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Atención sanitaria escolar en zonas remotas: una realidad que requiere soluciones urgentes

El servicio de salud escolar (GD&TĐ) se encarga de proteger y cuidar la salud de los estudiantes, así como de brindarles apoyo psicológico. Sin embargo, muchas escuelas, sobre todo las de zonas desfavorecidas, carecen de personal suficiente para desempeñar esta función.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại25/09/2025

Brechas por falta de personal médico

Muchas escuelas de la provincia de Quang Tri carecen de personal médico, lo que dificulta brindar atención sanitaria a los estudiantes. En particular, algunas escuelas llevan muchos años sin personal médico asignado.

El jardín de infancia Thanh (en la comuna de Lia, provincia de Quang Tri), ubicado en una zona montañosa, actualmente no cuenta con un profesional de la salud escolar ni tiene una política de contratación establecida; una funcionaria del centro se encarga de esta tarea. La directora, Do Thi Diem Ngoc, indicó que recientemente el jardín de infancia ha coordinado con el centro de salud comunal la realización de revisiones médicas periódicas para los niños. Si un niño se enferma, el jardín de infancia se comunica con los padres para que lo lleven al centro de salud para que lo examinen.

El jardín de infancia Tam Thanh ( Thanh Hoa ) cuenta con una mayoría de estudiantes pertenecientes a minorías étnicas que viven en circunstancias difíciles y tienen acceso limitado a la atención médica en sus hogares. Además, la escuela no dispone de personal médico a tiempo completo. Según la directora, Ngan Thi Thuong, cuando los niños presentan dolor de estómago, fiebre o lesiones leves, el tutor debe asumir el rol de maestro interino, manejando la situación principalmente con base en su experiencia. Durante mucho tiempo, la escuela dependió del centro de salud comunal para brindar apoyo en materia de salud escolar.

Al comenzar el nuevo año escolar, la escuela ha desarrollado un plan para mejorar la atención médica de los estudiantes, pero aún carece de recursos humanos y financiación. «Esperamos que se implemente una política para asignar personal médico especializado a las escuelas en zonas desfavorecidas, ya que es una necesidad urgente», expresó la Sra. Ngan Thi Thuong.

La escuela secundaria Lao Bao (comuna de Lao Bao, provincia de Quang Tri) tiene cerca de 1.300 estudiantes pero no cuenta con personal médico a tiempo completo, lo que dificulta el cuidado de la salud de los estudiantes en la escuela.

El Sr. Tran Ngoc Dinh, director de la Escuela Secundaria Lao Bao, enfatizó la necesidad de contar con personal médico escolar e indicó que, si los estudiantes enferman repentinamente o presentan problemas de salud, la escuela debe contactar a los padres para que los lleven al médico. En caso de emergencia o incidentes inesperados, los maestros deben trasladar a los estudiantes de inmediato al centro médico.

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El jardín de infancia Quang Chu (Cho Moi, Thai Nguyen) colaboró ​​con el centro médico para examinar la salud de los alumnos.

Los profesores "asumen" el rol del personal médico

La escuela primaria Dinh Phung (comuna de Huy Giap, provincia de Cao Bang) lleva muchos años sin personal sanitario escolar. La directora, la Sra. Nguyen Thuy Diep, explicó que, debido a la falta de personal cualificado, la escuela se ve obligada a delegar el cuidado de la salud del alumnado a profesores a tiempo parcial. Si bien los docentes se esfuerzan por cumplir con sus tareas, la falta de formación especializada en salud escolar limita su capacidad de respuesta ante situaciones imprevistas.

La solución inmediata consiste en reforzar la coordinación con el centro de salud comunal. Ante cualquier síntoma de enfermedad, el colegio se pone en contacto con ellos de inmediato para que reciban la atención necesaria. Además, se promueven campañas de información y prevención de enfermedades. El colegio consulta periódicamente el portal de información electrónica del Departamento de Salud de Cao Bang y del Ministerio de Salud para acceder a vídeos instructivos y conocimientos sobre la prevención de enfermedades estacionales, que luego comparte con alumnos y padres.

De igual manera, en el jardín de infancia Coc Pang (comuna de Coc Pang, provincia de Cao Bang), una maestra fue asignada para trabajar simultáneamente como promotora de salud escolar. Según la directora Tran Le Na, la falta de una promotora de salud escolar dificulta la prestación de atención médica oportuna a los estudiantes y supone una gran presión para el personal docente.

“Esperamos incorporar pronto personal médico especializado para reducir la carga de trabajo de los docentes, mejorando así la calidad de la educación integral y garantizando la seguridad de los niños”, dijo la Sra. Tran Le Na.

La escuela primaria y secundaria Huong Viet (comuna de Huong Lap, provincia de Quang Tri) también ha asignado a docentes para que trabajen simultáneamente como personal sanitario escolar. Debe coordinarse con el centro de salud comunal para realizar controles médicos periódicos a los alumnos; en caso de enfermedad repentina, deben acudir al centro de salud para ser examinados. El director de la escuela, el Sr. Vo Hoang Anh, indicó que había propuesto la creación de un equipo médico en los informes anuales, pero que actualmente no hay personal a cargo.

El jardín de infancia Quang Chu (comuna de Cho Moi, provincia de Thai Nguyen) cuenta con un campus principal y otro anexo a 7 km de distancia. Actualmente, la escuela solo dispone de un botiquín y personal médico. La Sra. Dinh Thi Trang, enfermera del centro, comentó: «Desde que me asignaron esta tarea, me ocupo principalmente de asuntos sencillos como aplicar aceite, desinfectar y curar heridas externas».

La localidad remota no cuenta con personal médico a tiempo completo. Por ello, la escuela organizó de forma proactiva una capacitación básica en primeros auxilios para los docentes, con el fin de que pudieran responder con prontitud ante cualquier situación inusual que afectara a los niños. Según la subdirectora Nguyen Thi Hue, si bien existían soluciones temporales, la falta de personal médico en la localidad remota era motivo de preocupación, ya que, al tratarse de alumnos de corta edad, el riesgo de accidentes o problemas de salud era inevitable.

Aunque alberga a casi 500 estudiantes internos, el internado Muong Ly para minorías étnicas (Thanh Hoa) carece de personal médico. Según el director Hoang Sy Xuan, cuando un estudiante enferma, la escuela solo puede brindarle los primeros auxilios y luego trasladarlo inmediatamente al centro de salud comunal. En ocasiones, la escuela se ve obligada a usar un automóvil para llevar a los estudiantes a la sala de urgencias del Hospital General Muong Lat (a casi 30 km de la escuela) bajo la lluvia y el frío, lo cual es muy peligroso.

Además, la falta de personal médico dificulta que la escuela prevenga y controle epidemias, así como que implemente programas de salud escolar. "Este año escolar, cuando el Departamento de Educación realiza chequeos médicos periódicos, vacunaciones, prevención del dengue, prevención de la enfermedad de manos, pies y boca, etc., no sabemos en quién apoyarnos para implementarlos eficazmente", confesó el director de la escuela.

En realidad, en muchas escuelas de las tierras altas de Thanh Hoa, la enfermería es meramente simbólica, está mal equipada y carece de instrumental básico de primeros auxilios. Además, resulta muy difícil atraer personal médico a las escuelas de montaña debido a la baja remuneración, la gran cantidad de trabajo y la inestabilidad. En muchos casos, los docentes deben compaginar la enseñanza con la atención médica, o bien solicitar apoyo a los líderes comunitarios cuando se produce una emergencia.

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Los estudiantes de la escuela secundaria Huoi Luong para minorías étnicas (Phong Tho, Lai Chau) son atendidos en la sala médica.

Propuesta para complementar el personal de salud escolar

Este año escolar, la Escuela Primaria Internado Nam Cha (Muong Mo, Lai Chau) cuenta con 546 estudiantes, de los cuales 413 son internos. No hay personal sanitario escolar, por lo que todos los asuntos de salud de los estudiantes, especialmente de los internos, recaen en el personal, los profesores y los guardias de seguridad (la escuela cuenta con un guardia de seguridad con estudios intermedios de medicina).

El Sr. Pham Quoc Bao, director de la escuela, expresó que el centro necesita urgentemente personal sanitario escolar para controlar y atender la salud de los alumnos de forma eficaz. Actualmente, cuando un alumno enferma, la escuela solo lo traslada al centro de salud para que reciba tratamiento.

En la comuna fronteriza de Pa Tan (Lai Chau), solo 3 de las 7 instituciones educativas cuentan con personal sanitario escolar. La Sra. Nguyen Thi Thu Thuy, jefa del Departamento de Cultura y Sociedad de la comuna de Pa Tan, afirmó que el papel del personal sanitario escolar es fundamental y su presencia es esencial. Sin embargo, actualmente, las escuelas no tienen asignado personal sanitario escolar, por lo que muchas tienen dificultades para desempeñar sus funciones.

El curso pasado, el internado de primaria Nam Hang (comuna de Nam Hang, Lai Chau) contaba con un auxiliar de salud escolar del internado de secundaria Nam Hang. Este año, sin este auxiliar, la atención sanitaria a los alumnos internos se ha visto dificultada.

La Sra. Nguyen Thi Thuy, directora del internado de primaria Nam Hang para minorías étnicas, informó que la escuela cuenta con 273 estudiantes internos, por lo que se requiere personal sanitario escolar para servicios como atención médica, prevención de epidemias y seguridad alimentaria. Estamos presentando una propuesta al municipio para la contratación de este personal.

El Sr. Mac Quang Dung, Director del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Lai Chau, afirmó que determinar la gestión, el cuidado y la atención de los estudiantes internos y semiinternados es una tarea importante; desde el inicio del año escolar, el departamento ha emitido un comunicado oficial dirigido a las comunas, barrios e instituciones educativas para garantizar el alojamiento, las comidas, la higiene alimentaria y la seguridad; al mismo tiempo, fortalecer la atención médica, prevenir epidemias escolares y mejorar la condición física de los estudiantes.

En el ciclo escolar 2024-2025, el 100% de las escuelas de la provincia organizaron campañas de concientización y difundieron conocimientos sobre prevención de enfermedades, salud bucal, enfermedades no transmisibles y salud mental. Asimismo, las escuelas promueven la educación sobre nutrición adecuada y el uso seguro de los alimentos, lo que contribuye a mejorar la salud y la condición física de los estudiantes.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/y-te-hoc-duong-o-vung-kho-thuc-trang-can-loi-giai-cap-bach-post749786.html


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