- صبح روز ۲۳ اکتبر، یک هیئت کاری از وزارت آموزش و پرورش به سرپرستی آقای فام نگوک تونگ، معاون دائمی وزیر آموزش و پرورش، از روند کار در آغاز سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶ و کار غلبه بر پیامدهای بلایای طبیعی پس از طوفان شماره ۱۱ در لانگ سون بازدید کرد.
آقای تران تان نهان، نایب رئیس کمیته مردمی استان، روسا و کارکنان بخشهای تخصصی وزارت آموزش و پرورش با این هیئت همکاری داشتند.

طبق گزارش وزارت آموزش و پرورش، کل استان در حال حاضر ۶۴۷ واحد و مدرسه دارد. درست از ابتدای سال تحصیلی ۲۰۲۵-۲۰۲۶، کل بخش ۱۰۰٪ از مؤسسات آموزشی را به بررسی و آمادهسازی کامل امکانات و تجهیزات آموزشی، ایجاد تعادل در منابع، ادغام برنامههای هدف ملی برای اولویتبندی سرمایهگذاری در مدارس مناطق مرزی، مناطق محروم و مناطق اقلیتهای قومی هدایت کرده است. میزان برگزاری دو جلسه در روز در مدارس عمومی به نتایج بالایی رسیده است که از این تعداد ۱۰۰٪ از مدارس پیشدبستانی، ابتدایی، متوسطه و ۹۱.۹٪ از مراکز دبیرستان آن را اجرا کردهاند. این اداره همچنین ثبتنام دانشآموزان در پایههای اول را تکمیل کرده، معلمان کافی را به ویژه برای دروس ویژه مانند انگلیسی، فناوری اطلاعات، موسیقی و هنرهای زیبا ترتیب داده و فعالیتهای آموزشی و یادگیری پایدار را بلافاصله پس از مراسم افتتاحیه تضمین کرده است.
به موازات اجرای وظایف سال تحصیلی جدید، بخش آموزش و پرورش به طور فعال بر پیامدهای طوفان شماره 11 (ماتمو) غلبه کرده است. در استان، 52 مؤسسه آموزشی آسیب دیدند که کل خسارت به تأسیسات بیش از 16.7 میلیارد دونگ ویتنام تخمین زده شده است. تا 22 اکتبر، 48/52 واحد اساساً تعمیرات را تکمیل کرده بودند و 643/647 مدرسه در منطقه به آموزش و یادگیری عادی بازگشته بودند.

پس از گوش دادن به گزارش، اعضای کارگروه به بحث و بررسی و تمرکز بر روشن شدن مشکلات و معضلات این صنعت مانند کمبود معلم در برخی دروس خاص، کمبود کلاسهای درس و تجهیزات آموزشی استاندارد، به ویژه در مناطق دورافتاده، پرداختند. بسیاری از نظرات به لزوم بهبود کیفیت کادر آموزشی، پرورش مدیریت و مهارتهای حرفهای برای مقامات محلی مسئول بخش آموزش در مدل دولت دو سطحی و همچنین افزایش کاربرد تحول دیجیتال در مدیریت و آموزش اشاره کردند.

معاون دائمی وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، در سخنرانی خود در این جلسه، از روحیه فعال و هماهنگی مؤثر بخش آموزش لانگ سون در اجرای وظایف سال تحصیلی، به ویژه در شرایطی که استان از مدل دولتی دو سطحی استفاده میکند، بسیار قدردانی کرد. وی تأکید کرد که تمرکززدایی، سازماندهی و مدیریت آموزش باید یکپارچه، انعطافپذیر، با تضمین کارایی و اجتناب از پراکندگی و محلیسازی بین مناطق باشد؛ که در این میان، وزارت آموزش و پرورش باید نقش اصلی را در استخدام، بسیج، سازماندهی و استفاده از کادر آموزشی ایفا کند.
معاون وزیر پیشنهاد کرد که استان به سرمایهگذاری در امکانات، مدارس و کادر آموزشی، بهویژه در مناطق محروم و مرزی، توجه کند و این امر را پیشنیاز بهبود کیفیت آموزش و یادگیری بداند. در عین حال، به بهبود کیفیت مدیران و معلمان ادامه دهد، تحول دیجیتال را ترویج دهد، در تفکر و روشهای آموزشی نوآوری کند و تدریس دو جلسهای/روزانه را با شرایط واقعی هر منطقه ترکیب کند.
او تأیید کرد که وزارت آموزش و پرورش به همراهی با استان لانگ سون ادامه خواهد داد و در آموزش و پرورش کارکنان، هدایت اجرای سیاستهای جدید و رفع مشکلات در سازوکارها، به منظور کمک به توسعه پایدار آموزش استان و برآورده کردن الزامات نوآوری در دوره آینده، از این استان حمایت خواهد کرد.

آقای تران تان نهان، نایب رئیس کمیته مردمی استان، طی سخنانی در این جلسه، صمیمانه از وزارت آموزش و پرورش به خاطر توجه، مشارکت و حمایت به موقع از بخش آموزش لانگ سون پس از طوفان شماره ۱۱ تشکر کرد.
او تأکید کرد که استان لانگ سون همچنان بر سرمایهگذاری در آموزش تمرکز خواهد کرد و آن را اولویت اصلی در استراتژی توسعه اجتماعی-اقتصادی محلی میداند. این استان، وزارت آموزش و پرورش را موظف خواهد کرد تا به طور فعال مشاوره دهد و سازوکارها و سیاستهای مناسب را پیشنهاد دهد، با وزارتخانهها و شعب مرکزی، به ویژه وزارت آموزش و پرورش، هماهنگی نزدیکی داشته باشد تا مشکلات را برطرف کند، کیفیت آموزش جامع را بهبود بخشد و الزامات نوآوری را در دوره جدید برآورده سازد.

به همین مناسبت، هیئت نمایندگی هدایایی از وزارت آموزش و پرورش و خیرین برای حمایت از واحدها و افراد آسیب دیده از طوفان شماره 11 به ارزش بیش از 4.3 میلیارد دونگ ویتنام به منظور غلبه سریع بر مشکلات و تثبیت فعالیتهای آموزشی و یادگیری اهدا کرد.

منبع: https://baolangson.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-kiem-tra-cong-tac-dau-nam-hoc-tai-so-giao-duc-va-dao-tao-5062666.html
نظر (0)