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“Nutrir” a los niños desde la educación en habilidades estadísticas

Báo Đại Đoàn KếtBáo Đại Đoàn Kết17/05/2024

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El singular programa educativo de Vinschool está diseñado para integrar conceptos estadísticos básicos en el programa de Matemáticas, sentando así las bases para niños desde preescolar. Aunque relacionadas con la estadística, las lecciones no son áridas ni difíciles de asimilar para los preescolares. Al contrario, este programa ha sido diseñado específicamente para ser atractivo y accesible.

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En concreto, durante la clase, los alumnos desempeñaron el papel de "pequeños estadísticos" y, bajo la guía del profesor, aprendieron qué fruta es la más popular entre sus compañeros. Esta actividad no solo ayudó a los alumnos a comprender cómo recopilar y analizar datos, sino que también facilitó el desarrollo de habilidades de comunicación, trabajo en equipo y pensamiento crítico.

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Para facilitar la comprensión a los jóvenes Vinsers, el profesor introdujo el concepto de encuesta en sentido matemático: una de las actividades de la estadística.

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La tarea de cada estudiante es preguntar a al menos tres amigos sobre su fruta favorita y registrar sus respuestas en una encuesta. De esta manera, los niños aprenden que cada persona tiene preferencias diferentes, lo que les permite comprender y respetar las diferencias.

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Durante la clase, los profesores acompañan a los alumnos y les brindan orientación o apoyo oportuno cuando es necesario. Esta actividad no solo desarrolla habilidades matemáticas, sino que también ayuda a los jóvenes Vinsers a desarrollar diversas habilidades cognitivas y comunicativas, fomentando así un enfoque de aprendizaje activo y curioso que los alumnos pueden aplicar a diferentes áreas.

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Los estudiantes discuten lo que muestra el gráfico sobre su fruta favorita como clase, lo que ayuda a desarrollar habilidades de interpretación y anima a los estudiantes a extraer significado de los datos.

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Después de completar la encuesta, los estudiantes cuentan la cantidad de personas a quienes les gusta cada fruta en sus papeletas grupales y representan los datos de la votación clasificando la fruta que corresponde a sus elecciones en un gráfico.

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Luego, la clase analiza lo que muestra el gráfico: "¿Cuál es la fruta que más gusta?; ¿Cuál es la fruta que menos gusta?", utilizando un proceso de dos pasos:

Uno, contar y comparar: Compilar los resultados y comparar qué fruta recibió más votos ayuda a mejorar las habilidades matemáticas básicas y la capacidad de comparar cantidades.
En segundo lugar, hablar de sus hallazgos y explicar la tabla de su grupo a sus amigos o al profesor les ayuda a mejorar sus habilidades de comunicación verbal y escrita. Los niños aprenden a presentar con claridad sus procesos de pensamiento y hallazgos.

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En tan solo una hora de clase, los estudiantes de Vinsers no solo comprenden cómo organizar y representar datos, sino que también perciben su significado y mensaje. Al mismo tiempo, les ayuda a comprender mejor los intereses del grupo, permitiéndoles así tomar decisiones u opinar sobre un tema específico.

Mediante actividades relacionadas con la estadística, los estudiantes desarrollan la comprensión de los números, los patrones y las relaciones. Esto fomenta el razonamiento matemático, ayudándolos a ver las matemáticas como una herramienta para comprender el mundo que los rodea. Este también es el bagaje para que Vinser inicie con confianza su camino hacia el primer grado.

El programa preescolar de Vinschool está construido de acuerdo con el marco del programa preescolar británico, asegurando un desarrollo equilibrado de los niños, enfocándose en desarrollar habilidades de pensamiento, estimulando la curiosidad, el pensamiento multidimensional y la creatividad, asegurando la conectividad con el Programa de Educación General, equipando a los niños con la preparación necesaria para el grado 1.
En Kindergarten (5 años), los niños comienzan el Programa General según el sistema del Programa General de Cambridge con componentes de inglés, matemáticas y ciencias , enseñados directamente en inglés por profesores internacionales.


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Fuente: https://daidoanket.vn/chuong-trinh-toan-cambridge-tai-vinschool-uom-mam-non-tu-giao-duc-ky-nang-thong-ke-10280371.html

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