۴۰ سال تلاش مداوم برای کسب دانش و آرمان

دبیرستان هونگ لینه، پس از سختی‌ها و محرومیت‌ها، اکنون به پشتوانه‌ای برای دانش و آرزوهای نسل‌های متمادی از دانش‌آموزان تبدیل شده است.

از سختی‌های دیروز تا شیرینی‌های امروز

در اوت ۱۹۸۵، در روزهای آغازین زمانی که کشور هنوز در تلاش برای غلبه بر مشکلات پس از جنگ بود، تصمیم مهمی از سوی کمیته مردمی استان نگ تین، پایه و اساس تأسیس دبیرستان هونگ لین را بنا نهاد.

از میان علفزارهای تا زانو در شهر هونگ لین (که اکنون بخش باک هونگ، ها تین است )، مدرسه‌ای با آرمانی بزرگ تأسیس شد: انتقال دانش به نسل جوان و تحقق بخشیدن به رویاهای بسیاری از خانواده‌های اینجا.

معلمان و والدین پس از طوفان سال ۱۹۹۴ مدرسه را تعمیر می‌کنند

در روزهای اولیه تأسیس، شرایط فیزیکی تقریباً صفر بود: نه زمین بازی، نه کتابخانه، نه آزمایشگاه، و نه حتی حصار. در آن زمان، مدرسه فقط ۷ کلاس درس با ۲۹ کارمند، معلم و دانش‌آموز داشت. در میان مشکلات، اولین سخنرانی‌های آقای وو تری ترین - مدیر و آقای فان کونگ تیو - معاون مدیر، طنین‌انداز شد و سفر کاشت بذر دانش مدرسه را در دامنه کوه هونگ لین آغاز کرد.

در چنین شرایطی، ارزشمندترین چیز مادی نبود، بلکه روحیه همبستگی و عزم کل جامعه بود. معلمان نه تنها تدریس می‌کردند، بلکه مستقیماً کلاس‌های درس می‌ساختند، زمین را مسطح می‌کردند، درخت می‌کاشتند، تدریس می‌کردند و مدارس را می‌ساختند. والدین با کار و پول به مدرسه کمک می‌کردند و به آن در غلبه بر سخت‌ترین مراحل کمک می‌کردند. هر درس و هر کلاس درس ساخته شده در آن زمان نه تنها یک واحد دانش بود، بلکه گواه زنده‌ای از اراده، باور و عشق به آموزش نیز بود.

هیئت مدیره دبیرستان هونگ لین برای سال تحصیلی 2025-2026.

در حال حاضر، اندازه مدرسه با نزدیک به ۱۵۰۰ دانش‌آموز و ۱۱۵ کارمند و معلم، به طور فزاینده‌ای ثابت مانده است.

پس از نزدیک به یک دهه فعالیت، در سال ۱۹۹۳، این مدرسه وارد دوره‌ای از رشد قوی شد و تعداد دانش‌آموزان به بیش از ۲۱۰۰ دانش‌آموز در سال رسید. تا سال ۱۹۹۵، این مدرسه به یک مکان جدید، بزرگ و مجهز نقل مکان کرد - که نقطه عطفی مهم در مسیر توسعه آن بود. فضای جدید نه تنها شرایط مطلوبی را برای امکانات ایجاد کرد، بلکه به عنوان سنگ بنایی برای تحول در کیفیت آموزش و یادگیری نیز عمل کرد.

به طور خاص، پس از ادغام با دبیرستان هونگ لام در سال ۲۰۲۰، مقیاس مدرسه با نزدیک به ۱۵۰۰ دانش‌آموز، ۱۱۵ کارمند و معلم، از جمله ۲۸ مدیر ارشد، به طور فزاینده‌ای پایدار شده است. بسیاری از معلمان، معلمان ممتاز در سطح استان هستند که عنوان مبارز تقلید را دریافت کرده‌اند و به ویژه، ۳ معلم به عنوان معلم ممتاز مفتخر شده‌اند - تقدیری شایسته برای فداکاری خستگی‌ناپذیرشان.

سنت و نوآوری در کنار هم قرار می‌گیرند

دبیرستان هونگ لین نه تنها از نظر مقیاس در حال رشد است، بلکه با بهبود روزافزون کیفیت آموزشی، جایگاه خود را تثبیت کرده است. این مدرسه برای سال‌های متوالی، از نظر نتایج امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان و پذیرش دانشگاه، همواره در گروه مدارس پیشرو در استان ها تین قرار داشته است.

بسیاری از دانش‌آموزان این مدرسه در آزمون ورودی دانشگاه نمره کل ۲۷ یا بالاتر کسب کردند و در آزمون ورودی دانشگاه‌های برتر کشور پذیرفته شدند. نکته قابل توجه این است که ۵ دانش‌آموز از این مدرسه، دانشجوی ممتاز دانشگاه‌های بزرگ هستند. نمونه بارز آن تران ژوان باخ - دانشجوی ممتاز دانشگاه پزشکی هانوی در سال ۲۰۱۵ - است.

هیئت مدیره دبیرستان هونگ لین، معلمان و دانش‌آموزانی را که در زمینه تدریس و یادگیری دستاوردهای بالایی داشتند، مورد تقدیر و تشویق قرار داد.

۱۳، دائو تی تو - دانشجوی ممتاز همان مدرسه در سال ۲۰۱۱، نگوین دین ثوان - دانشجوی ممتاز دانشگاه حمل و نقل در سال ۲۰۰۹. اخیراً، در سال ۲۰۲۲، دانگ تی خان لین دانشجوی ممتاز بلوک D در سراسر کشور شد، تران تین مان جزو ۳ کاندیدای برتر با بالاترین نمرات آزمون بلوک C۰۰ در سراسر کشور بود، نگوین توی دونگ دانشجوی ممتاز بلوک C۰۰ در ها تین بود.

جنبش ملی دانش‌آموزان ممتاز در دبیرستان هونگ لینه در سال ۱۹۹۹ آغاز شد، زمانی که لو کوانگ توآن جایزه سوم زیست‌شناسی را از آن خود کرد. از آن زمان، نسل‌های مختلف دانش‌آموزان این مدرسه این سنت را ادامه داده‌اند. از جمله افراد قابل توجه در میان آنها می‌توان به فان هوی دوک - که دو سال متوالی جایزه دوم شیمی را از آن خود کرد - و اخیراً فان سی دان - که در سال ۲۰۲۴ جایزه سوم انفورماتیک را از آن خود کرد، اشاره کرد.

دستاوردهای کلی مدرسه، سهم مهمی از کادر آموزشی دارد.

این دستاوردها اتفاقی به دست نمی‌آیند، بلکه نتیجه‌ی فرآیندی از آموزش فشرده، استراتژیک و سیستماتیک از هیئت مدیره تا تیم حرفه‌ای هستند. معلمان به شیوه‌ای فردی به تدریس و بررسی دروس اختصاص داده می‌شوند و به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا توانایی‌های فردی خود را به حداکثر برسانند.

علاوه بر دانش‌آموزان ممتاز، دانش‌آموزان بااستعداد نیز از نقاط قوت برجسته مدرسه هستند. آن‌ها بارها در مسابقاتی مانند ریاضی با ماشین‌حساب‌های دستی، زبان انگلیسی آنلاین و المپیاد انفورماتیک ارتفاعات مرکزی جوایز بالایی کسب کرده‌اند. دانش‌آموزان این مدرسه همچنین به‌طور فعال در مسابقاتی مانند «جاده به سوی المپیا»، «دانش‌آموزان دختر آینده»، «هفت رنگ رنگین‌کمان» شرکت می‌کنند و ردپای خود را به جا می‌گذارند و «جایزه بررسی برند» را از آن خود کرده‌اند - زمین‌های بازی که نه تنها به دانش، بلکه به اعتماد به نفس، خلاقیت و شجاعت نیز نیاز دارند.

فعالیت‌های فوق برنامه توسط خود دانش‌آموزان مدرسه برگزار می‌شود.

به طور خاص، در روند ادغام جهانی، این مدرسه همیشه بر توسعه مهارت‌های زبان خارجی و مهارت‌های نرم برای دانش‌آموزان تمرکز دارد. از اوایل سال 2025، 25 دانش‌آموز موفق به کسب نمره آیلتس 7.0 یا بالاتر شده‌اند که در مقایسه با میانگین محلی، رقم قابل توجهی است. این نه تنها نتیجه تلاش‌های فردی دانش‌آموزان، بلکه نتیجه جهت‌گیری آموزشی مدرن، ادغام برنامه‌های درسی اصلی و فعالیت‌های فوق برنامه، باشگاه‌های انگلیسی و بحث‌هایی است که به طور سیستماتیک و منظم سازماندهی شده‌اند.

در زمینه تحقیقات علمی و فنی، دانش‌آموزان دبیرستان هونگ لینه نیز آثار قابل توجه بسیاری از خود به جا گذاشته‌اند. در سال تحصیلی 2019-2020، گروهی از دانش‌آموزان با موفقیت نرم‌افزار مدیریت حضور و غیاب را با استفاده از فناوری تشخیص چهره توسعه دادند و جایزه اول را در سطح استانی کسب کردند. اخیراً، موضوع «سندرم اختلال اضطراب در دانش‌آموزان دبیرستانی در استان ها تین، وضعیت فعلی و راه‌حل‌ها» نوشته وو نگوک بائو لینه جایزه دوم را از آن خود کرد - که نشان‌دهنده تیزبینی و توانایی او در رویکرد به مسائل اجتماعی از منظر علمی و عمیقاً انسان‌گرایانه است.

در کنار بهبود کیفیت تحصیلی، این مدرسه همواره توجه ویژه‌ای به آموزش اخلاقی، شخصیت و مهارت‌های زندگی برای دانش‌آموزان دارد. سنت «خوب درس دادن - خوب یاد گرفتن» به ارزش‌های انسانی نیز گسترش یافته است: زندگی مهربانانه، صادقانه، مسئولانه و دانستن چگونگی به اشتراک گذاشتن. هر ساله، دانش‌آموزان مدرسه به طور فعال در فعالیت‌های داوطلبانه شرکت می‌کنند، خون اهدا می‌کنند و به دانش‌آموزان محروم در داخل و خارج از مدرسه کمک می‌کنند... و به یک زیبایی فرهنگی پایدار در مدرسه تبدیل می‌شوند.

فعالیت‌های فوق برنامه در مدرسه با توسعه ۸ باشگاه دانش‌آموزی پویا هستند: از زبان انگلیسی، موسیقی، رقص مدرن گرفته تا ورزش، روزنامه‌نگاری و نقاشی. این نه تنها یک زمین بازی مفید است، بلکه فضایی برای دانش‌آموزان است تا توانایی‌های شخصی خود را توسعه دهند، علایق خود را کشف و پرورش دهند. هر فعالیت باشگاه فرصتی برای دانش‌آموزان است تا خود را ابراز کنند، یاد بگیرند که چگونه در گروه‌ها کار کنند، تفکر انتقادی را تمرین کنند و اعتماد به نفس خود را افزایش دهند - مهارت‌هایی که در عصر جدید ضروری هستند.

دانش‌آموزان دبیرستان هونگ لین به طور فعال در فعالیت روشن کردن شمع برای نشان دادن قدردانی از جانبازان و شهدای جنگ در روز جهانی معلولین شرکت کردند.

همه این تلاش‌ها به مدرسه کمک کرده است تا به طور مداوم عنوان «مجموعه کارگری ممتاز» را کسب کند، گواهینامه‌های شایستگی زیادی از وزارت آموزش و پرورش، کمیته مردمی استان ها تین دریافت کند و در سال‌های ۲۰۱۲، ۲۰۱۷ و ۲۰۲۴ به عنوان یک مدرسه استاندارد ملی شناخته شود. کمیته حزب، اتحادیه کارگری و اتحادیه جوانان مدرسه همیشه عنوان «قوی و نمونه» را حفظ می‌کنند - یک پایه سیاسی و اجتماعی محکم برای توسعه همه جانبه مدرسه.

دبیرستان هونگ لین، از یک مدرسه کوچک در دامنه کوه هونگ، پس از ۴۰ سال، به یک مکان آموزشی معتبر تبدیل شده است، مکانی برای الهام بخشیدن و برانگیختن آرزوها برای ده‌ها هزار دانش‌آموز در مسیر بزرگسالی. بسیاری از دانش‌آموزان این مدرسه نه تنها در داخل کشور، بلکه در خارج از کشور نیز به افسران عالی‌رتبه نیروهای مسلح، پزشکان، معلمان، بازرگانان، دانشمندان، هنرمندان، مدیران و... تبدیل شده‌اند.

این دستاوردها نه تنها تقدیر شایسته‌ای از تلاش‌های فردی هستند، بلکه «میوه شیرین» مدرسه‌ای سرشار از عشق، نظم و خلاقیت نیز می‌باشند - جایی که معلمان همیشه آماده الهام بخشیدن، همراهی و حمایت از دانش‌آموزان هستند.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/40-nam-ben-bi-dung-xay-tri-thuc-va-khat-vong-post755876.html