۱۶ دانشگاه در سال ۲۰۲۵ در پذیرش دانشجویان اشتباه کردند

نماینده وزارت آموزش و پرورش گفت که در سال ۲۰۲۵، ۱۶ دانشگاه در عملیات فنی، ثبت نمرات و تعیین ترکیب، خطاهایی داشته‌اند که بر پذیرش دانشگاه‌ها تأثیر گذاشته است.

پروفسور نگوین تین تائو، مدیر دپارتمان آموزش عالی (وزارت آموزش و پرورش)، گفت که در سال ۲۰۲۵، ۱۶ دانشگاه در عملیات فنی، وارد کردن نمرات، تعیین نمرات کف و تعیین ترکیب‌ها، اشتباهاتی مرتکب شدند که نزدیک به ۱۰۰۰ داوطلب پذیرش دانشگاه در سال ۲۰۲۵ را تحت تأثیر قرار داد.

با این حال، تا این لحظه، همه داوطلبان پذیرش خود را در مدرسه انتخابی خود یا در صورت پذیرش، انتخاب بعدی خود تأیید کرده‌اند. آقای تائو گفت: «با این حال، این موضوع بر سایر مدارس و تعداد داوطلبانی که مشکل دارند نیز تأثیر می‌گذارد.»

نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش، گفت که در اصل، این مشکل به دلیل نرم‌افزار خودکار نبوده، بلکه به دلیل عملیات برخی مدارس بوده که باعث شده روند پذیرش به تأخیر بیفتد و مجبور به تغییر به تصحیح دستی شوند. با این حال، آقای سون همچنین تأیید کرد که این موضوع بر نتایج قبولی یا ردی داوطلبان تأثیری نداشته است.

وزیر آموزش و پرورش گفت که امسال، نکته مثبتی که وجود دارد این است که نمره ورودی بخش آموزش بسیار بالا است و این نشان دهنده توانایی جلب توجه جامعه است.

آقای سون گفت: «این خبر بسیار خوبی برای کل بخش آموزش و پرورش است که نشان دهنده روند رو به رشد توسعه، سرزندگی و قدرت برای بخش ما است.»

داوطلبانی که در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ شرکت می‌کنند. عکس: شوان نگوک.

طبق آمار وزارت آموزش و پرورش، تعداد داوطلبان پذیرفته شده در دانشگاه در دور اول سال ۲۰۲۵ در این سیستم، ۷۷۳،۱۶۷ نفر (افزایش ۹۵،۱۸۱ نفری نسبت به سال ۲۰۲۴) از مجموع ۸۴۹،۵۴۴ داوطلب ثبت نام شده است.

با این حال، تا تاریخ دوم شهریور ماه، تعداد داوطلبانی که برای دور اول پذیرش تایید صلاحیت شده بودند، ۶۲۵ هزار و ۴۷۷ نفر بود که در مقایسه با سال گذشته افزایش شدیدی را نشان می‌دهد. با این حال، هنوز ۱۴۷ هزار و ۶۹۰ داوطلب وجود داشتند که در آزمون ورودی قبول شده اما ثبت نام نکرده بودند که ۱۹.۱ درصد را تشکیل می‌دهند.

در سال ۲۰۲۵، ۱۷ روش پذیرش وجود خواهد داشت؛ دیگر پذیرش زودهنگام وجود نخواهد داشت؛ تعداد روش‌های پذیرش، درخواست‌های ثبت‌نام و تعداد داوطلبان پذیرفته‌شده، همگی افزایش خواهند یافت.

پروفسور نگوین تین تائو گفت: «ما همچنین دریافتیم که درصدی از داوطلبان برای یک آرزوی نامشخص ثبت‌نام می‌کنند و برای آرزوهای زیادی ثبت‌نام می‌کنند.»

تعداد موسسات آموزشی که کمتر از 30 درصد از هدف خود را جذب می‌کنند، تنها 6.5 درصد است (در سال 2024 این رقم 16.4 درصد خواهد بود).

پروفسور تائو گفت که در سال ۲۰۲۵، ۱۷ روش پذیرش هنوز تعداد زیادی است و این نیز باید در نظر گرفته شود. از این تعداد، میزان استفاده از روش بررسی ریزنمرات ۴۲.۴٪ است؛ تعداد دانش‌آموزانی که از نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان استفاده می‌کنند ۳۹.۱٪ است؛ بقیه روش‌های دیگر هستند که ۱۸.۵٪ را تشکیل می‌دهند.

پروفسور تائو گفت: «وقت آن رسیده که به گذشته نگاه کنیم و ببینیم که آیا باید همچنان ریزنمرات دبیرستان را برای پذیرش در آینده در نظر بگیریم یا خیر؟»

به گفته آقای تائو، مشکل دیگر این است که در میان ۸۴۹,۵۴۴ داوطلب ثبت نام شده، در مجموع ۷.۶ میلیون درخواست پذیرش وجود دارد که بسیار زیاد است. آقای تائو گفت: «فناوری اطلاعات هنوز هم می‌تواند از پس آن برآید، اما مشکل این است که اگر داوطلبان درخواست‌های نامشخص زیادی ثبت کنند، باعث اتلاف منابع خواهیم شد.»

آقای تائو همچنین گفت که نکته‌ی روشن امسال این است که رشته‌های علوم تربیتی و فناوری‌های کلیدی فنی و استراتژیک، داوطلبان بسیار خوبی را، به‌ویژه از دانشگاه‌های برتر، به خود جذب می‌کنند.

آقای تائو اطلاع داد: «در حالی که میانگین نمره معیار در سال ۲۰۲۵ حدود ۳ امتیاز کمتر از سال ۲۰۲۴ است، نمرات معیار رشته‌ها و مدارس به شدت متفاوت است. نشانه دلگرم‌کننده این است که نتایج ثبت‌نام رشته‌های علوم تربیتی و رشته‌های علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات (STEM) به طور قابل توجهی بهبود یافته است. نکته قابل توجه این است که در ۷۴ رشته‌ای که نمرات معیار آنها بر اساس نمرات امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان از ۲۸/۳۰ یا بالاتر است، ۵۰ رشته علوم تربیتی و ۱۷ رشته فنی کلیدی، فناوری استراتژیک ( علوم کامپیوتر، هوش مصنوعی، ریزتراشه‌های نیمه‌هادی، کنترل و اتوماسیون...) وجود دارد.»

منبع: https://vietnamnet.vn/16-truong-dai-hoc-de-xay-ra-sai-sot-trong-xet-tuyen-nam-2025-2443813.html