آقای هوانگ دونگ هوا - معلم مدرسه ابتدایی و متوسطه A Ngo (لا لای کمون، استان کوانگ تری) یکی از سه معلم برجسته استان کوانگ تری است که مفتخر به دریافت گواهی شایستگی از وزیر آموزش و پرورش به هنگام شرکت در برنامه "اشتراک با معلمان" است که توسط وزارت آموزش و پرورش با هماهنگی اتحادیه جوانان ویتنام، به مناسبت چهل و سومین سالگرد روز معلم ویتنام، برگزار شد.
سفری چالش برانگیز
برای معلم هوانگ دونگ هوا، هر بار که درس جدیدی آماده میکند، آهنگ «هر کسی کار آسان را انتخاب میکند، چه کسی کار سخت را انجام میدهد» همیشه به عنوان یادآوری طنینانداز میشود.
این صدایی است که از زمان شروع کار در منطقه مرزی لا لی، همراه او بوده است - جایی که بیش از ۵ سال در آن کار کرده، مشکلات زیادی را تجربه کرده اما سرشار از بلوغ و معنا نیز بوده است.
آقای هوآ که در دشتهای ساحلی جنوبی استان کوانگ تری متولد شده بود، پس از فارغالتحصیلی از دانشگاه آموزش هوئه، در مدارس نزدیک خانهاش تدریس میکرد. شرایط تدریس در آن زمان کاملاً مناسب بود، جادهها مناسب بودند و دانشآموزان به دانش دسترسی خوبی داشتند.
با این حال، نقطه عطف جدیدی آقای هوآ را به مدرسهای در منطقه مرزی آورد، جایی که شرایط تدریس هنوز دشوار بود. در اینجا، آقای هوآ فرصتی پیدا کرد تا دانشآموزان پا کو و ون کیو را همراهی کند.
در اوایل سال ۲۰۲۰، پس از آزمون استخدامی آموزش و پرورش، او تصمیم گرفت که در مدرسه ابتدایی و متوسطه A Ngo، در منطقه La Lay - مدرسهای کوهستانی در مرز ویتنام و لائوس، تقریباً ۱۵۰ کیلومتر دورتر از خانه - تدریس کند.
اولین سفر به مدرسه، سفری از میان گردنهها و نهرهای شیبدار، در میان گرمای سوزان فصل خشک و مه سرد فصل بارانی بود. در آن زمان، سردرگمی، نگرانی و حتی اضطراب برای روزهای آینده، احساسات معلم بود.
در واقعیت، زندگی مردم هنوز پر از محرومیت است؛ دانشآموزان مشتاق یادگیری هستند اما دسترسی به دانش محدود است.

به طور خاص، امکانات مربوط به رشته فناوری اطلاعات تقریباً ناچیز است: اتاق کامپیوتر فقط سه کامپیوتر قدیمی دارد که از انبار مدرسه گرفته شدهاند و اغلب خراب هستند و به طور نامنظم کار میکنند.
در اولین درسها، صحنهای که معلم همیشه به یاد خواهد داشت، خجالتی بودن دانشآموزان هنگام ایستادن جلوی کامپیوتر است. برخی از دانشآموزان با نگاهی عجیب به صفحه کلید نگاه میکردند و جرات لمس آن را نداشتند؛ برخی هرگز در زندگی واقعی کامپیوتر ندیده بودند.
معلم در مقابل آن چشمان مشتاق اما ترسیده، با کوچکترین چیزها شروع کرد: نشان دادن نحوه روشن و خاموش کردن کامپیوتر، نحوه حرکت ماوس، نحوه تایپ هر حرف.
وقتی دانشآموزان برای اولین بار نام خود را تایپ میکنند، یک پاراگراف کوتاه در ورد مینویسند، اشکال سادهای را در پینت رسم میکنند یا اولین اسلاید پاورپوینت خود را ایجاد میکنند، شادی آنها به من نیز سرایت میکند. برای من، این لحظات گرانبها هستند و سفری را آغاز میکنند تا به دانشآموزان کمک کنم تا به تدریج به فناوری نزدیک شوند.
یک مدرسه متوسطه غیردولتی اولین مدرسهای است که آموزش فناوری اطلاعات را در همه مکانها اجرا میکند. برای کمک به دانشآموزان در غلبه بر بیسوادی فناوری، آقای هوآ و همکارانش مجبور بودند برای آموزش به هر مدرسه و هر کلاس، کامپیوتر بیاورند.
شعلهور کردن اشتیاق دانشآموزان به فناوری
آقای هوآ در طول دوران تدریس خود متوجه شد که دانشآموزان کوهستانی وقتی تمرین زیادی میکنند و تجربه مستقیم دارند، بهتر یاد میگیرند.
بنابراین، آقای هوآ به طور مداوم روشهای خود را تنظیم میکرد، از تئوری میکاست، زمان تمرین را افزایش میداد، کار گروهی را تشویق میکرد و محیطی را برای حمایت دانشآموزان از یکدیگر ایجاد میکرد.
جلسات تدریس خصوصی رایگان در ساعات غیرمدرسه، فرصتهای ارزشمندی برای دانشآموزان است تا بیشتر در معرض کامپیوتر قرار بگیرند - چیزی که همه مدارس در مناطق کوهستانی از آن برخوردار نیستند.
همزمان، او دانشآموزان را راهنمایی میکند تا در مورد نرمافزارهای کاربردی برای یادگیری تحقیق کنند، اسناد موجود در اینترنت را بخوانند و در مورد کتابها و روزنامههای الکترونیکی اطلاعات کسب کنند. هر قدم کوچک به دانشآموزان کمک میکند تا اعتماد به نفس بیشتری پیدا کنند و عشق به علوم کامپیوتر را در خود پرورش دهند.

آقای هوآ نه تنها در کلاس درس توقف میکرد، بلکه دانشآموزان را تشویق و همراهی میکرد تا در مسابقاتی مانند خلاقیت جوان، انفورماتیک جوان در سطوح ناحیه (قدیمی) و استانی شرکت کنند. بسیاری از محصولات دانشآموزان در مسابقات سفیر گردشگری استان کوانگ تری و انفورماتیک جوان در سطوح ناحیه و استان جوایزی را از آن خود کردند.
این نتایج، گواه روشنی بر توانایی دانشآموزان کوهستانی در دسترسی به فناوری در صورت تسهیل و هدایت صحیح است.
او در طول دوران حرفهای خود، همواره در تلاش برای تحقیق، یادگیری و نوآوری برای خدمت به آموزش بوده و در تحقق هدف تحول دیجیتال تا سال ۲۰۳۰ نقش داشته است. با وجود شرایط محدود، او همچنان بر بهکارگیری روشهای آموزشی مؤثرتر اصرار داشته و از منابع آموزشی موجود برای حمایت از دانشآموزان نهایت استفاده را برده است.
با اینکه رفتن به مدرسه هر روز سفری طولانی است، و گاهی اوقات مجبوریم از سپیده دم در سرمای یخبندان کوهستان راه بیفتیم، و با اینکه امکانات و شرایط زندگی هنوز هم ناکافی است، آقای هوآ هرگز دلسرد نشده است.
بزرگترین انگیزهای که همیشه به آن اشاره میکنم پیشرفت دانشآموزانم است: آنها اعتماد به نفس بیشتری دارند، مشتاقتر به یادگیری هستند و به ویژه به علوم کامپیوتر علاقهمندند - دری که فرصتهای جدید زیادی را برای آنها باز میکند.
پس از بیش از ۵ سال کار در لا لی، او این را فداکاری نمیداند. او آن را یک موهبت در حرفه خود میداند: «شنیدن خنده دانشآموزان و دیدن پیشرفت آنها هر روز به من انگیزه بیشتری میدهد.»
برای او، ارائه فناوری به دانشآموزان در مناطق کوهستانی نه تنها آموزش مهارتها، بلکه دادن اعتماد به نفس به آنها برای پیشرفت است.
معلم هوانگ دونگ هوا با عشق به حرفه، حس مسئولیت و اشتیاق به مشارکت، همچنان به نوشتن داستان زیبایی از شخصی که در مناطق مرزی دورافتاده دانش میپراکند، ادامه میدهد - شخصی که با پشتکار نور فناوری اطلاعات را به روستاهای مرزی میآورد و راه را برای آینده نسلهای زیادی از دانشآموزان میگشاید.
آقای نگو دوی هونگ - معاون مدیر مدرسه متوسطه A Ngo - گفت: آقای هوآ یکی از معلمان جوان و مشتاقی است که پیوسته در مدرسه میماند، در کلاس میماند و تمام عشق خود را به دانشآموزانش اختصاص میدهد. با تلاشهای آقای هوآ و سایر معلمان مدرسه، دانشآموزان در مناطق مرزی و دورافتاده به دانش دیجیتال دسترسی پیدا کردهاند، با فناوری اطلاعات آشنا شدهاند تا دری به سوی آینده بگشایند.
آقای هوانگ دونگ هوا با تلاشهای پیگیر خود، جوایز بسیاری دریافت کرده است: گواهی شایستگی از رئیس کمیته مردمی منطقه، گواهی شایستگی از رئیس کمیته مردمی استان؛ او سالهای متوالی با عنوان «مبارز تقلید در سطح مردمی» شناخته شده است.
منبع: https://giaoducthoidai.vn/thay-giao-o-quang-tri-cong-cong-nghe-den-nhung-lop-hoc-giua-dai-ngan-post757477.html






نظر (0)