Admisiones universitarias 2026: Considere controlar los deseos de admisión

Tuyển sinh đại học 2026: Cân nhắc khống chế nguyện vọng xét tuyển - Ảnh 1. — Los estudiantes se informan sobre el proceso de admisión en la feria organizada por el periódico Tuoi Tre - Foto: THANH HIEP

En el informe de matriculación de 2025, el Sr. Nguyen Tien Thao, director del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Formación), informó que el número de candidatos admitidos este año asciende a 773.167 (un aumento de 95.181 con respecto a 2024), de un total de 849.544 inscritos. Sin embargo, solo 625.477 confirmaron su matrícula en la primera ronda.

Según el Ministerio de Educación y Formación, todavía hay 147.690 candidatos que aprobaron el examen de ingreso pero no se matricularon en la universidad, lo que representa el 19,1%.

Referéndum sobre el control del número de deseos

En la conferencia, el Ministerio de Educación y Formación también recabó la opinión de las universidades sobre si debían limitar o no el número de solicitudes de admisión. En concreto, si cada candidato debería limitar sus solicitudes a un máximo de 5 o 10, o no limitarlas como hasta ahora.

La Sra. Tran Thi My Dieu, rectora de la Universidad Van Lang, expresó en la conferencia su opinión de que "es necesario controlar el número de solicitudes de admisión". Para ello, los candidatos deben comprender la información y reflexionar cuidadosamente al elegir sus opciones de admisión. Se recomienda evitar inscribirse en demasiadas universidades sin tener una dirección clara para su futura carrera, así como ser admitido pero no matricularse.

Pero la Sra. Dieu también propuso que «el sistema debería permitir que un candidato sea admitido en un grupo de universidades (en lugar de ser admitido en una sola opción, como ocurre actualmente), de modo que pueda elegir una de ellas». Esta propuesta no fue bien recibida por muchas universidades porque aumentaría el factor «virtual», algo que el sistema de admisión ha tenido que solucionar durante muchos años con software de filtrado virtual.

En declaraciones paralelas a la conferencia, el Sr. Nguyen Tien Thao comentó: «Según los datos de 2025, el número de candidatos que se inscribieron para más de 10 aspiraciones no es muy elevado (29,5%), pero también se observa que el número de candidatos admitidos para la novena y décima aspiración es bajo, o bien, fueron admitidos pero no las eligieron. Esto demuestra que los candidatos se inscriben para muchas aspiraciones por temor al riesgo, por necesidad de "prevenir el fracaso" o por razones que no se ajustan al objetivo de matriculación».

Incluir demasiados deseos en el proceso de admisión también puede generar irresponsabilidad y falta de motivación entre los candidatos para alcanzar sus metas, además de dificultar el proceso de admisión. Por lo tanto, el Ministerio de Educación y Formación desea recabar opiniones para considerar ajustes en los próximos años.

¿Eliminar o mantener la admisión mediante expediente académico de bachillerato?

Otro aspecto que el Ministerio de Educación y Formación analizó fue si mantener, eliminar o modificar el método de admisión basado en las calificaciones de bachillerato. En 2025, las universidades utilizarán 17 métodos de admisión y han ajustado la normativa para considerar la admisión una vez que los candidatos dispongan de las calificaciones de su examen de bachillerato (sin admisión anticipada).

Con la normativa de este año, los aspirantes no tienen que preocuparse por el desequilibrio en la distribución de plazas entre los distintos métodos de admisión, ya que las universidades deben convertir las puntuaciones equivalentes. Sin embargo, también surgen dificultades en el proceso de conversión de puntuaciones debido a la diversidad de métodos de admisión. En particular, el método que utiliza las calificaciones del expediente académico de bachillerato es empleado por muchas universidades en diversos métodos de admisión combinados.

Algunas escuelas imponen condiciones, por ejemplo, los candidatos solo pueden ser admitidos si las asignaturas del examen de graduación que coinciden con las del proceso de admisión alcanzan la puntuación mínima establecida por la escuela. Sin embargo, también hay escuelas que no imponen ninguna condición.

El uso de los expedientes académicos de bachillerato ha generado controversia en los últimos años. Muchos desconfían de las calificaciones obtenidas con estos expedientes, pues creen que pueden manipularse para favorecer a un grupo de candidatos. Si esto fuera cierto, resultaría injusto para quienes ingresan por otros medios.

Las estadísticas del ministerio también muestran que en 2025, los métodos de admisión basados en expedientes académicos representarán el 42,4%, los métodos de admisión basados en las calificaciones del examen de graduación de la escuela secundaria representarán el 39,1% y el resto serán otros métodos.

El Sr. Nguyen Tien Thao afirmó que se está consultando con las universidades para añadir un canal de evaluación al Ministerio de Educación y Formación, con el fin de determinar si se debe eliminar o mantener el método de admisión basado en los expedientes académicos de bachillerato, o qué condiciones se requieren para garantizar la calidad y limitar las situaciones negativas que puedan surgir. Si se implementa la eliminación de la admisión basada en los expedientes académicos de bachillerato, el proceso de admisión de 2026 sufrirá importantes trastornos, ya que este método aún se considera uno de los principales.

Valoro mucho la prueba de aptitud y razonamiento.

En la conferencia, representantes de varias universidades valoraron muy positivamente la fiabilidad de los exámenes de evaluación de competencias y razonamiento. Representantes de la Universidad de Derecho de Ciudad Ho Chi Minh manifestaron su interés en contar con un examen de evaluación de competencias específico para el sector jurídico, que podría incluir una herramienta para evaluar con mayor precisión las competencias necesarias en este ámbito.

Propuesta para anunciar próximamente el método de admisión de 2026

El Ministerio de Educación y Formación exige a las instituciones de formación que anuncien los métodos de admisión para 2026 en octubre de 2025 para que los candidatos estén al tanto. Asimismo, deberán anunciar el plan de admisión aplicable a partir de 2027.

El Ministerio de Educación y Formación también anunció que publicará normas de admisión revisadas y complementarias para superar los problemas de admisión a universidades e instituciones de educación superior en 2025 y garantizar la equidad, la fiabilidad y la coherencia con el Programa de Educación General de 2018.

Además, el Ministerio de Educación y Formación anunció que planea emitir una nueva política sobre prioridad regional para los candidatos en el contexto de la fusión de provincias y ciudades.