Creación de un marco de competencias digitales para los alumnos del sistema educativo nacional

NDO - El marco de competencias digitales para estudiantes es un sistema que describe las habilidades y los conocimientos necesarios para que los estudiantes utilicen la tecnología digital de manera efectiva en sus estudios, trabajo y vida. El borrador de la Circular que promulga el marco de competencias digitales para estudiantes en el sistema educativo nacional está siendo sometido a amplia consulta por el Ministerio de Educación y Formación .

Según el borrador de la Circular que promulga el Marco de Competencias Digitales para los estudiantes del sistema educativo nacional, los usuarios del Marco de Competencias Digitales lo aplican a los estudiantes del sistema educativo nacional para su uso en programas de educación, formación y promoción, instituciones de formación, organizaciones de evaluación de competencias digitales e instituciones educativas.

Según el Ministerio de Educación y Formación, el Marco de Competencias Digitales tiene como objetivo unificar los requisitos de competencias digitales de los estudiantes del sistema educativo nacional; servir como marco de referencia de estándares y directrices para el desarrollo de competencias digitales, de modo que las instituciones educativas puedan determinar los contenidos y métodos que ayuden a los estudiantes a adquirir competencias digitales adecuadas a cada nivel educativo; contribuir al desarrollo de las habilidades necesarias para el uso eficaz de la tecnología, preparar a los estudiantes para afrontar los retos y aprovechar las oportunidades del mundo digital, y sentar las bases del aprendizaje a lo largo de la vida; garantizar que todos los estudiantes tengan la oportunidad de acceder a las competencias digitales y desarrollarlas, contribuyendo así a reducir la brecha en el acceso y el uso de la tecnología; servir de base para el desarrollo curricular, la compilación o selección de planes de estudio, libros de texto, planes de enseñanza y otros materiales didácticos para mejorar las competencias digitales y desarrollar criterios para pruebas, exámenes y evaluaciones en cada nivel de educación y formación, garantizando la conectividad entre los distintos niveles; y asegurar que el sistema educativo responda a las necesidades de la era digital, al tiempo que ayuda a los estudiantes a desarrollarse de forma integral y sostenible.

La estructura del Marco de Competencias Digitales incluye 6 dominios de competencia con 24 competencias componentes, divididos en 4 niveles con 8 niveles desde básico hasta experto.

Fuente: https://nhandan.vn/xay-dung-khung-nang-luc-so-cho-nguoi-hoc-trong-he-thong-giao-duc-quoc-dan-post843406.html