El papel del aprendizaje de lenguas extranjeras en la era de la IA

La tecnología avanza rápidamente, la inteligencia artificial (IA) nace y se perfecciona cada día con numerosas herramientas de apoyo a la traducción, lo que hace que el aprendizaje y la enseñanza de idiomas extranjeros ya no sean tan sencillos como antes. Conocer y usar idiomas extranjeros ya no es la única habilidad necesaria, sino que debe ir acompañada de otras competencias profesionales.

La Sra. Nguyen Le Tuyet Ngoc, Directora Nacional de la Agencia de Pruebas MTS (Reino Unido) y Directora de la Consultora de Educación y Capacitación HEW London (VN), comentó que, a pesar del desarrollo de la IA, aprender inglés en particular y lenguas extranjeras en general sigue siendo "extremadamente necesario". Porque, si bien la IA puede encargarse de la traducción, solo las personas con un buen dominio del inglés pueden comprender mejor los matices y significados ocultos del lenguaje.

Formación de profesores de inglés

FOTO: NGOC LONG

La IA puede traducir con gran precisión, pero la capacidad de usar el lenguaje para persuadir a los clientes solo puede ser óptima para quienes dominan idiomas extranjeros y tienen capacidad de negociación. Quienes dominan idiomas extranjeros tienen más probabilidades de aprovechar la IA, ya que pueden probar su eficacia y crear comandos estándar para que la IA los atienda. Además, si nos encontramos en una zona sin señal o sin IA, solo podemos confiar en nosotros mismos, afirmó.

Ser proactivo, independiente y confiable son las ventajas de elegir aprender inglés en la era de la IA, según la Sra. Ngoc.

El maestro Do Nguyen Dang Khoa, estudiante de doctorado en enseñanza del inglés y lingüística aplicada en la Universidad de Warwick (Reino Unido), cree que, en el contexto del desarrollo tecnológico, existe la posibilidad de que surja un dispositivo de traducción en tiempo real, que se adhiera al oído del usuario con gran precisión gracias a la IA. «En ese momento, el significado de aprender inglés como una habilidad indispensable podría verse considerablemente reducido», comentó el Sr. Khoa.

"Si ese futuro se materializa, la enseñanza y el aprendizaje del inglés dejarán de ser una habilidad de supervivencia para convertirse en una habilidad complementaria, como aprender piano o artes marciales, y la gente lo aprenderá porque le gusta o porque quiere desarrollarse, no porque sea obligatorio. Si esto realmente sucede, se requerirá que los profesores tengan mayor capacidad a medida que el mercado se reduce", afirmó el Maestro Khoa, pero enfatizó que este es el futuro de más de una década.

En cuanto a las oportunidades profesionales para los estudiantes de inglés en este contexto, la Sra. Nguyen Le Tuyet Ngoc recomendó a los estudiantes desarrollar dos grupos de habilidades. El primero comprende habilidades generales que incluyen comunicación, resolución de problemas, uso de la tecnología y un espíritu de aprendizaje permanente. El segundo comprende habilidades específicas relacionadas con la profesión para destacar, como la docencia, la traducción, la interpretación, la creación de contenido y la atención al cliente internacional.

Fuente: https://thanhnien.vn/vai-tro-cua-hoc-ngoai-ngu-trong-thoi-dai-ai-185250907212210731.htm