Los votantes no están de acuerdo con la actitud de aceptar críticas sobre los libros de texto.

Al expresar su preocupación por la cuestión de la innovación en el Programa de Libros de Texto de Educación General, la delegada de la Asamblea Nacional Nguyen Thi Kim Thuy (Da Nang) reconoció los grandes esfuerzos del Ministerio de Educación y Capacitación en el desarrollo del Programa de Educación General 2018 y en la dirección de la compilación, publicación y distribución de nuevos libros de texto de acuerdo con el cronograma establecido en las resoluciones de la Asamblea Nacional.

Los presidentes y secretarios en la reunión de la mañana del 1 de junio.

Los problemas de recursos humanos y financieros que el Ministerio de Educación y Capacitación, y el sector educativo en general, encuentran difícil de resolver por sí solos, en algo en lo que todo el país tiene grandes expectativas, como es la innovación educativa. Sin embargo, si los dos factores más importantes —el personal y el dinero— no son proactivos, es difícil lograr buenos resultados. La delegada Nguyen Thi Kim Thuy también afirmó que si el Ministerio de Educación y Capacitación inspecciona de cerca, detecta dificultades, problemas e infracciones, las delibera con prontitud con los líderes locales e informa al Primer Ministro para que tome medidas para eliminarlas y abordarlas, entonces esas dificultades, problemas e infracciones tendrán solución.

Según la delegada Nguyen Thi Kim Thuy, en relación con los errores en algunos libros de texto y la posibilidad de escasez de libros de texto durante el próximo curso escolar, la actitud del Ministerio de Educación y Formación y de las editoriales al aceptar las críticas preocupa a los votantes y genera desacuerdo en la opinión pública. La mayoría de las críticas y sugerencias no fueron respondidas por las editoriales ni por el Ministerio de Educación y Formación. En algunos casos, las respuestas no se ajustaron a la realidad.

La delegada Nguyen Thi Kim Thuy dio un ejemplo: en la respuesta escrita a la pregunta del delegado, el Ministro de Educación y Capacitación afirmó que la Editorial Educativa de Vietnam había retirado y corregido 110.000 libros y destruido y reimpreso 38.000 libros de Ciencias Naturales de sexto grado de la serie de libros Conectando el conocimiento con la vida.

La delegada de la Asamblea Nacional, Nguyen Thi Kim Thuy, habló sobre muchas cuestiones relacionadas con los libros de texto.

Sin embargo, según los comentarios de los profesores de muchas escuelas, los libros no se han reemplazado. "Para saber qué información es correcta y cuál incorrecta, basta con consultar los registros de evaluación de libros. Si se corrigen los libros, ¿cuándo se harán las correcciones?", preguntó la delegada Nguyen Thi Kim Thuy.

Español En una reciente carta de respuesta a preguntas, el Ministro de Educación y Capacitación reafirmó la opinión del representante de la Editorial de Educación de Vietnam durante una sesión de trabajo con el Viceprimer Ministro en la tarde del 10 de mayo de 2023. En consecuencia, al 30 de abril de 2023, la tasa de impresión de libros de texto por parte de la Editorial de Educación de Vietnam según el programa de educación general de 2018 para los grados 4, 8 y 11 alcanzó el 79%, mientras que, de hecho, el 5 de mayo de 2023, esta Editorial solo emitió un despacho oficial invitando a licitar para imprimir libros de texto para los grados 4, 8 y 11 para importar a almacenes de libros en Hanoi, Ciudad Ho Chi Minh, Can Tho y Da Nang. La hora de apertura de la licitación es las 9:00 a.m. del 21 de mayo de 2023. Por lo tanto, significa que la cantidad del 79% de los libros de texto informados por la editorial al viceprimer ministro se imprimió antes de la licitación, analizó la delegada Nguyen Thi Kim Thuy.

Falta de transparencia en la selección de libros de texto

La delegada Nguyen Thi Kim Thuy dijo que la falta de transparencia, objetividad y falta de respeto a las opiniones de los maestros, las escuelas y los padres en la elección de libros de texto según lo informado por la prensa se originaron en la Circular No. 25 del 26 de agosto de 2020 del Ministerio de Educación y Formación sobre las pautas para la elección de libros de texto.

El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, en la reunión de la mañana del 1 de junio.

Si bien la Circular establece el proceso de selección de libros de texto desde el nivel de base, otorga el derecho a votar sobre la selección de libros de texto para cada materia a un consejo de 15 personas sin ninguna reglamentación que establezca que cuando un libro de texto es seleccionado por instituciones educativas con un cierto porcentaje, el consejo es responsable de seleccionar ese libro.

He recibido comentarios de muchos profesores y administradores educativos que indican que, en la selección de libros de texto, no se respetan las opiniones de los profesores ni de las escuelas. Muchos grupos profesionales y escuelas incluso tienen que rehacer los registros de selección de libros para que coincidan con las opiniones de sus superiores. Tengo las direcciones específicas de estos profesores y administradores —dijo la delegada Nguyen Thi Kim Thuy—.

También según la delegada Nguyen Thi Kim Thuy, lo más preocupante es que la selección de libros carece de transparencia y objetividad, lo que no solo no fomenta la competencia entre organizaciones e individuos que compilan, publican y distribuyen libros de texto para mejorar continuamente la calidad de los libros de texto, lo cual es beneficioso para profesores y estudiantes, sino que también tiene el potencial de fomentar una competencia malsana, distorsionando gradualmente la política de socialización, incluso eliminando la socialización en este campo, volviendo a la antigua situación de monopolio.

Vista del Salón Dien Hong en la mañana del 1 de junio.

Sobre esa base, la delegada Nguyen Thi Kim Thuy solicitó al Gobierno que ordenara la organización de inspecciones, controles, detección oportuna y tratamiento de las violaciones; y al Ministerio de Educación y Capacitación que revisara urgentemente y modificara de inmediato las regulaciones irrazonables de la Circular 25.

Los delegados también propusieron que la Asamblea Nacional y el Gobierno consideren modificar la Ley de Educación para continuar implementando la política de diversificación de materiales de aprendizaje como lo establece la Resolución 29 del Comité Central y socializar la compilación de libros de texto como lo estipula la Resolución 88 de la Asamblea Nacional.

MAI DUONG LAM