¿Por qué los asiáticos son tan buenos jugando al ajedrez?

Si observamos la clasificación de la Federación Internacional de Ajedrez (FIDE), los aficionados al ajedrez verán un fuerte aumento en el número de jugadores asiáticos.

Le Quang Liem es un ejemplo perfecto de la inteligencia asiática en el tablero de ajedrez. Foto: FIDE

Los asiáticos están dominando cada vez más el mundo del ajedrez.

De hecho, con la excepción del primer puesto que ocupa Magnus Carlsen, un genio del ajedrez que surge una vez cada siglo, la mayoría de los 25 jugadores más fuertes del mundo son asiáticos o de ascendencia asiática.

Hay 5 indios, 3 chinos, 2 uzbekos y 1 vietnamita. Y si incluimos el concepto de "origen asiático", la lista añadiría muchos más nombres.

Entre ellos se encuentran Anish Giri, el quinto jugador del mundo de ascendencia india y japonesa, y Hikaru Nakamura, el segundo jugador del mundo de ascendencia japonesa y estadounidense. Sin olvidar a los jugadores de Europa del Este de ascendencia centroasiática procedentes de la antigua Unión Soviética.

En los deportes populares, los occidentales dominan casi por completo, gracias a su avanzada tecnología y ciencia , además de sus ventajas físicas.

Pero el ajedrez, un juego de intelecto, es una excepción. Y, por supuesto, en el ajedrez chino y el Go, los asiáticos son aún más dominantes.

En general, los asiáticos son mejores jugando al ajedrez que los occidentales. Y este es un tema interesante en la ciencia del deporte.

Los estudios científicos modernos sugieren que una explicación más plausible reside en la ciencia cognitiva, el entorno cultural y los modelos de entrenamiento deportivo intelectual, en lugar de basarse únicamente en factores genéticos.

Los neurocientíficos afirman que no hay evidencia que sugiera que algún grupo poblacional en particular posea genes específicos que los conviertan en mejores jugadores de ajedrez.

Sin embargo, una investigación publicada en PLOS ONE (por el grupo de Zhang, 2024) sugiere que las diferencias culturales pueden influir en las diferencias en la estructura cerebral.

El ajedrecista japonés-estadounidense Nakamura - Foto: FIDE

Este estudio identifica una relación entre el énfasis que las culturas de Asia Oriental ponen en la memoria y la disciplina, y el desarrollo de la corteza prefrontal, un área asociada con la memoria de trabajo y la capacidad de mantener la concentración.

La conclusión del equipo de investigación no afirmaba una superioridad innata, sino que declaraba que "la experiencia cultural a largo plazo puede influir en la función cognitiva".

Las culturas orientales dan gran importancia a la educación formal, que implica memorización, cuidado y meticulosidad.

Estas son habilidades cruciales en juegos intelectuales como el ajedrez, que requieren paciencia, planificación a largo plazo y una intensa concentración durante horas.

Una cultura compatible con el ajedrez.

Otro enfoque proviene de la ciencia del deporte y la psicología profesional. Desde la década de 1980, el profesor Adriaan de Groot (Países Bajos), quien sentó las bases para el estudio del pensamiento de los jugadores de ajedrez, ha demostrado que la característica distintiva de un gran maestro no reside en una memoria general y prodigiosa, sino en la capacidad de reconocer patrones (reconocimiento de patrones).

Los jugadores de ajedrez expertos memorizan las posiciones en "bloques" basándose en su experiencia, lo que les permite procesar la información muchas veces más rápido que la persona promedio.

El renombrado modelo CHREST, desarrollado por el profesor Gerard Gobet (Francia) y sus colegas, refuerza aún más esta afirmación.

La exposición temprana de los niños asiáticos a las banderas, con alta frecuencia y repetición, facilita la formación de una densa red de reconocimiento de patrones, un factor que puede considerarse una "característica de entrenamiento especial" de la región.

Al mismo tiempo, la educación en Asia Oriental desempeña un papel crucial. Un estudio de 2025 publicado en Frontiers in Psychology analizó las diferencias en la enseñanza del ajedrez entre Asia y Europa, demostrando que en muchos países de Asia Oriental, el ajedrez está más integrado en las escuelas, con la participación de profesores y padres.

El equipo de investigación concluyó que "los estudiantes de los países de Asia Oriental tienen niveles significativamente más altos de apoyo social y frecuencia de práctica", creando así un entorno sostenible para el desarrollo del razonamiento y las habilidades estratégicas.

Además, los científicos también han prestado atención al "efecto imitación". Un estudio de 2023 realizado por Egor Lappo y Marcus Feldman (Universidad de Stanford) demostró que las estrategias de ajedrez tienden a propagarse dentro de las comunidades a través del modelo de "el éxito genera imitación": los jugadores tienden a aprender de maestros muy respetados.

Le Quang Liem (izquierda) se enfrenta a Ding Liren de China - Foto de archivo

En las culturas asiáticas, donde las banderas se consideran un símbolo de gran valor intelectual, esto contribuye a la formación de un linaje más denso en comparación con otras regiones.

No se puede ignorar el elemento del entrenamiento orientado al deporte profesional. En China, Japón e India, los jóvenes ajedrecistas se entrenan utilizando un modelo similar al de los atletas de alto rendimiento.

Numerosos estudios en ciencias del deporte relacionados con el ajedrez indican que factores como la nutrición, la tolerancia al estrés, la calidad del sueño y el entrenamiento de reflejos cognitivos se aplican sistemáticamente.

Con una sólida base de entrenamiento y un gran número de participantes, aumenta la probabilidad de que surjan talentos excepcionales. Como resultado, las generaciones de ajedrecistas asiáticos son cada vez más jóvenes y alcanzan resultados cada vez más notables.

Todo esto nos lleva a una conclusión importante: los asiáticos no son buenos en ajedrez por sus genes, sino por su entorno cultural, su sistema de entrenamiento y una ciencia cognitiva adecuada.

El ajedrez es un deporte intelectual que requiere acumulación a largo plazo, y las sociedades de Asia Oriental, con sus tradiciones que valoran el estudio, la perseverancia, la disciplina y el logro educativo, crean condiciones favorables para que los niños se familiaricen con él desde temprana edad y progresen notablemente.

HUY DANG

Fuente: https://tuoitre.vn/vi-sao-nguoi-chau-a-gioi-choi-co-20251116081650187.htm