توجه به آموزش‌های حرفه‌ای برای کارگران در مناطق کوهستانی

در سال‌های اخیر، همزمان با اجرای استراتژی امور قومی برای دوره ۲۰۲۱ تا ۲۰۳۰، استان فو تو توجه ویژه‌ای به آموزش‌های حرفه‌ای و ایجاد شغل برای کارگران در مناطق کوهستانی، اقلیت‌های قومی و کوهستانی داشته است. این امر به عنوان یک راه حل کلیدی برای کمک به مردم در ارتقای قدرت درونی خود، رهایی پایدار از فقر و کمک به کاهش شکاف توسعه بین مناطق کوهستانی و دلتا در نظر گرفته می‌شود.

تغییر مثبت

پس از ادغام، استان فو تو بیش از ۱ میلیون اقلیت قومی دارد که حدود ۲۵.۲٪ از جمعیت استان را تشکیل می‌دهد. انتظار می‌رود طبق معیارهای پیش‌نویس جدید، کل استان ۹۱ کمون و بخش در مناطق اقلیت‌های قومی و کوهستانی داشته باشد، از جمله ۴۳ کمون در ناحیه III، ۷ کمون در ناحیه II و ۴۱ کمون در ناحیه I. در سال‌های ۲۰۲۱ تا ۲۰۲۵، همراه با اجرای برنامه‌های هدف ملی، آموزش حرفه‌ای و ایجاد شغل برای کارگران کوهستانی توسط استان به عنوان وظایف کلیدی در توسعه اجتماعی -اقتصادی شناسایی شده است.

بر اساس گزارش اداره اقلیت‌های قومی و ادیان، در دوره ۲۰۲۱ تا ۲۰۲۵، کل استان از آموزش حرفه‌ای برای بیش از ۲۲۰۰۰ اقلیت قومی حمایت کرده است. از این تعداد، ۱۲۷۱۲ نفر در ۱۷۳ مدل آموزش حرفه‌ای حضوری شرکت کردند، ۹۴۶۲ نفر پشتیبانی آموزش حرفه‌ای کوتاه‌مدت دریافت کردند، ۷۵ نفر گواهینامه ملی حرفه‌ای دریافت کردند، ۸ نفر زبان‌های خارجی و مهارت‌های لازم برای کار در خارج از کشور را برای مدت محدود آموزش دیدند. علاوه بر این، با بیش از ۱۹۰۰ کارگر مشاوره و مشاغلی معرفی شد، با نزدیک به ۱۳۰۰۰ نفر در زمینه جهت‌گیری شغلی، کارآفرینی و آموزش حرفه‌ای مشاوره شد، ۳۰۰۰ نفر از مقامات کمون و منطقه برای اجرای برنامه‌های آموزش حرفه‌ای در مناطق اقلیت‌های قومی آموزش دیدند.

نکته قابل توجه این است که مدل‌های آموزش حرفه‌ای مرتبط با توسعه معیشت پایدار، به صورت انعطاف‌پذیر و مطابق با شرایط محلی مانند کشاورزی، دامداری، نجاری شهری، تولید پوشاک، فرآوری محصولات کشاورزی، تعمیر ماشین‌آلات کشاورزی و... اجرا می‌شوند. بسیاری از مناطق کوهستانی، گروه‌های تولیدی کوچک و تعاونی‌های کشاورزی را تشکیل داده‌اند که مستقیماً توسط کارگران آموزش‌دیده اداره می‌شوند و درآمد پایدار ۶ تا ۸ میلیون دونگ ویتنامی برای هر نفر در ماه را به همراه دارند.

کالج فنی و حرفه‌ای سونگ دا به تعداد زیادی از جوانان اقلیت‌های قومی در استان، گواهینامه رانندگی آموزش می‌دهد و اعطا می‌کند.

آقای نگوین ون تانگ - مدیر اداره اقلیت‌های قومی و ادیان - گفت: «آموزش حرفه‌ای برای کارگران مناطق کوهستانی ارتباط نزدیکی با نیازهای نیروی کار شرکت‌ها و مدل‌های تولید در محل دارد. در آینده، استان آموزش‌های حرفه‌ای مرتبط با گردشگری اجتماعی، صنایع پشتیبان و فرآوری کشاورزی و جنگلداری را تقویت خواهد کرد تا فراگیران بتوانند بلافاصله پس از دوره، شغل داشته باشند.»

این استان در کنار آموزش‌های حرفه‌ای، به بیش از ۱۲۰۰۰ نفر از اقلیت‌های قومی مشاوره شغلی ارائه داد، نمایشگاه‌های شغلی سیار در مناطق کوهستانی ترتیب داد، از استارت‌آپ‌ها حمایت کرد و سرمایه‌گذاری‌های مرتبط را برای صدها مدل تولیدی کوچک انجام داد. این نتایج به طور قابل توجهی به افزایش نرخ کارگران آموزش‌دیده اقلیت‌های قومی به حدود ۶۰ درصد کمک کرده است که ۴۰ درصد از آنها دارای گواهینامه‌های حرفه‌ای هستند - رقمی که در مقایسه با دوره قبل، گامی آشکار به جلو محسوب می‌شود.

مشکلات پیش می‌آیند

با وجود نتایج مثبت فراوان، آموزش حرفه‌ای برای کارگران در مناطق کوهستانی هنوز با مشکلات زیادی روبرو است. اول از همه، شرایط فیزیکی و تجهیزات آموزش حرفه‌ای هنوز محدود است. در میان کل ۱۵ مرکز آموزش حرفه‌ای که سرمایه‌گذاری شده‌اند، بسیاری از مراکز هنوز فاقد تجهیزات مدرن هستند و اتاق‌های تمرین، الزامات آموزش در جهت تولید کالا را برآورده نمی‌کنند.

مشکل دیگر این است که منابع سرمایه‌گذاری متناسب نیستند. بودجه آموزش حرفه‌ای و کاریابی باید تا حد زیادی از برنامه‌های هدف ملی ادغام شود. بسیج منابع اجتماعی، به ویژه از سوی شرکت‌ها و تعاونی‌ها برای مشارکت در آموزش و پذیرش کارگران در مناطق کوهستانی هنوز محدود است.

آقای بویی ون کونگ - نایب رئیس کمیته مردمی کمون تونگ کوک - اظهار داشت: «مردم مناطق کوهستانی با کشاورزی سنتی آشنا هستند، بنابراین در ابتدا علاقه‌ای به یادگیری حرفه جدید نداشتند. مقامات محلی باید به طور مداوم هر خانوار را تبلیغ و بسیج کنند. وقتی ببینند که پس از اتمام تحصیلات، شغل و درآمد پایدار دارند، آنگاه مردم واقعاً باور می‌کنند و به طور فعال برای تحصیل ثبت نام می‌کنند.»

علاوه بر این، عادت به تولید خودکفا، ذهنیت انتظار و اتکا به دولت در بخشی از جمعیت، هنوز مانع بزرگی است. کمبود شغل پس از آموزش، عدم ارتباط بین مراکز آموزشی و مشاغل باعث می‌شود بسیاری از کارگران، حتی اگر حرفه‌ای داشته باشند، هنوز شغل پایداری نداشته باشند. در کنار آن، زمین‌های پیچیده، ترافیک دشوار و پراکندگی جمعیت نیز بر سازماندهی کلاس‌ها، هزینه‌های بالای عملیاتی و زمان طولانی آموزش تأثیر می‌گذارد.

علاوه بر این، تیم معلمان حرفه‌ای در سطح مردمی هنوز کمبود و ضعف دارد، به خصوص در مراکز دورافتاده و منزوی؛ کار پیش‌بینی تقاضای نیروی کار و برنامه‌ریزی مشاغل آموزشی به واقعیت محلی نزدیک نیست. گزارش اداره اقلیت‌های قومی و مذاهب به وضوح بیان می‌کند: «میزان کارگران اقلیت‌های قومی با درآمد پایدار از شغل خود هنوز پایین است و تنها به حدود ۵۰٪ از افراد آموزش‌دیده می‌رسد. ساختار شغلی واقعاً به سمت صنعت - خدمات تغییر نکرده است، بسیاری از مکان‌ها هنوز به شدت به کشاورزی سنتی متکی هستند».

دانشجویان رشته راهنمای تور، دانشکده فناوری هوابین (بخش دن چو) در راستای «تمرین - تمرین - کارآموزی» آموزش می‌بینند.

تبدیل «شغل» به راهی واقعی برای خروج از فقر

استان فو تو در مواجهه با این مشکلات، راهکارهای بسیاری را برای بهبود کیفیت آموزش حرفه‌ای در مناطق کوهستانی اجرا کرده است. به مؤسسات آموزش حرفه‌ای در سرمایه‌گذاری در تأسیسات و تجهیزات آموزشی مدرن اولویت داده می‌شود؛ آموزش بر اساس مدل «آموزش عملی»، «یادگیری از طریق انجام کار» مرتبط با زنجیره تولید و مصرف محلی محصولات تشویق می‌شود.

به طور خاص، این استان بر آموزش‌های حرفه‌ای مرتبط با توسعه گردشگری، صنایع کوچک، خدمات اجتماعی و ایجاد شغل برای اقلیت‌های قومی تمرکز دارد. بسیاری از مدل‌های «گردشگری اجتماعی» و «مشاغل سنتی مرتبط با معیشت پایدار» کپی شده‌اند و به کارگران کمک می‌کنند تا هم فرهنگ قومی خود را حفظ کنند و هم درآمد خود را افزایش دهند.

در کنار آن، کار تبلیغاتی و افزایش آگاهی در مورد آموزش حرفه‌ای و توسعه شغلی از طریق سازمان‌های سیاسی و اجتماعی، به ویژه اتحادیه زنان، اتحادیه جوانان و انجمن کشاورزان، ترویج می‌شود. مقامات محلی نظرسنجی‌هایی در مورد نیازهای واقعی آموزش حرفه‌ای مردم انجام می‌دهند تا مشاغلی متناسب با شرایط تولید و ویژگی‌های فرهنگی هر گروه قومی انتخاب کنند.

آقای بویی ون توان - از قوم مونگ در کمون ون سون - گفت: «پس از شرکت در یک کلاس آموزش حرفه‌ای گردشگری اجتماعی که توسط استان برگزار شد، من و خانواده‌ام یک خانه قدیمی چوبی را برای پذیرایی از مهمانان بازسازی کردیم. هر ماه، ما از چندین گروه مهمان از داخل و خارج از استان استقبال می‌کنیم و درآمد ما پایدار است، بنابراین زندگی ما بهتر از قبل است. به لطف آموزش‌های حرفه‌ای، من درک می‌کنم که فرهنگ سرزمین مادری‌ام نیز می‌تواند به منبع معیشت تبدیل شود، اگر بدانیم چگونه از آن بهره‌برداری کنیم.»

در دوره ۲۰۲۶ تا ۲۰۳۰، فو تو قصد دارد بیش از ۴۰٪ از کارگران اقلیت‌های قومی را در مهارت‌های حرفه‌ای مناسب آموزش دهد و مشاغل پایدار داشته باشد که ۵۰٪ آنها کارگران زن هستند؛ هر ساله بیش از ۳٪ از کارگران مناطق کوهستانی را برای انتقال به حوزه‌های صنعت، خدمات و گردشگری جذب کند؛ در عین حال، ۱۰۰٪ از مقامات و کارمندان دولت اقلیت‌های قومی دارای مدارک حرفه‌ای از سطح متوسط ​​یا بالاتر باشند.

در واقع، هر جا که مقامات محلی در زمینه جهت‌گیری شغلی خوب عمل می‌کنند و آموزش را با نیازهای واقعی و بازار کار مرتبط می‌سازند، نتایج آشکارتر است. بسیاری از جوانان گروه‌های قومی مونگ، دائو و تای، پس از یادگیری یک حرفه، به «هسته‌های استارتاپی» در محل تبدیل شده‌اند، کارگاه‌های تولیدی افتتاح می‌کنند، گردشگری اجتماعی را توسعه می‌دهند و خدمات کشاورزی ارائه می‌دهند.

آموزش حرفه‌ای نه تنها در مورد آموزش مهارت‌ها است، بلکه راهی را برای مردم مناطق کوهستانی باز می‌کند تا با اطمینان از حصارهای بامبویی روستا بیرون بیایند، در اقتصاد بازار ادغام شوند و به تدریج کیفیت زندگی خود را بهبود بخشند. توجه و سرمایه‌گذاری متمرکز استان، همراه با اراده برای ظهور اقلیت‌های قومی، در حال ایجاد تغییرات مثبت در روستاهای کوهستانی است.

در چشم‌انداز ۲۰۳۰، با جهت‌گیری توسعه پایدار و هدف «هیچ‌کس جا نماند»، آموزش حرفه‌ای برای کارگران مناطق کوهستانی همچنان «کلید طلایی» برای کمک به فو تو در بهره‌برداری مؤثر از پتانسیل انسانی، تبدیل مشکلات به فرصت‌ها و ساختن یک منطقه اقلیت قومی کوهستانیِ به‌طور فزاینده مرفه و توسعه‌یافته خواهد بود.

هونگ دوین

منبع: https://baophutho.vn/quan-tam-dao-tao-nghe-cho-lao-dong-vung-cao-241678.htm