وزیر نگوین کیم سون یک جنبش تقلید میهن‌پرستانه را در بخش آموزش آغاز کرد.

رقابت برای نوآوری و بهبود کیفیت آموزش و پرورش

صبح روز ۱۷ نوامبر، دانشگاه ملی آموزش و پرورش هانوی، وابسته به وزارت آموزش و پرورش، مراسمی را برای بزرگداشت روز معلم ویتنامی در ۲۰ نوامبر و هشتمین کنگره میهن‌پرستی بخش آموزش (۲۰۲۵-۲۰۳۰) برگزار کرد.

وزیر نگوین کیم سون با رونمایی از جنبش تقلید برای دوره 2025-2030 گفت: بخش آموزش و پرورش به طور گسترده جنبش‌های تقلید را به کار گرفته و آنها را به عنوان یک انگیزه معنوی بزرگ برای بهبود دانش مردم، آموزش منابع انسانی و پرورش استعدادها در نظر گرفته است.

به لطف عزم راسخ کل نظام سیاسی ، حمایت مردم، به ویژه فداکاری و مسئولیت‌پذیری بیش از ۱.۶ میلیون معلم و مدیر، جنبش‌های تقلید که توسط نخست وزیر و وزارت آموزش و پرورش آغاز شده‌اند، به نتایج برجسته بسیاری دست یافته‌اند.

از این طریق، مجموعه‌ای از گروه‌ها و افراد نمونه ظهور کرده‌اند که نمایانگر اراده، عزم و اشتیاق برای نوآوری و خلاقیت هستند. این دستاوردها توسط حزب و دولت به رسمیت شناخته شده و نیروی محرکه مهمی را ایجاد کرده‌اند که به اجرای موفقیت‌آمیز اهداف کلی توسعه اجتماعی-اقتصادی کشور کمک می‌کند.

وزارت آموزش و پرورش به ارتقای قدرت ترکیبی کمیته‌ها و سازمان‌های حزبی در تمام سطوح در اجرای کار تقلید و پاداش ادامه خواهد داد؛ به طور فعال به جنبش‌های تقلید راه‌اندازی شده توسط نخست وزیر پاسخ داده و آنها را به طور مؤثر اجرا خواهد کرد.

وزیر آموزش و پرورش به نمایندگی از بخش آموزش و پرورش و شورای تقلید و پاداش وزارت آموزش و پرورش، جنبش تقلید میهن‌پرستانه‌ای را در کل بخش آموزش و پرورش برای دوره 2025 تا 2030 با موضوع «کل بخش آموزش و پرورش در نوآوری، بهبود کیفیت آموزش و پرورش، تأمین منابع انسانی باکیفیت و برآورده کردن الزامات توسعه ملی در دوره 2025 تا 2030 رقابت می‌کند» آغاز کرد تا در راستای قطعنامه 71 دفتر سیاسی، دستورالعمل‌های حزب و دولت در مورد آموزش و پرورش، کمک به توسعه اجتماعی-اقتصادی، نوآوری ملی، ساخت و دفاع از سرزمین پدری و برآورده کردن الزامات توسعه سریع و قوی کشور در دوره جدید، به پیشرفتی در توسعه آموزش و پرورش دست یابد.

موضوع جنبش تقلید میهن‌پرستانه در بخش آموزش برای دوره ۲۰۲۵ تا ۲۰۳۰: «کل بخش آموزش در نوآوری رقابت می‌کند، کیفیت آموزش و پرورش را بهبود می‌بخشد، منابع انسانی باکیفیتی را فراهم می‌کند و الزامات توسعه ملی را در دوره ۲۰۲۵ تا ۲۰۳۰ برآورده می‌کند.» عکس: لو کونگ.

۵ نکته مهم که باید روی آنها تمرکز کنید

وزیر پیشنهاد کرد که کل صنعت بر روی مطالب اصلی زیر تمرکز کند:

اول: تمرکز بر تبلیغ و درک کامل اندیشه هوشی مین در مورد تقلید میهن‌پرستانه، محتوای دستورالعمل شماره ۴۱-CT/TW دفتر سیاسی در مورد تقویت رهبری حزب در تقلید و پاداش دادن به کار در شرایط جدید، به‌کارگیری راه‌حل‌های مشخص برای اجرای دستورالعمل شماره ۴۱-CT/TW همراه با مشخص کردن قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW دفتر سیاسی در مورد پیشرفت‌ها در توسعه آموزش و پرورش؛ اجرای نظرات و اظهارات دبیرکل تو لام که بخش آموزش را در مراسم افتتاحیه اخیر سال تحصیلی جدید و هشتادمین سالگرد سنت بخش آموزش هدایت کرد و دستورالعمل رئیس‌جمهور لونگ کونگ در جشن روز معلم ویتنام و هشتمین کنگره تقلید میهن‌پرستانه بخش آموزش امروز.

دوم: هر مؤسسه آموزشی و تربیتی، هر کارمند دولت، مستخدم دولت و کارگر در کل بخش باید وظایف و راه‌حل‌های قطعنامه ۷۱، قطعنامه ۵۷، قانون معلمان و بسیاری از سیاست‌ها و دستورالعمل‌های دیگر را به درستی انجام دهد.

کل این بخش نقش خود را در ارتقای دانش مردم، آموزش منابع انسانی، پرورش استعدادها و برافراشتن پرچم پیشتازی در جبهه ایدئولوژیک و فرهنگی به خوبی ایفا کرده است. سنت تاریخی باشکوه بخش آموزش و پرورش و وزارت آموزش و پرورش را ترویج داده و برای انجام موفقیت‌آمیز وظایف محوله از سوی حزب، دولت و مردم متحد و تلاش کرده است.

همزمان، قانون معلمان را به طور مؤثر اجرا کنید؛ تیمی از معلمان را تشکیل دهید که از نظر کمیت، ساختار، صلاحیت‌ها، ظرفیت و اساتیدی با اراده سیاسی قوی، تخصص خوب، اخلاق حرفه‌ای روشن و تمایل قوی برای مشارکت، الزامات را برآورده کنند.

بهبود کیفیت آموزش پیش‌دبستانی و عمومی، اجرای آموزش متوسطه همگانی و معادل آن، نوسازی آموزش حرفه‌ای، ایجاد پیشرفت در توسعه منابع انسانی و استعدادهای باکیفیت، تقویت آموزش اخلاقی، فکری، جسمی و زیبایی‌شناختی برای شکل‌دهی به ارزش‌های مردم ویتنام در عصر جدید.

ترویج تحول جامع دیجیتال؛ حفظ و پرورش روحیه همبستگی و اتحاد در سراسر صنعت؛ ترویج اراده برای مسئولیت‌پذیری، تمایل به مشارکت و انجام اقدامات قاطع و مؤثر برای ایجاد قدرت مشترک. رهبری جمعی مؤسسات آموزشی باید یک هسته سیاسی، قوی، پاک و نمونه باشد. ترویج همکاری و ادغام عمیق بین‌المللی و افزایش کاربرد استانداردهای بین‌المللی در نظام آموزش ملی مطابق با شرایط و مقتضیات ویتنام.

نمایندگان در این مراسم عکس یادگاری می‌گیرند. عکس: لو کونگ.

سوم: تقویت نقش جهت‌دهی، هدایت و رهبری جامع کمیته‌های حزبی، سازمان‌های حزبی و مسئولین در آموزش و پرورش. کمیته‌های حزبی، سازمان‌های حزبی، روسای سازمان‌ها و واحدها، تفکر، عمل، رهبری و هدایت نوآورانه‌ای دارند، برنامه‌ها و اقدامات مشخصی برای ایجاد تغییرات کیفی قوی در آموزش و پرورش دارند؛ انگیزه‌ای برای ارتقای انجام صحیح وظایف کلیدی سازمان‌ها و واحدها ایجاد می‌کنند و کیفیت و اثربخشی آموزش و پرورش را بهبود می‌بخشند.

هر مدرسه، پایه و اساس است که شرایط مادی و فنی، یک محیط یادگیری امن و پشتیبانی برای کمک به توسعه همه جانبه دانش‌آموزان را ایجاد می‌کند.

هر معلم، کارمند دولت و کارمند دولت در کل بخش، حس مسئولیت‌پذیری و روحیه مالکیت را ترویج می‌دهد و با هوش و تلاش خود به توسعه بخش آموزش کمک می‌کند.

همه معلمان، مدرسان و کارکنان بخش آموزش برای اجرای هرچه بهتر این روحیه که هر معلم نمونه‌ای درخشان برای دانش‌آموزان است، تلاش می‌کنند، روش‌های تدریس را در جهتی که معلمان رهبر، جهت‌دهنده و حامی هستند، نوآوری می‌کنند و ظرفیت یادگیرندگان را توسعه می‌دهند، از فناوری و تکنیک‌های مدرن استفاده می‌کنند و جنبش‌های تقلیدی را که توسط نخست وزیر و وزارت آموزش و پرورش آغاز شده است، به طور مؤثر اجرا می‌کنند.

هر دانش‌آموز باید با پرورش اراده و آرمان‌های خود، مطالعه‌ی سخت و تمرین، داشتن سبک زندگی خوب و اخلاقی، اطاعت از قانون و مشارکت فعال در فعالیت‌های اجتماعی و داوطلب شدن برای تبدیل شدن به فردی مفید و ساختن شغل و آینده‌ای برای کشور، میهن‌پرستی را ترویج دهد. علاوه بر این، آنها باید به طور فعال جوهره‌ی فرهنگ جهانی را بیاموزند و جذب کنند، هویت ملی را حفظ کنند و دائماً هوش و مهارت‌های خود را بهبود بخشند تا در توسعه‌ی مشترک کشور و ملت مشارکت داشته باشند و به شهروندان جهانی تبدیل شوند.

چهارم: بهبود کیفیت و اثربخشی جنبش‌های تقلید و پاداش به کار، ایجاد انگیزه برای مشارکت در اجرای موفقیت‌آمیز نوآوری‌های بنیادی و جامع در آموزش و پرورش، توسعه و کاربرد علم، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال ملی و اهداف و وظایف توسعه سریع و پایدار ملی.

کشف و تکثیر مدل‌های پیشرفته در جنبش‌های تقلیدی مرتبط با ترویج مطالعه و پیروی از ایدئولوژی، اخلاق و سبک زندگی هوشی مین؛ به سرعت افراد مناسب، کار مناسب، دستاوردهای مناسب را مورد تقدیر، احترام و پاداش قرار دهید و روحیه فداکاری و خلاقیت گروه‌ها و افراد را در بخش آموزش برانگیزید.

پنج: آژانس‌های رسانه‌ای زمان صرف شده در صفحات، ستون‌ها و اطلاعات ویژه در مورد جنبش‌های تقلید میهن‌پرستانه، افراد خوب و اعمال نیک را برای ستایش، تکریم و تکثیر افزایش می‌دهند و تأثیر گسترده‌ای در جامعه ایجاد می‌کنند.

وزیر تأکید کرد: با اجرای عمیق آموزه‌های رئیس جمهور هوشی مین: «با هم تقلید میهن‌پرستانه را ترویج می‌دهیم، هر مشکلی را می‌توان برطرف کرد، هر کاری را می‌توان به خوبی انجام داد»، برای بخش آموزش «مهم نیست چقدر دشوار باشد، ما باید برای خوب تدریس کردن - خوب درس خواندن - رقابت کنیم»، وزارت آموزش و پرورش از مدیران آموزش و پرورش در تمام سطوح، معلمان، کارمندان دولت، کارمندان دولت، کارکنان و دانش‌آموزان در کل بخش درخواست کرد تا برای اجرای مؤثر جنبش تقلید با یکدیگر همکاری کنند و به ارتقای اجرای موفقیت‌آمیز وظایف سیاسی بخش آموزش در دوره 2025 تا 2030 کمک کنند.

وزیر معتقد است که در دوره جدید، جنبش تقلید در بخش آموزش پیشرفت‌های زیادی خواهد داشت و به ارتقای کیفیت همه سطوح و مقاطع تحصیلی و انجام خوب وظایف سیاسی محول شده توسط حزب، دولت و مردم کمک خواهد کرد.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-phat-dong-phong-trao-thi-dua-yeu-nuoc-nganh-giao-duc-post757046.html