وزارت آموزش و پرورش قصد دارد معلمان را از مجبور کردن والدین به پرداخت مبالغ غیرقانونی منع کند.

TPO - «به هیچ وجه بین زبان‌آموزان تبعیض قائل نشوید؛ به زبان‌آموزان توهین نکنید، به آنها آسیب نرسانید یا آنها را سرکوب نکنید؛ برخلاف مفاد قانون، از والدین یا زبان‌آموزان سوءاستفاده نکنید یا آنها را مجبور به کمک مالی یا کالایی نکنید»، یکی از مفادی است که وزارت آموزش و پرورش در پیش‌نویس بخشنامه تنظیم‌کننده آیین‌نامه رفتاری معلمان در مؤسسات آموزشی بیان کرده است.

Báo Tiền Phong•18/09/2025

وزارت آموزش و پرورش به تازگی پیش‌نویس بخشنامه‌ای را برای تنظیم آیین‌نامه رفتاری معلمان در مؤسسات آموزشی جهت دریافت نظرات عمومی منتشر کرده است.

پیش‌نویس بخشنامه جایگزین تصمیم شماره ۱۶/۲۰۰۸/QD-TTg وزیر آموزش و پرورش در مورد ابلاغ آیین‌نامه اخلاق معلمان.

به گفته وزارت آموزش و پرورش، در تاریخ ۱۶ آوریل ۲۰۰۸، وزارت آموزش و پرورش آیین‌نامه‌هایی در مورد اخلاق معلمان صادر کرد. پس از ۱۷ سال اجرا، این آیین‌نامه‌ها کاستی‌های بسیاری را آشکار کرده‌اند، دیگر مناسب نیستند و الزامات توسعه کادر آموزشی را در دوره اصلاحات اساسی و جامع آموزش و پرورش برآورده نمی‌کنند.

وزارت آموزش و پرورش به تازگی پیش‌نویس بخشنامه‌ای را برای تنظیم آیین‌نامه رفتاری معلمان در مؤسسات آموزشی جهت جمع‌آوری نظرات عمومی منتشر کرده است.

علاوه بر این، هنوز مواردی از معلمان با رفتارها و گفتارهای غیراستاندارد وجود دارد که اخلاق معلمی را نقض می‌کند، به طور قابل توجهی بر روح و سلامت جسمی دانش‌آموزان تأثیر می‌گذارد و همچنین از اعتبار و وجهه معلمان می‌کاهد و باعث خشم افکار عمومی می‌شود.

بنابراین، نیاز به یک قانون جدید و مناسب در مورد رفتار معلمان در روابط در فعالیت‌های تدریس و آموزشی در مؤسسات آموزشی و در جامعه وجود دارد.

در ۱۶ ژوئن ۲۰۲۵، قانون معلمان صادر شد که اخلاق معلمان، از جمله قوانین رفتاری معلمان در روابطشان با دانش‌آموزان، همکاران، خانواده‌های دانش‌آموزان و جامعه را تصریح می‌کند و وزیر آموزش و پرورش را موظف به ابلاغ قوانین رفتاری می‌کند.

ابلاغ آیین‌نامه رفتار معلمان در مراکز آموزشی، به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس، اجرای شعار «معلم، معلم است، دانش‌آموز، دانش‌آموز» از نظر اخلاق، شخصیت و دانش؛ اصلاح قاطعانه منفی‌نگری در آموزش، ارج نهادن به مقام معلم و تکریم معلمان در جامعه کمک می‌کند.

ارزیابی صحیح از توانایی‌های دانش‌آموزان

انتظار می‌رود این بخشنامه در مورد معلمانی که وظایف تدریس و آموزش را در مؤسسات آموزشی در چارچوب نظام آموزش ملی انجام می‌دهند، اعمال شود.

در این آیین‌نامه آمده است: معلمان نباید بی‌تفاوت باشند، از تخلفاتی که در مؤسسات آموزشی رخ می‌دهد اجتناب کنند یا آنها را پنهان کنند؛ نباید توهین یا تحمیل کنند؛ نباید از والدین یا سرپرستان یا دانش‌آموزان سود ببرند یا آنها را مجبور به کمک مالی یا کالایی برخلاف مفاد قانون کنند؛ باید از زبانی مناسب، صادقانه، محترمانه، دوستانه، مشارکتی و مشارکتی استفاده کنند؛ باید هویت فرهنگی ملت را حفظ و ترویج کنند و غیره.

آیین‌نامه رفتار در پیش‌نویس وزارت آموزش و پرورش تصریح می‌کند که معلمان باید با دانش‌آموزان از زبان استاندارد و آسان برای فهم استفاده کنند و متناسب با موضوع و موقعیت، از آنها تمجید یا انتقاد کنند.

معلمان باید ظرفیت واقعی زبان‌آموزان را به درستی ارزیابی کنند؛ به زبان‌آموزان احترام بگذارند و با آنها منصفانه رفتار کنند؛ به هیچ وجه بین زبان‌آموزان تبعیض قائل نشوند؛ در فعالیت‌های ثبت‌نام، ارزیابی زبان‌آموزان و غیره تقلب نکنند یا عمداً نتایج را تحریف نکنند.

معلمان باید با همکاران خود از زبانی مناسب، صادقانه و دوستانه استفاده کنند؛ به همکاران خود احترام بگذارند، بازخورد سازنده ارائه دهند؛ مایل به اشتراک‌گذاری، همکاری و حمایت از همکاران باشند؛ توهین نکنند، تفرقه نیندازند یا باعث تفرقه داخلی نشوند و غیره.

علاوه بر این، پیش‌نویس بخشنامه همچنین مسئولیت کمیته‌های مردمی استان‌ها/شهرهای تحت نظارت دولت مرکزی و ادارات آموزش و پرورش را برای تقدیر و پاداش سریع سازمان‌ها و افرادی که عملکرد خوبی دارند و برخورد قاطع و تنبیه مناسب با افراد و سازمان‌هایی که قانون را نقض می‌کنند، تصریح می‌کند.