La mano de obra altamente cualificada en el sector de los semiconductores en Vietnam sigue siendo baja.

El profesor Albert Yeu-Chung Lin, experto en inteligencia de semiconductores de la Universidad Nacional Yangming Chiao Tung (Taiwán, China), propuso que Vietnam ajuste la estructura de recursos humanos en la industria de semiconductores para aumentar la proporción de doctores y másteres.

La industria de semiconductores está en constante cambio y requiere recursos humanos altamente cualificados.

La industria global de semiconductores ha experimentado una profunda transformación en los últimos diez años. «Todo el programa de educación y desarrollo de recursos humanos debe adaptarse al nuevo paradigma», afirmó el profesor Albert Yeu-Chung Lin, experto en Inteligencia de Semiconductores de la Universidad Nacional Yangming Chiao-Tung (Taiwán, China), durante el Foro de Promoción de Recursos Humanos en Semiconductores Vietnam-Taiwán, celebrado la mañana del 30 de octubre.

Históricamente, el valor en la industria ha provenido en gran medida de la miniaturización de los transistores, en consonancia con la Ley de Moore. Sin embargo, «hasta la fecha, una mayor miniaturización es prácticamente imposible», afirma el profesor. En cambio, se está creando nuevo valor en otras áreas: empaquetado avanzado, nuevos materiales, integración 3D y tecnologías fotónicas.

El profesor Albert Yeu-Chung Lin, experto en inteligencia de semiconductores de la Universidad Nacional Yangming Jiaotong, presentó la Estrategia de Desarrollo de Recursos Humanos para la Industria de Semiconductores. Foto: Du Lam

Este cambio ha provocado que la industria de semiconductores ya no gire en torno al diseño, la fabricación y el ensamblaje como antes. Han surgido muchas etapas nuevas que requieren recursos humanos con conocimientos interdisciplinarios: física, química, materiales, automatización e inteligencia artificial.

En Vietnam, la demanda de personal cualificado para la industria de semiconductores está aumentando rápidamente. Según el programa "Desarrollo de recursos humanos para la industria de semiconductores hasta 2030, con una visión a 2050", para 2030 Vietnam aspira a formar al menos a 50.000 profesionales con titulación universitaria o superior, incluyendo al menos 42.000 ingenieros, licenciados y al menos 7.500 másteres y 500 posgraduados.

El Sr. Albert Yeu-Chung Lin comentó que la tasa actual de profesionales altamente cualificados en el sector de los semiconductores en Vietnam sigue siendo baja y necesita fortalecerse. Etapas de alto valor como la investigación de materiales, el diseño de la arquitectura de chips o el desarrollo de la tecnología de empaquetado 3D carecen de personal altamente cualificado. Esta es la brecha que se debe cubrir con la incorporación de másteres y doctores.

Compartiendo la misma opinión, el profesor Konrad Young, director de la Academia de Innovación Académica Industrial y exdirector del Centro de I+D de TSMC Corporation, afirmó que la formación de ingenieros de semiconductores debería "comenzar con la vista puesta en el objetivo final" , que es aplicar el conocimiento científico a la práctica.

Admitió que, durante sus cuatro años de estudio de electricidad y electrónica en la universidad, si bien aprendió muchas cosas, no comprendió cómo aplicarlas en la práctica. No fue hasta que comenzó sus estudios de doctorado en la Universidad de Berkeley (EE. UU.) que comprendió el verdadero propósito de lo que había aprendido.

Los semiconductores chinos logran un gran avance gracias a los ajustes.

La experiencia de las economías con fuertes industrias de semiconductores demuestra que el papel de los recursos humanos con formación de posgrado es insustituible.

En China, donde unos 200.000 estudiantes cursan estudios de microelectrónica cada año, el país aún carece de 300.000 ingenieros especializados en semiconductores. «En teoría, bastaría con un año y medio para cubrir esta necesidad, pero la escasez persiste desde hace siete años», afirma el profesor Albert Yeu-Chung Lin. La razón, explica, es que «solo alrededor del 12 % de los graduados trabaja en la industria de los semiconductores; el resto se dedica a otros sectores debido a los bajos salarios».

En 2018, los recursos humanos altamente cualificados de China se componían de tan solo un 1 % de doctores y un 15 % de másteres. Desde entonces, China ha triplicado el número de doctores y duplicado el de másteres, lo que ha redundado en un aumento significativo de la eficiencia industrial.

El profesor Konrad Young, director de la Academia de Innovación Académica Industrial y exdirector del Centro de I+D de TSMC Corporation. Foto: Du Lam

En Taiwán, el mayor centro de fabricación de chips del mundo, la proporción es aún mayor: la mayoría de la fuerza laboral posee una maestría, mientras que los doctorados representan entre el 3% y el 5%. Esto permite a empresas como TSMC asumir tareas de alto valor como el empaquetado avanzado, un área que antes se consideraba de bajo margen, pero que ahora se ha convertido en un motor de crecimiento clave.

En comparación con Vietnam, los expertos afirman que la actual estructura de recursos humanos es "muy similar a la de China en 2018" y necesita ser ajustada para lograr la competitividad internacional.

A partir de su experiencia, propuso cuatro planes de acción específicos, entre ellos: aumentar la tasa de formación de posgrado, especialmente en campos especializados como materiales, diseño de microchips y fotónica; desarrollar una estrategia a largo plazo para crear un flujo continuo de recursos humanos, alentando a los estudiantes a elegir semiconductores; colaborar con escuelas internacionales para abrir programas de certificación vocacional y capacitación a corto plazo; y aplicar laboratorios virtuales para que los estudiantes de muchas escuelas puedan practicar e investigar sin depender de instalaciones físicas.

Otra solución consiste en crear una «reserva de mano de obra para la industria de semiconductores», un mecanismo que ayude a regular la oferta y la demanda de mano de obra en el sector. «Contar con una reserva de mano de obra no solo ayuda a equilibrar el mercado, sino que también permite realizar ajustes flexibles cuando la demanda aumenta o disminuye», sugirió.

Según él, es mejor un poco de escasez que un exceso, porque "solo cuando los salarios son lo suficientemente atractivos la industria de los semiconductores puede atraer talento".

En cuanto a la formación, el profesor Konrad Young, director de la Academia para la Innovación Académica Industrial, destacó la importancia de la colaboración entre el Estado, las empresas y las instituciones de formación para el desarrollo del talento en el sector de los semiconductores. Además, los estudiantes de ingeniería también necesitan formación en humanidades y comunicación para convertirse en ingenieros competentes y con empatía.

El Sr. Vu Quoc Huy, Director del Centro Nacional de Innovación (NIC), expresó su gran aprecio por el ecosistema integral de semiconductores de Taiwán y afirmó que, si se combina con el potencial del pueblo vietnamita, ambas partes pueden crear una sólida alianza para participar más profundamente en el ecosistema global de semiconductores, fomentar una nueva generación de ingenieros y lograr los próximos avances tecnológicos.

Con el fin de establecer un marco de cooperación a largo plazo entre Vietnam y Taiwán (China) en materia de formación, investigación, intercambio de profesores y estudiantes y desarrollo de recursos humanos para la industria de semiconductores, se inauguró la Oficina del Programa de Becas INTENSE en Vietnam.

Asimismo, el 30 de octubre se firmó un Memorando de Entendimiento sobre cooperación para implementar el Programa de Becas INTENSE en Vietnam entre NIC y la Universidad Nacional de Ciencia y Tecnología de Taiwán (NTUST), con la participación de un grupo de universidades vietnamitas en la fase inicial, como la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, la Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi, la Universidad de Electricidad, la Universidad de Transporte y otras instituciones de formación.

La beca INTENSE integra recursos del Ministerio de Educación, empresas y universidades de Taiwán con el objetivo de atraer y formar talento humano de alta calidad en los campos de semiconductores, ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) y finanzas. Los programas de formación incluyen maestrías, programas conjuntos, segundas titulaciones, programas de grado y prácticas profesionales.

Según el profesor Jia-Yush Yen, presidente de la Universidad Nacional de Ciencia y Tecnología de Taiwán, después de estudiar y trabajar en Taiwán, los estudiantes pueden regresar para contribuir a la industria vietnamita de semiconductores con sus experiencias.

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Fuente: https://vietnamnet.vn/ty-le-nhan-luc-ban-dan-trinh-do-cao-cua-viet-nam-van-con-thap-2457960.html