«فال‌گیری» قبل از امتحان کلاس دهم در شبکه‌های اجتماعی رواج پیدا کرده است

«حدس زدن» سوالات امتحانی پایه دهم بر اساس عوامل معنوی

یک انجمن دانشجویی در شهر هوشی مین پست‌هایی مانند این دارد: «چون بسیاری از دانش‌آموزان برای حدس زدن سوالات امتحان درخواست کمک کردند، این شنبه سوالات پیش‌بینی‌شده امتحان ادبیات را آپلود می‌کنم، دانش‌آموزان کلاس نهم، نگران نباشید» یا «دوشنبه سوالات آزمون ورودی کلاس دهم برای 2k8 را حدس می‌زنم. موفق باشید که دو سال درست حدس بزنید!». این پست‌های «پیشگویی، حدس زدن سوالات امتحان» توجه هزاران عضو این انجمن را به خود جلب کرده است.

یکی از اعضای انجمن نوشت: «پس از تجزیه و تحلیل جنبه‌های مختلف مانند: پلتفرم‌های شبکه‌های اجتماعی، عوامل معنوی و قوانین... امتحان ادبیات امسال قطعاً به داستان کوتاه «ستارگان دوردست» اختصاص خواهد یافت و یکی از موضوعات زیر در آن مطرح خواهد شد: تصویر سربازان در جنگ، زیبایی نسل جوان مقاومت در برابر آمریکا، تصویر زنان. به طور خلاصه، امتحان فقط شامل موضوع جنگ است. علاوه بر این، می‌توانید آثار بیشتری را برای آماده شدن برای «فشردن کابینت» مطالعه کنید: آتش آشپزخانه، قایق‌های ماهیگیری، ساپای آرام، چشمه کوچک ...».

سوالات حدس زدن به اشتراک گذاری خط وضعیت، داوطلبانی را که برای آزمون ورودی پایه دهم آماده می شوند، جذب می کند.

یکی از اعضای TAP به اشتراک گذاشت: «در واقع، من فکر می‌کنم وزارت آموزش و پرورش سوال خاصی در مورد سربازان یا جوانان نخواهد پرسید. شاید سوال به صورت باز پرسیده شود، مانند خوش‌بینی، ایمان، تجربه. تا بتوانید آزادانه خلاق باشید و همچنین از فشار کابینه کاسته شود. در مورد من، فکر می‌کنم باید از حدس زدن سوالات دست بردارید... فکر می‌کنم هنوز باید همه چیز را مطالعه کنید.»

معلمان به دانش‌آموزان توصیه می‌کنند که «سوالات امتحان را حدس نزنند»

آقای وو کیم بائو، رئیس گروه ادبیات مدرسه متوسطه نگوین دو (ناحیه ۱)، خاطرنشان کرد که سال‌هاست سوالات امتحانی شهر هوشی مین با رویکرد آزاد طراحی می‌شوند، دانش‌آموزان نمی‌توانند «سوالات را حدس بزنند» و نباید به پیش‌بینی‌های شبکه‌های اجتماعی اعتماد کنند.

به گفته آقای بائو، سوالات امتحان نه بر اساس اثر، بلکه بر اساس موضوع خواهد بود. دانش‌آموزان حق دارند هر اثر یا هر ایده کوچکی در اثر را که مناسب، صحیح و مطابق با موضوع باشد، برای تحلیل و بحث انتخاب کنند. آقای بائو گفت: «بنابراین، اگر دانش‌آموزان هنوز هم با حذف آثاری که در آزمون ورودی سالانه آمده‌اند، سوالات را حفظ کنند، سوالات را پیش‌بینی کنند و سوالات را حدس بزنند، قادر به انجام امتحان نخواهند بود. مهم است که دانش‌آموزان مهارت‌های لازم برای انجام آزمون، سیستماتیک کردن محتوای کلیدی اثر و موضوع اثر را داشته باشند تا بتوانند در آزمون ورودی شرکت کنند.»

استاد تران تین تان، متخصص این درس در وزارت آموزش و پرورش، هنگام آموزش دانش‌آموزان شهر هوشی مین برای آمادگی در آزمون ورودی ادبیات، همچنین خاطرنشان کرد که «حدس زدن امتحان» در فرآیند بررسی بسیار مضر است. استاد تان گفت: «بسیاری از دانش‌آموزان فکر می‌کنند که امتحان سال گذشته در مورد این کار یا آن مسئله بود، بنابراین امسال اینطور نخواهد بود. با این حال، وزارت آموزش و پرورش تأکید کرده است که محتوای امتحان ورودی پایه دهم در برنامه درسی دوره متوسطه، عمدتاً برنامه درسی پایه نهم، قرار دارد. بنابراین، امتحان می‌تواند از هر جنبه‌ای از هر کاری باشد. جهت‌گیری امتحان ورودی امسال در رشته ادبیات بسیار «باز» خواهد بود. دانش‌آموزان باید بر تمرین مهارت‌ها و جمع‌آوری دانش تمرکز کنند تا به بهترین نحو الزامات امتحان را برآورده کنند.»

علاوه بر این، خانم فام تان شوان، معلم مدرسه راهنمایی لو کوی دان (ناحیه ۳)، همچنین گفت که آزمون پایه دهم در شهر هوشی مین مستلزم آن است که داوطلبان خودشان این کار را انجام دهند و آن را بر اساس توانایی‌های درک، تفکر و نوشتاری خود توسعه دهند. بنابراین، اگر دانش‌آموزان هنوز در حدس زدن سوالات به نمونه انشاها یا شانس تکیه کنند، نمی‌توانند در آزمون عملکرد خوبی داشته باشند.

به گفته خانم شوان، در این دوره، دانش‌آموزان برای مرور مطالب برای امتحان با هم رقابت می‌کنند، بنابراین نمی‌توانند به شانس تکیه کنند، بلکه باید سخنرانی‌ها، رئوس مطالب و ایده‌های اصلی را مرور کنند تا دانش را برای مدت طولانی‌تری به خاطر بسپارند. علاوه بر این، خانم تان شوان خاطرنشان کرد که سوالات امتحان از درک مطلب، تفسیر اجتماعی و تفسیر ادبی تشکیل شده است. بنابراین، دانش‌آموزان باید مهارت‌های تجزیه و تحلیل و استنباط از سوالات را داشته باشند.

لینک منبع: https://thanhnien.vn/boi-de-doan-de-tran-lan-tren-mang-xa-hoi-truoc-ky-thi-lop-10-185230601151412619.htm