۸۰ درصد دانش‌آموزان مدارس فنی و حرفه‌ای می‌خواهند فرهنگ دبیرستان را مطالعه کنند: پیشنهادی برای اجازه تدریس در مدرسه

بیشتر دانش‌آموزان مدارس حرفه‌ای می‌خواهند فرهنگ دبیرستان را برای شرکت در آزمون فارغ‌التحصیلی مطالعه کنند، اما در حال حاضر مؤسسات آموزش حرفه‌ای مجاز به تدریس مستقل نیستند و باید با مرکز آموزش مداوم همکاری کنند. بسیاری از کارشناسان پیشنهاد می‌کنند که «حقوق مدارس حرفه‌ای را آزادتر کنند» و به دانش‌آموزان کمک کنند تا هم مهارت‌های حرفه‌ای و هم استانداردهای فرهنگی را کسب کنند.

در ۱۵ آگوست، سمینار «رفع کاستی‌ها و موانع نهادی در سازماندهی آموزش فرهنگی در مدارس آموزش حرفه‌ای» که توسط مجله وکلای ویتنام برگزار شد، توجه مؤسسات آموزش حرفه‌ای و سیاست‌گذاران را در زمینه اصلاح قانون آموزش حرفه‌ای به خود جلب کرد.

طبق یک نظرسنجی، ۸۰ درصد از دانش‌آموزان مدارس حرفه‌ای برای شرکت در آزمون فارغ‌التحصیلی نیاز به مطالعه فرهنگ دبیرستان دارند. با این حال، مؤسسات آموزش حرفه‌ای مجاز به سازماندهی تدریس برنامه‌های فرهنگ دبیرستان در نظام آموزشی عادی نیستند. آن‌ها باید طبق مقررات با مراکز آموزش مداوم (GDTX) همکاری کنند.

به گفته دکتر هو ون دام، مدیر کالج فنی صنعتی ویتنام-کره، در نظام آموزش حرفه‌ای ویتنام، سازماندهی آموزش عمومی برای دانش‌آموزان سطح متوسط ​​با سطح فارغ‌التحصیلی از دبیرستان، یک الزام اساسی است تا اطمینان حاصل شود که دانش‌آموزان هم مهارت‌های حرفه‌ای و هم استانداردهای فرهنگی را دارند.

بنابراین، دکتر هو ون دام پیشنهاد داد که به مؤسسات آموزش حرفه‌ای اجازه داده شود تا تدریس دانش فرهنگی دبیرستان (۷ درس فرهنگی آموزش مداوم) را سازماندهی کنند. اجازه داده شود یک برنامه آموزشی برای دانش فرهنگی دبیرستان به شیوه‌ای انعطاف‌پذیر و با کاربرد بیشتر، مطابق با هدف تبدیل شدن به دانش پایه برای آموزش حرفه‌ای، ساخته شود. در کنار آن، لازم است مواد آموزشی و برنامه درسی مناسب، با سیاست‌های مناسب پرداخت، ساخته شود.

دکتر هو ون دام.

دانشیار، دکتر مک ون تین، مدیر موسسه توسعه آموزش حرفه‌ای و تأمین اجتماعی (انجمن آموزش حرفه‌ای و مددکاری اجتماعی ویتنام)، گفت که همگام‌سازی مفاد قانون ضروری است. بر این اساس، برای اینکه ارائه دانش دبیرستان برای دانش‌آموزانی که در مدارس حرفه‌ای تحصیل می‌کنند، از نظر قانونی کاربردی باشد، لازم است مفاد مربوطه در قوانینی مانند: قانون آموزش، قانون آموزش عالی، قانون آموزش حرفه‌ای و حتی مفاد موجود در قانون اشتغال، یکسان‌سازی و همگام‌سازی شوند.

بر این اساس، مدارس حرفه‌ای باید مجاز به آموزش دانش عمومی باشند، مشروط بر اینکه الزامات مربوط به معلمان، امکانات و غیره را برآورده کنند.

دانشیار دکتر لی آنه توآن، معاون مدیر گروه علوم ، فناوری، آموزش و محیط زیست، وزارت فرهنگ، ورزش و گردشگری، برخی از مشکلات و کاستی‌هایی را که هنوز در مدارس فنی و حرفه‌ای و مراکز آموزش مداوم وجود دارد، مورد تجزیه و تحلیل قرار داد. بر این اساس، در حال حاضر، مراکز آموزش مداوم هنوز در مقیاس کوچک هستند، بنابراین هنوز مشکلات زیادی در بازگشایی کلاس‌ها وجود دارد.

با این حال، اگر مدارس فرهنگی باز نشوند، بر یادگیری مادام‌العمر تأثیر خواهد گذاشت. بنابراین، آقای توآن معتقد است که ادغام دروس فرهنگی در مدارس ضروری است. علاوه بر این، کار ثبت نام هنوز با مشکلات زیادی روبرو است، به خصوص برای دروس ویژه مانند موسیقی سنتی، گروه کر و غیره. آقای توآن گفت: «مشکلات فوق تا حدودی تأثیر زیادی بر روانشناسی دانش‌آموزان نیز دارد.»

دانشیار دکتر لی آنه توآن معتقد است که برای بهبود استعدادها، صلاحیت‌ها و مهارت‌های دانش‌آموزان، ادامه‌ی بهبود آموزش هنر ضروری است. به طور خاص، در صورت احراز صلاحیت، مدارس مجوز خواهند داشت تا دروس مربوط به استعدادهای درخشان، هنر و ورزش را به صورت آزاد ارائه دهند. این یک مکانیسم باز برای مدارس حرفه‌ای است.

دکتر لی آنه توان، دانشیار، گفت: «امیدواریم در آینده، بسیاری از سیاست‌ها و مقررات اصلاح و تکمیل شوند تا قانون کامل شود و موانع فوق برطرف گردد.»

در همین حال، دانشیار دکتر بویی هوای سون، عضو تمام وقت کمیته فرهنگ و جامعه مجلس ملی، گفت که با توجه به روحیه در نظر گرفتن منافع زبان‌آموزان به عنوان محور، موضوعات مورد بحث بسیار ضروری هستند. در واقع، مقررات مربوط به آموزش و پرورش و آموزش حرفه‌ای هنوز ناکافی است و برای حل آنها به توصیه‌های بیشتری نیاز است.

دکتر بویی هوای سون، دانشیار، گفت که این واحدها باید مدارک را برای بررسی به کمیته فرهنگ و آموزش مجلس ملی ارسال کنند و توصیه‌هایی را برای حل مشکلات فوق‌الذکر در جلسه اکتبر آینده مجلس ملی به کمیته دائمی مجلس ملی ارائه دهند.

tienphong.v

منبع: https://baolaocai.vn/80-hoc-sinh-truong-nghe-muon-hoc-van-hoa-thpt-kien-nghi-cho-phep-day-ngay-tai-truong-post879651.html