En poco tiempo, la tendencia de encontrar errores y analizar acentos se ha convertido en una tendencia, provocando que muchas personas admitan que son "mudas de inglés" por miedo a ser criticadas, a pesar de que Vietnam tiene como objetivo que para 2035, el 100% de los estudiantes aprendan inglés como segunda lengua.
Presión para pronunciar correctamente al hablar inglés
El incidente relacionado con la pronunciación del director de un centro de idiomas extranjeros que obtuvo una puntuación de 9.0 en el IELTS ha generado un gran debate sobre el inglés estándar. Una serie de vídeos que analizan y exponen errores de pronunciación se difundieron rápidamente, abriendo un mercado de la pronunciación donde cada error se analiza públicamente.
El inglés, de herramienta de comunicación, se está convirtiendo poco a poco en una medida de comparación que hace que muchas personas tengan miedo de hablar.
No solo los adultos: un estudio de caso en una escuela primaria de Da Nang en 2024 mostró que el 76 % de los alumnos de tercer grado se preocupaban por ser evaluados negativamente al aprender inglés. Muchos estudiantes también admitieron haber sido criticados y comparados con hablantes nativos, incluso durante la etapa de práctica.
Los comentarios, las parodias y las burlas aumentan aún más el miedo a cometer errores, haciendo que los jóvenes sean más propensos a callar que a atreverse a hablar. En este contexto, el inglés ha pasado de ser una herramienta de comunicación a un símbolo de clase y juicio.
Es necesario cambiar el enfoque hacia el inglés.
Aunque el miedo a hablar todavía está muy extendido, el Ministerio de Educación y Formación pretende que el inglés sea el idioma utilizado en el aprendizaje y la comunicación diaria desde ahora hasta 2035. El programa se implementará en seis niveles, con el objetivo de que todos los niños tengan acceso al inglés como segundo idioma para 2045.
El Dr. Mark A. Ashwill, Director General de Capstone Vietnam, cree que la confianza es más importante que la perfección. "Aprender un idioma extranjero es una habilidad que requiere práctica. Los estudiantes no deben tener miedo de cometer errores. Con confianza y práctica adecuada, la precisión en la pronunciación se adquirirá más adelante", afirmó.
Cuando el inglés recupera su papel adecuado como herramienta de comunicación, los estudiantes tienen la oportunidad de utilizar el idioma con mayor confianza y eficacia en la vida.
La mayor barrera para los estudiantes asiáticos de inglés es el miedo a cometer errores. A menudo, les preocupa ser corregidos o juzgados al comunicarse, lo que puede mermar su confianza y limitar su práctica del idioma.
Los expertos también enfatizan el papel del profesorado en la creación de un entorno de aprendizaje seguro que fomente la cooperación en lugar de la competencia. Los estudiantes deben centrarse en mejorar sus propias habilidades en lugar de compararse con hablantes nativos. La comunicación eficaz y la capacidad de transmitir información son factores importantes.
Fuente: https://nld.com.vn/video-tranh-cai-phat-am-cua-hien-tuong-ielts-da-lam-day-len-lo-ngai-ve-tam-ly-so-sai-19625112114482176.htm
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