دفتر سیاسی درخواست اجرای سیاست «بالاترین حقوق معلمان» را داد

دفتر سیاسی به تازگی نتیجه‌گیری شماره ۹۱-KL/TW در مورد ادامه اجرای قطعنامه شماره ۲۹-NQ/TW مورخ ۴ نوامبر ۲۰۱۳ یازدهمین کمیته مرکزی حزب در مورد نوآوری اساسی و جامع آموزش و پرورش، مطابق با الزامات صنعتی شدن و نوسازی در چارچوب اقتصاد بازار سوسیالیستی و ادغام بین‌المللی را صادر کرده است. این نتیجه‌گیری در ۱۲ آگوست ۲۰۲۴ توسط لونگ کونگ، دبیر دائمی دبیرخانه، امضا شد.

نتیجه‌گیری کامل را اینجا ببینید.

Bộ Chính trị yêu cầu thực hiện chủ trương 'lương nhà giáo cao nhất'- Ảnh 1. — دفتر سیاسی حزب کمونیست درخواست اجرای این سیاست را داد که حقوق معلمان در سیستم مقیاس حقوق اداری و شغلی بالاترین رتبه را داشته باشد و از مزایای اضافی نیز برخوردار باشد.

دفتر سیاسی از کمیته‌های حزب در تمام سطوح، مقامات و سازمان‌های اجتماعی-سیاسی درخواست کرد که همچنان به درک کامل و اجرای جدی و مؤثر دیدگاه‌ها، اهداف، وظایف و راه‌حل‌های مندرج در قطعنامه ۲۹، قطعنامه سیزدهمین کنگره ملی و سایر قطعنامه‌های حزب در مورد آموزش و پرورش ادامه دهند؛ در عین حال، بر اجرای صحیح وظایف مشخصی که دفتر سیاسی در آینده در نتیجه‌گیری فوق تعیین کرده است، تمرکز کنند.

یکی از وظایف این است که کمیته‌های حزبی، سازمان‌های حزبی، مقامات، رهبران محلی و واحدها به افزایش آگاهی، تقویت مسئولیت رهبری، درک کامل و اجرای کامل و عمیق این دیدگاه که آموزش و پرورش سیاست برتر ملی، آرمان حزب، دولت و کل مردم است، ادامه دهند؛ نقش رهبری دولت را تضمین کنند و در عین حال مشارکت فعال جامعه را در توسعه آرمان آموزش و پرورش جلب کنند.

تمرکز بر بررسی، اصلاح، تکمیل و تکمیل سازوکارها، سیاست‌ها و قوانین آموزش و پرورش، رفع تنگناها، از جمله لزوم تدوین زودهنگام قوانین مربوط به معلمان، قوانین مربوط به یادگیری مادام‌العمر، استراتژی‌ها و مقررات توسعه آموزش در مورد نوآوری در مدیریت آموزش و پرورش، مدیریت مدارس در مسیری علمی، مدرن، هماهنگ و به هم پیوسته، متناسب با فرآیند و رویه‌های ادغام بین‌المللی در کشورمان.

افزایش استقلال، تقویت پاسخگویی، ترویج دموکراسی در مؤسسات آموزشی؛ تکمیل سیاست‌ها و سازوکارهای استقلال برای مؤسسات آموزش عالی مطابق با روند کلی جهان. اجرای همزمان سمت دبیر حزب به عنوان رئیس شورای مدرسه و شورای دانشگاه دولتی؛ در عین حال، شفاف‌سازی عملکردها، وظایف و رابطه بین رئیس شورای مدرسه و مدیر مدرسه برای داشتن مقررات مناسب برای اجرا، با در نظر گرفتن ویژگی‌های مدارس در بخش‌های امنیت عمومی و نظامی.

ادامه بهبود کیفیت آموزش جامع در تمام سطوح: پیش‌دبستانی، آموزش عمومی، آموزش مداوم و آموزش سیاسی و ایدئولوژیک برای دانش‌آموزان...

نوآوری قوی در سازوکار استخدام و استفاده از کارکنان در بخش آموزش.

در خصوص موضوع کارکنان، دفتر سیاسی درخواست کرد که وظیفه توسعه، بهبود کیفیت و استانداردسازی تیم معلمان و مدیران آموزشی در تمام سطوح، تضمین تعداد کافی معلم طبق هنجارهای تعیین‌شده، تحقیق در مورد سازوکارها و سیاست‌های بسیج و جابجایی معلمان بین مناطق مختلف به منظور حل اساسی مشکل مازاد و کمبود معلم محلی و بهبود کیفیت آموزش برای مناطق محروم انجام شود.

نوآوری در مدیریت دولتی معلمان به صورت همزمان، مرتبط با مدیریت حرفه‌ای و کیفی. نوآوری قوی در سازوکارها و سیاست‌های کشف، استخدام، استفاده، آموزش، پاداش و ارتقای استعدادهای شاغل در بخش آموزش؛

در نتیجه‌گیری دفتر سیاسی آمده است: «سیاستی را اجرا کنید که حقوق معلمان در سیستم حقوق و دستمزد اداری بالاترین اولویت را داشته باشد و بسته به ماهیت شغل و منطقه، مزایای اضافی نیز داشته باشد. دموکراسی را ترویج دهید، به آزادی خلاقانه و تخصص دانشگاهی احترام بگذارید و اخلاق و مسئولیت‌پذیری معلمان را حفظ کنید.»

اطمینان حاصل کنید که بودجه آموزش و پرورش حداقل 20٪ باشد

علاوه بر این، دفتر سیاسی همچنین درخواست کرد که به نوآوری در سازوکار مدیریتی ادامه داده شود، امکانات و منابع مالی کافی برای توسعه آموزش و پرورش تضمین شود؛ اطمینان حاصل شود که بودجه دولت برای آموزش و پرورش حداقل 20٪ از کل هزینه‌های بودجه دولت مطابق با قطعنامه شماره 29-NQ/TW باشد. در عین حال، کل هزینه‌های بودجه دولت برای آموزش و پرورش به سرعت با رشد اقتصادی تنظیم شود.

دولت بودجه آموزش اجباری، آموزش همگانی، معافیت از شهریه برای کودکان پیش‌دبستانی ۵ ساله را تضمین می‌کند و وظایف کلیدی را در بخش آموزش انجام می‌دهد؛ سرمایه‌گذاری در آموزش و پرورش در مناطق اقلیت‌های قومی، کوهستانی، مرزی و جزیره‌ای را در اولویت قرار می‌دهد...

تکمیل سازوکار و سیاست‌های سرمایه‌گذاری برای آموزش و پرورش با رویکرد ایفای نقش رهبری توسط دولت، ضمن ارتقای اجتماعی شدن آموزش، بسیج مشارکت مؤثر کل جامعه در امر آموزش و پرورش؛ تحقیق در مورد سازوکار تخصیص منابع، تغییر از حمایت بر اساس سازوکار تخصیص میانگین به سازوکار سفارش‌دهی، تعیین وظایف یا مناقصه دولتی برای ارائه خدمات آموزشی بر اساس نتایج خروجی.

دفتر سیاسی همچنین وظیفه بهبود فضای سرمایه‌گذاری در حوزه آموزش و پرورش، تضمین رقابت عادلانه و شفاف؛ داشتن سازوکارها و سیاست‌های قوی برای ترویج و تشویق توسعه آموزش غیردولتی، به‌ویژه سیاست‌های ترجیحی در مورد زمین، مالیات و اعتبار برای بسیج منابع سرمایه‌گذاری برای آموزش و پرورش؛ و رفع موانع در سازوکار استقلال مالی برای مؤسسات آموزش و پرورش دولتی را تعیین کرد.

بهبود سیاست حمایت از زبان‌آموزان از بودجه دولتی از طریق اعطای بورسیه یا معافیت از شهریه برای صنایع و حرفه‌هایی که نیاز به توسعه اولویت‌دار در تمام سطوح آموزشی دارند، گسترش گروه هدف و افزایش سطح ترجیحی وام‌های اعتباری.

منبع: https://thanhnien.vn/bo-chinh-tri-yeu-cau-thuc-hien-chu-truong-luong-nha-giao-cao-nhat-185240814191542288.htm