evaluación de la zona descubrieron que algunos códigos de prueba tenían entre 1 y 3 preguntas impresas de forma borrosa debido a un error de impresión. El supervisor de la prueba informó de inmediato al director del centro de evaluación.

Según el Sr. Khoa, algunos centros de examen han gestionado el problema conforme a la normativa, utilizando el código de respaldo, pero también hay otros que lo han gestionado con limitaciones. Para garantizar los derechos de los candidatos, el Sr. Khoa indicó que el Departamento ha propuesto al Comité Directivo Nacional de Exámenes otorgar la máxima puntuación a los candidatos afectados por el error de la pregunta borrosa, que es de 0,2 puntos por pregunta. De esta forma, los candidatos pueden obtener automáticamente entre 0,2 y 0,6 puntos por preguntas borrosas, independientemente de si eligen la respuesta correcta o incorrecta.

Y esto inmediatamente provocó mucha controversia.

En un grupo comunitario de estudiantes con cerca de dos millones de miembros, muchas opiniones expresaron oposición. La cuenta de LVT afirmó con franqueza: "No existe tal cosa, 0,2 puntos pueden aprobar o suspender [tu deseo]". Muchas cuentas comunes expresaron su indignación: "Con una competencia tan feroz, ¿y sigues diciendo eso?", "No está claro, pero 0,2 puntos aún valen la pena".

Es difícil obtener 9 puntos en el examen de Ciencias Naturales. Los profesores predicen que la puntuación estándar bajará.

L.D., un candidato que se presentó al examen de graduación de secundaria de 2024 en Ciudad Ho Chi Minh, comentó que la propuesta de Dak Lak de otorgar la máxima puntuación a las preguntas borrosas era "irrazonable", ya que muchos candidatos tuvieron que dedicar años a estudiar solo para obtener 0,2 puntos adicionales, mientras que quienes cometieron errores solo necesitaron unos minutos. "Con tan solo 0,2 puntos, una persona puede aprobar y muchas otras suspender", afirmó D.

QN, candidato de la provincia de Ba Ria-Vung Tau, también dijo que si solo se agregaran puntos en la provincia de Dak Lak, la tasa de competencia aumentaría aún más, mientras que solo 0,2 puntos son suficientes para cambiar todo el futuro de un candidato.

Un candidato en Ciudad Ho Chi Minh tuvo que tomar el examen de matemáticas con muletas porque tenía la pierna enyesada.

Sin embargo, también se opina que los líderes del sector educativo en Dak Lak deberían encontrar una solución más razonable para proteger los derechos de los candidatos. Porque, según un candidato de la provincia de Nam Dinh , incluso si el Departamento de Educación y Capacitación de esta provincia decide no modificar ni aumentar la puntuación, seguirá habiendo controversia e insatisfacción. "Si contabilizamos el número máximo de errores, sería un poco injusto para nosotros, ya que no es seguro que acierten, incluso si las preguntas están impresas con claridad", declaró este candidato.

El maestro Bui Van Cong, profesor de preparación de exámenes en línea en la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que la propuesta de dar la máxima puntuación por las preguntas borrosas a todos los candidatos involucrados no es viable y causará frustración entre los candidatos de otras provincias y ciudades porque esto es sólo un error local y no afecta a los candidatos de todo el país.

Por lo tanto, el profesor sugirió que el Departamento de Educación y Formación de Dak Lak evalúe el impacto específico del error en el examen y disponga de estadísticas detalladas sobre las preferencias de los candidatos. Si los estudiantes desean utilizar los resultados del examen de graduación de secundaria para la admisión a la universidad, la provincia puede reorganizar el examen. "Si el número de candidatos en esta categoría es demasiado pequeño, solo unos pocos estudiantes, el Departamento también puede considerar otorgar puntos o implementar un plan más razonable", declaró el Maestro Cong.

"Además, las agencias pertinentes también deben revisar el trabajo de preparación del examen y tener planes para manejar rápidamente situaciones similares en el futuro, garantizando así los derechos de los candidatos, ya que no tienen culpa", enfatizó el Maestro Cong.

Fuente: https://thanhnien.vn/tranh-luan-viec-dak-lak-de-xuat-thi-sinh-duoc-diem-toi-da-cau-hoi-bi-mo-185240628223740446.htm