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El primer jardín de infancia público totalmente autónomo financieramente en Ciudad Ho Chi Minh

Báo Thanh niênBáo Thanh niên19/12/2023

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Trường mầm non công lập tự chủ hoàn toàn tài chính đầu tiên ở TP.HCM - Ảnh 1.
Trường mầm non công lập tự chủ hoàn toàn tài chính đầu tiên ở TP.HCM - Ảnh 2.

El nuevo colegio cuenta con un diseño arquitectónico moderno y amigable con el medio ambiente, priorizando los espacios verdes.

El jardín de infancia Nam Sai Gon, anteriormente escuela privada Nam Sai Gon, funciona desde 1997.

El nuevo Jardín de Infancia Nam Sai Gon, construido cerca de su antigua ubicación, se encuentra en la zona urbana de Nam Thanh Pho, distrito de Tan Phu, distrito 7 de Ciudad Ho Chi Minh. La nueva escuela, de casi 10.000 , con una inversión total de más de 70.000 millones de dongs, comenzará a operar a principios del curso escolar 2023-2024. Se trata de un jardín de infancia público, dependiente del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, y es también el primer jardín de infancia público con plena autonomía financiera en Ciudad Ho Chi Minh.

Ubicado en una zona urbana con un paisaje moderno y atractivo, y con fácil acceso, el Jardín de Infancia Nam Sai Gon impresiona por su diseño arquitectónico moderno, respetuoso con el medio ambiente. Con una planta baja y dos pisos, el colegio cuenta con aulas completas, gimnasio, sala de medicina, sala de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) , sala de inglés, auditorio y otras salas funcionales. La cocina, la lavandería y el tendedero están diseñados para ser espaciosos y ventilados.

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Con casi 400 niños en 12 clases, la escuela tiene muchas aulas y salas funcionales para que los niños participen en muchas actividades.

La escuela también cuenta con salas de profesores equipadas con computadoras para facilitar su trabajo. En particular, el huerto escolar y las áreas de juegos infantiles al aire libre están pensados ​​para que los niños puedan jugar y estar en contacto con la naturaleza, aprendiendo así diversas habilidades.

La directora del jardín de infancia Nam Sai Gon, Sra. Le Thi Xuan Thuong, dijo que en el año escolar 2023-2024, la escuela tendrá cerca de 400 niños en 12 clases. 56 miembros del personal, maestros y empleados; de los cuales 29 maestros están calificados.

Construyendo una escuela feliz con los niños como centro, la escuela implementa el programa actual de educación preescolar, aumentando la participación de los niños en actividades deportivas, STEM, familiarizándose con el inglés, materias artísticas... Durante las vacaciones del año como Navidad, Año Nuevo Lunar, Festival del Medio Otoño, Día del Maestro Vietnamita... la escuela organiza festivales con la participación de los padres para que los padres puedan venir a la escuela a participar en actividades con sus hijos, coordinándose así con la escuela en la crianza y educación de los niños.

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Cocina unidireccional en la escuela

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Los gabinetes de almuerzo de muestra están disponibles públicamente para los padres.

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Niños en una actividad

La Sra. Le Thi Xuan Thuong, directora de la escuela, evaluó las ventajas del modelo de jardín de infancia público con plena autonomía financiera y exigencias elevadas. Este modelo ayuda a la escuela a calcular sus finanzas de forma proactiva, a garantizar ingresos suficientes para cubrir gastos, a garantizar el buen régimen de los empleados y a retener a buenos profesores y empleados.

El modelo de autonomía financiera completa requiere que el personal, profesores y empleados de la escuela realicen esfuerzos para ganar la confianza y satisfacción de los padres y atraerlos.

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La escuela tiene espacios abiertos, arquitectura moderna, seguridad y ayuda a los niños en edad preescolar a explorar muchas cosas.

La Sra. Thuong afirmó que la escuela divulga públicamente a los padres sus ingresos y gastos, así como la base legal, para que puedan comprobar que las matrículas de sus hijos son completamente razonables, de acuerdo con la base legal, y que los costos que pagan son acordes con la calidad de la educación. Para ello, es necesario mejorar las actividades profesionales de la escuela y que el plan educativo sea claro para que los padres vean que la decisión de que sus hijos estudien en esta escuela es correcta.


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