مقالات ادبی به وضوح از هم متمایز هستند.

دانش‌آموزان پس از گذراندن یک درس در آزمون ورودی پایه دهم در دبیرستان فو نهوان (منطقه فو نهوان، شهر هوشی مین) تبادل می‌کنند.

بسیاری از آثار ارسالی... قلب داوران را تحت تأثیر قرار داده‌اند

بسیاری از امتحانات ادبیات پایه دهم در شهر هوشی مین نمرات بالایی از ۸.۵ تا ۹.۵ کسب کردند. همانطور که ممتحنین به شوخی گفتند: امتحان قلب دانش‌آموزان را لمس کرد و انشاهای داوطلبان قلب ممتحنین را.

طبق نظر داوران، نمرات بالای ۸ داوطلبان در آزمون ادبیات امسال کاملاً خوب است. در هر دسته از برگه‌ها (معمولاً ۲۴ برگه)، به طور متوسط ​​حدود ۳ برگه با نمره ۸ یا بالاتر وجود دارد که بیش از ۱۰٪ را تشکیل می‌دهد.

دلیل اینکه داوطلبان چنین نمرات بالایی کسب کردند این است که مقالات آنها بسیار کامل، مرتب، واضح، خوانا بود، هیچ سوالی از قلم نیفتاده بود و تمام سوالات به طور کامل به الزامات پاسخ داده بودند. برای کسب نمره بالا، اکثر مقالات باید تقریباً امتیاز کامل را در بخش درک مطلب (۳ امتیاز) کسب کنند. هیچ امتیازی در بخش بیان از دست نرفته بود و باید امتیازهایی برای خلاقیت وجود داشته باشد (معمولاً ۰.۲۵ امتیاز در هر دو سوال استدلالی اجتماعی و ادبی).

از همه مهم‌تر، از آنجا که موضوع آزمون امسال بر «ضربان قلب» و تفکر در مورد سبک زندگی مبتنی بر فداکاری «نه فقط برای خود» متمرکز است، به احساسات، تعهد و احساسات واقعی داوطلبان نیاز دارد. به لطف این، انشاهای با نمره خوب... قلب داوران را لمس کرده‌اند.

دانش پایه نادرست از ادبیات

در بخش درک مطلب (۳ نمره)، هر چهار سوال الف، ب، ج، د اشتباه بودند. سوال الف یک سوال تشخیص است، داوطلبان فقط باید به کلمات ابتدای متن توجه کنند تا بتوانند به درستی پاسخ دهند. با این حال، بسیاری از داوطلبان کلمات اضافی نوشته بودند، بنابراین نمره از دست دادند.

در سوال ب، طبق پاسخ، جزء مجزا «جزء فرعی: دریای مقدس و مناطق جزیره‌ای سرزمین پدری» است. به دلیل نداشتن تسلط کامل به زبان ویتنامی، بسیاری از داوطلبان به «فو چو» یا «فو ترو» پاسخ دادند، بنابراین هیچ امتیازی کسب نکردند.

برای سوال ج (درک اینکه سربازان در مجمع‌الجزایر ترونگ سا چه کسانی هستند)، داوطلبان باید به ۴ ایده در کلمات کلیدی پاسخ دهند: «سن کم»، «عشق به دریا و جزایر»، «قوی، شجاع»، «غلبه بر سختی‌ها و چالش‌ها برای محافظت از حاکمیت دریا و جزایر میهن». اگر داوطلبان فقط به کلمات ۴ آیه پایبند باشند، فقط با ایده ۱ درست پاسخ می‌دهند (۰.۲۵/۱ امتیاز).

اگر سوال را بخوانید، سوال «د» آسان به نظر می‌رسد، داوطلبان فقط باید عمل را بیان کنند، اما در واقع گرفتن امتیاز آسان نیست. زیرا عمل در اینجا باید عملی، خاص (0.25 امتیاز) باشد، نه کلی (مانند برداشتن زباله، محیط زیست و ...) یا تکرار ایده متن. علاوه بر این، داوطلبان موظفند دلیل انتخاب آن عمل را به طور قانع‌کننده‌ای توضیح دهند (0.5 امتیاز) و آن را به خوبی بیان کنند (0.25 امتیاز).

انشای استدلالی اجتماعی (۳ نمره)، با الزام «تفکر در مورد توصیه به تفکر با قلب»، به معنای «ارتقاء قدرت ارزیابی و درک چیزهای اطراف با احساسات، با رفتن به عمق دنیای درونی، و نه توقف در عقل، دقت و علم » است.

با این حال، بسیاری از داوطلبان به دلیل عدم درک موضوع، از موضوع خارج شدند و به بحث در مورد مسائل دیگر (مانند عشق انسانی به طور کلی) پرداختند. در این موارد، داوران فقط به ساختار (0.5 امتیاز) و بیان (0.25 امتیاز) امتیاز دادند.

مبحث ۲ انشای ادبیات (۴ نمره) مستلزم تحلیل اشعار یا ابیات موجود در برنامه درسی یا خارج از کتاب درسی است. بسیاری از داوطلبان ترجیح می‌دهند متن داستان را تحلیل کنند. و این خطا مانند سوال انشای اجتماعی بالا، فقط بر اساس ساختار و بیان نمره داده می‌شود.

معلمان اظهار نظر کردند که نمره امتحان ادبیات پایه دهم که ۸ است، افزایش خواهد یافت.

علاوه بر این، برخی از برگه‌ها با دست‌خطی نامرتب وجود دارند که خواندن آنها بسیار دشوار است. بسیاری از ممتحنین توصیه می‌کنند که سیستم نمره‌دهی باید معیارهایی برای کسر نمره برای دست‌خط (دشوار و ناخوانا، نگرش هنگام نوشتن) داشته باشد تا هم داوطلبان را برای امتحانات بعدی راهنمایی کند و هم داوطلبان را به تمرین آگاهانه دست‌خط تشویق کند.

منبع: https://thanhnien.vn/diem-thi-lop-10-tai-tphcm-bai-lam-mon-van-phan-hoa-ro-ret-185240619093913552.htm